|
|
| (не показаны 42 промежуточные версии 3 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | Изображение[[Файл:Example.jpg я]]
| + | 2, http://bloodthinnermeds.com/#9111 buy plavix, |
| − | | |
| − | '''ФИО''':Плотникова Елена Валериевна
| |
| − | | |
| − | '''Город''':Омск
| |
| − | | |
| − | '''Образование''':ОМГПУ,2 курс з.о. факультета психологии и педагогики
| |
| − | | |
| − | '''Участник''':Практическая психология в образовании 2 курс, заочники,Плотникова Елена,Профиль проекта"ЭУК" __________________________________________________________________________________________________________________________________
| |
| − | | |
| − | == ЭУК ==
| |
| − | | |
| − | | |
| − | '''Система коррекционно-развивающих занятий для старших дошкольников и младших школьников'''
| |
| − | | |
| − | '''Задачи:'''
| |
| − | | |
| − | 1.Формировать у ребенка умение оперировать сенсорными эталонами.
| |
| − | | |
| − | 2.Продолжать знакомить детей с понятием "величина"
| |
| − | | |
| − | | |
| − | '''Дидактический материал''':
| |
| − | | |
| − | '''Карточки''' [http://www.example.com дидактический материал]
| |
| − | | |
| − | '''Контроль'''
| |
| − | | |
| − | '''Задание''':
| |
| − | | |
| − | Подбери снеговикам головные уборы.В пустых квадратиках поставь номера.
| |
| − | '''
| |
| − | Вопросы к ребенку''':
| |
| − | | |
| − | | |
| − | 1.Чем отличаются снеговики друг от друга? (Размером, величиной; один больше, другой меньше и т.д.) 2.Чем отличаются шапочки? (Ответ такой же.) 3.Как ты думаешь, можно ли надеть самую большую шапочку на самого маленького снеговика? (Нет, потому что она будет ему велика.) 4.Наденет ли самый большой снеговик самую маленькую шапочку? (Тоже нет, потому что она ему будет мала.)
| |
| − | | |
| − | '''Ответ''': 2, 3, 1.
| |
| − | | |
| − | '''Используемые ресурсы'''
| |
| − | | |
| − | Л. В. Кузнецова.Основы специальной психологии.
| |
Текущая версия от 10:14, 13 октября 2012
