Портфолио проекта "Дикие и домашние животные": различия между версиями
Анна (обсуждение | вклад) |
Анна (обсуждение | вклад) |
||
(не показано 5 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 39: | Строка 39: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B_5D0DMi4VjaUU9MaDBXNGF1ejg/edit Рисунки учеников] | [https://docs.google.com/file/d/0B_5D0DMi4VjaUU9MaDBXNGF1ejg/edit Рисунки учеников] | ||
+ | |||
[https://docs.google.com/file/d/0B_5D0DMi4VjaLXRSd240QkNPckE/edit Рисунки учеников] | [https://docs.google.com/file/d/0B_5D0DMi4VjaLXRSd240QkNPckE/edit Рисунки учеников] | ||
+ | |||
[https://docs.google.com/file/d/0B_5D0DMi4Vjad09RSkN3WWg5eXM/edit Рисунки учеников] | [https://docs.google.com/file/d/0B_5D0DMi4Vjad09RSkN3WWg5eXM/edit Рисунки учеников] | ||
+ | |||
[https://docs.google.com/file/d/0B_5D0DMi4VjaRHZHbVQ2eE1HTU0/edit Рисунки учеников] | [https://docs.google.com/file/d/0B_5D0DMi4VjaRHZHbVQ2eE1HTU0/edit Рисунки учеников] | ||
Строка 46: | Строка 49: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B_5D0DMi4VjaRHRIRGJCT0UzOVE/edit Маршрут продвижения] | [https://docs.google.com/file/d/0B_5D0DMi4VjaRHRIRGJCT0UzOVE/edit Маршрут продвижения] | ||
+ | |||
[https://docs.google.com/file/d/0B_5D0DMi4VjabTk0eXh4c3BDR00/edit Уверенность при публичном выступлении] | [https://docs.google.com/file/d/0B_5D0DMi4VjabTk0eXh4c3BDR00/edit Уверенность при публичном выступлении] | ||
+ | |||
[https://docs.google.com/file/d/0B_5D0DMi4VjaUVU4UFJoTWxqZnc/edit Тест] | [https://docs.google.com/file/d/0B_5D0DMi4VjaUVU4UFJoTWxqZnc/edit Тест] | ||
− | |||
− | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B_5D0DMi4VjaZlpDOHRrdjJYSEE/edit Маршрут] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B_5D0DMi4VjaUXAzODZOc0tuLWM/edit Информация для проекта] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B_5D0DMi4VjaMEhja0VSemRDV28/edit Критерии оценивания] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == |
Текущая версия от 11:23, 11 декабря 2012
Автор проекта[править]
Петрова Анна Юрьевна, Сопрунова Дарья Дмитриевна
Предмет, класс[править]
"Окружающий мир", 1-4 классы.
Аннотация проекта[править]
Учебный проект "Дикие и домашние животные" направлен на углубление знаний по данной теме, подразумевает знакомство с методами исследования,включает разнообразные виды творческой деятельности, формирование бережного отношения к представителям животного мира.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос
[править]
Все дикие животные могут стать домашними?
Проблемные вопросы
[править]
1. Почему одни животные живут с человеком, а другие в дикой природе?
2. Как животных защищает цвет?
3. Как домашние животные могут лечить?
Учебные вопросы
[править]
1. Каких животных можно назвать дикими?
2. Каких животных можно назвать домашними?
3. Что мы можем сделать для защиты диких животных?
Визитная карточка проекта[править]
Публикация учителя[править]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]
Работы учащихся[править]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]
Уверенность при публичном выступлении
Полезные ресурсы[править]
Энциклопедия о домашних животных http://www.minepets.ru/
Удивительный мир животных http://zoo-dom.com.ua/
Фильмы Все о животных http://www.youtube.com/watch?v=HcyqK9F4ZRk