Портфолио проекта: Этническая музыка: различия между версиями
Строка 85: | Строка 85: | ||
http://ethnic.ru/article.php?val=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%20%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%20%D0%90%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8 | http://ethnic.ru/article.php?val=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%20%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%20%D0%90%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8 | ||
+ | |||
+ | http://www.krugosvet.ru/enc/kultura_i_obrazovanie/muzyka/AFRIKANSKAYA_MUZIKA.html?page=0,0 | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Версия от 11:15, 15 апреля 2012
Автор проекта
Название проекта
Магия ритма.
Предмет, класс
Дети и подростки 8-18 лет и все те, кого интересуют музыкальная культура Африки.Проект предназначен для проведения уроков музыки в общеобразовательных школах, занятия в кружках и музыкальных студиях.
Краткая аннотация проекта
Проект способствует популяризации Африканских барабанов не только как музыкальных инструментов, но и как средство общения; помогает формированию музыкального вкуса и слушательской культуры. Развивает творческие и коммуникативные качества учащихся.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
А почему, собственно, барабаны?
Проблемные вопросы
1.Музыкальная культура Африки,чем она примечательна?
2.Каковы существуют разновидности Африканских барабанов?
Учебные вопросы
1.Что такое ритм?
2.Какие ритмы используют африканцы в своей повседневной жизни?
3.«Исцеляющий барабан» кто он?
4.Влияние ритма на организм человека?
Этапы проекта
До работы над проектом (1 академический час):
• Изучение интереса к выполнению проекта;
• Анализ владения компьютером.
1 этап: Вводное занятие на тему "История Этнической музыки" (1 академический час).
2 этап: Проектирование (планирование).
3 этап: Поиск информации; самостоятельная работа учащихся (4 академических часа).
4 этап: Промежуточный контроль по теме "История Этнической музыки".
5 этап: Защита проектов; презентация работ учащихся (1 академический час).
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
http://ethnic.com.ua/articles/46
http://www.channelingstudio.ru/school.shtml
http://gurucity.ru/napravlenia/etnicheskaja_muzyka.htm
http://ethnic.com.ua/articles/28
http://africana.ru/konkurs/raboti/Kortukov/music.htm
http://www.oim.ru/reader@nomer=200.asp
http://ru.wikipedia.org/wiki/Этническая_музыка
http://www.krugosvet.ru/enc/kultura_i_obrazovanie/muzyka/AFRIKANSKAYA_MUZIKA.html?page=0,0