Волшебный мир: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 41: Строка 41:
 
Деятельность учителя:
 
Деятельность учителя:
  
Создание вводной презентации;
+
- cоздание вводной презентации;
  
представление материала проекта в форме лекции;
+
- представление материала проекта в форме лекции;
  
организация групповой работ;
+
- организация групповой работ;
  
контроль;
+
- контроль;
  
оценка.
+
- оценка.
  
  
 
Деятельность ученика:
 
Деятельность ученика:
  
создание презентации по теме проекта;
+
- создание презентации по теме проекта;
  
работа в группах;
+
- работа в группах;
  
обсуждение поставленных вопросов;
+
- обсуждение поставленных вопросов;
  
выполнение итогового теста.
+
- выполнение итогового теста.
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия от 05:11, 16 апреля 2012

Авторы проекта

Участник:Зыкова Татьяна

Участник: Ралко Любовь

Участник:Елена Тарасова

Название проекта

Волшебный мир

Предмет, класс

Учебные предметы: информатика.

Участники: учащиеся 9-11 классов.

Краткая аннотации

Данный проект поможет понять сущность и значение понятия "виртуальная реальность", раскроет особенности виртуального мира, позволит подробнее узнать о необходимых и значимых его компонентах (элементах). в рамках проекта рассматриваются следующие проблемные аспекты: - Что ждет будущее поколение, воспитанное в условиях активного развития и становления виртуального мира? - Виртуальность - это развлечение, необходимость или оружие массового поражения? - Зачем человеку компьютерная имитация реальной жизни? - Может ли виртуальный мир заменить реальность? Данный проект адресован старшеклассникам и студентам колледжей и вузов, которым предстоит работать в XXI веке. Материал этого проекта поможет сформировать комплекс знаний в области виртуальной реальности, сформировать умения в области применения новых инструментов для реализации образовательных и профессиональных целей и задач.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что ждет будущее поколение, воспитанное в условиях активного развития и становления виртуального мира?

Проблемные вопросы

Как влияет виртуальный мир на сознание человека?

Учебные вопросы

Может ли виртуальный мир заменить реальность?

Этапы проекта

Деятельность учителя:

- cоздание вводной презентации;

- представление материала проекта в форме лекции;

- организация групповой работ;

- контроль;

- оценка.


Деятельность ученика:

- создание презентации по теме проекта;

- работа в группах;

- обсуждение поставленных вопросов;

- выполнение итогового теста.

Публикация учителя

Статья

Визитная карточка проекта

Визитка

Буклет, лицевая сторона

Буклет, внутренняя сторона

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Тест

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Технологии взаимодействия человека с высокотехнологичной информационной средой.

Виртуальная реальность в образовании, науке, бизнесе.

Виртуальная реальность: попытка типологизации.

О безопасности в виртуальном мире. Из статей в журнале "Новое время"/

Полезные ресурсы

Лучшие фильмы про виртуальную реальность

Виртуальная реальность и симуляторы

Другие документы