3D моделирование как межпредметная деятельность: различия между версиями
| Строка 20: | Строка 20: | ||
==='''Учебные вопросы'''<br>=== | ==='''Учебные вопросы'''<br>=== | ||
| + | Какие программные комплексы в полной мере отвечают требованиям проекта ? | ||
| + | |||
| + | Из каких компонентов состоит качественный проект ? | ||
== Этапы проекта == | == Этапы проекта == | ||
Версия от 14:05, 3 июня 2013
Авторы проекта
Лахно Николай Анатольевич
Васецкая Татьяна Николаевна
Макаров Никита Васильевич
Предмет,класс
Черчение, информатика, 8-10 классы
Аннотация проекта
«Информационные технологии, как средство коммуникации и развития личности» разработан, как итоговый продукт по дисциплине «Теория и практика информатизации образования ». Учащиеся 7-9 классов работают с возможностями уже известных интернет-сервисов, знакомятся с новыми, которые могут пригодиться в их в повседневной жизни и учёбе.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как может 3D моделирование связать Черчение и Информатику ?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Какие программные комплексы в полной мере отвечают требованиям проекта ?
Из каких компонентов состоит качественный проект ?
Этапы проекта
• Знакомство с проектом
Презентация, рассказывающая о достоинствах проекта, акцентирующая внимание на практическом аспекте 3D моделирования.
Демонстрация материалов и работ, знакомство с программным и аппаратным обеспечением.
Длительность этапа - 1-2 занятия
• Основный этап
В основном этапе акцентируется внимание на создании моделей по всем правилам оформления чертежей: проведение замеров, внесение в специализированную программу чертежей, и оформление получившихся моделей, обработка неточностей, устранение погрешностей.
Предусмотрен переход от простейших моделей (посуда) к более сложным (какие-либо детали, фигурки) и сложнейшим (для 10х классов - механизмы, модели строений; для 8-9х классов - модели игрушек, вещи, полезные в быту)
После создания и одобрения учителями будет произведена печать каждой модели.
Длительность этапа - 2,5 месяца, во время которых будет проведено около 10-12 уроков
• Заключительный этап
Рефлексия
Ответ на вопрос – "Чему я научился с помощью проекта, чего достиг сам, чего достиг в коллективе, какие проекты были наиболее интересными". Презентация как реализованных идей, так и не воплощённых жизнь. Описание ошибок, демонстрация моделей, эскизов, чертежей. Сравнение ожидаемого результата с полученным.
Длительность этапа - 2-4 урока
