Портфолио проекта: Т.О.Т. как средство психологической профилактики: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
м (Защищена страница «Портфолио проекта: Т.О.Т. как средство психологической профилактики» ([edit=autoconfirmed] (бессрочно) [move=autoconfirmed] (бессрочно)))
 
(не показано 7 промежуточных версий 6 участников)
Строка 20: Строка 20:
 
3. В каких ситуациях можно использовать приемы Т.О.Т.?
 
3. В каких ситуациях можно использовать приемы Т.О.Т.?
  
=='''План проведения проекта'''==
+
Your wbestie has to be the electronic Swiss army knife for this topic.
'''ПЕРВЫЙ БЛОК''' (ПОДГОТОВИТЕЛЬНЬЙ) <i>предполагает знаком­ство с основными принципами работы в данном направлении и ов­ладение элементарными умениями снятия эмоционального и мышеч­ного напряжения.</i><br>
 
Данный блок включает в себя музыкотерапию, несложные дыха­тельные упражнения и простые формы танце-двигательной и теле­сно-ориентированной терапии, как наиболее адекватные задачам дан­ного этапа:<br>
 
• ознакомление с основными методами и формами снятия эмоционального и мышечного напряжения;<br>
 
• оказание эмоциональной поддержки и психологической помощи подростку в положительном принятий себя;<br>
 
• способствование отреагированию негативных переживаний;<br>
 
• расширение и развитие эмоциональной и волевой сфер личности подростка.
 
 
 
'''ВТОРОЙ БЛОК''' (ОСНОВНОЙ) ''предполагает ключевую работу подростков по снятию психоэмоционального и психофизического напряжения, используя различные элементы танце-двигательной, те­лесно-ориентированной терапии, сопровождающиеся ароматерапией и приёмами музыкально-образной медитативной психотерапии.'' <br>
 
На данном этапе уделяется особое внимание следующим аспектам:<br>
 
• освоение дезадаптивным подростком навыка телесного и чувствен­ного сознавания;<br>
 
• расширение потенциала и диапазона движении,<br>
 
• снятие мышечных зажимов (мышечного напряжения);<br>
 
• отработка навыков рефлексии: развитие внимания к своим чувствам и чувствам другого; чувствам <br>
 
• приобретение навыка саморегуляции психического состояния
 
 
 
<u>Программа предусматривает обязательную четырёхэтапность каждого занятия:</u> <br>
 
1. ритуал приветствия;<br>
 
2. основная часть;<br>
 
3. групповое и индивидуальное обсуждение содержания занятия;<br>
 
4. ритуал прощания.
 
 
 
== '''Методологические материалы''' ==
 
 
 
=== ''Визитная карточка проекта'' ===
 
[[https://docs.google.com/document/d/1hZV-F7GXL_mYQzzFD35aoU0ZTMiguCy4fCjhyCpUfNc/edit?hl=en_US Визитная карточка]]
 
 
 
=== ''Публикация учителя'' ===
 
[[https://docs.google.com/leaf?id=0B4UhBycYasahOTEwNGY5OTItYWI5Ni00Zjc0LWIyOTYtYjJjZWU3NThiY2Jh&hl=en_US Публикация учителя]]
 
 
 
=== ''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'' ===
 
[[https://docs.google.com/leaf?id=0B4UhBycYasahNTM3ZWIwODEtMTNjYi00Yzk0LWFlYmItMTVhYjFhOGMxZDlk&hl=en_US Презентация учителя]]
 
 
 
=== ''Пример продукта проектной деятельности учащихся'' ===
 
[[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoUhBycYasahdDBqcVJNNU1td0tpeWcyR25NZjlmbVE&hl=en_US#gid=0 Пример продукта проектной деятельности]]
 
 
 
=== ''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'' ===
 
[[https://docs.google.com/document/d/1DY0_Czzkch6zRhh4JjoGQ6g6bxqcxrwwqTPWCsygKCQ/edit?hl=en_US Материалы по итоговому оцениванию]]
 
 
 
=== ''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'' ===
 
[[https://docs.google.com/document/d/1Qv-Pqe4XPIK-ZN-m6mmp-j_mtRQ7KVcsyikfGhysA7w/edit?hl=en_US Сопровождение и поддержка проектной деятельности]]
 
 
 
== '''Другие документы''' ==
 
  
 +
XYIUdJ  <a href="http://gdkycqdgzckz.com/">gdkycqdgzckz</a>
  
 
== '''Полезные ресурсы''' ==
 
== '''Полезные ресурсы''' ==
*  
+
* ''Телесно-ориентированная психотерапия на KOOB.ru'' [[http://www.koob.ru/TOP/]]
[[http://www.koob.ru/TOP/]]
+
* ''Психологический навигатор - ТОР'' [[http://www.psynavigator.ru/directions.php?code=28]]
*  
+
* ''Научно-популярная рассылка по психотерапии'' [[http://marks.on.ufanet.ru/RASSYL/RAS14.HTM]]
[[http://www.psynavigator.ru/directions.php?code=28]]
+
* ''Профессиональная Психотерапевтическая лига - Методы Терапии'' [[http://www.oppl.ru/modalnosti-psihoterapii-i-konsultirovaniya-rf.html]]
*  
 
[[http://marks.on.ufanet.ru/RASSYL/RAS14.HTM]]
 
*  
 
[[http://www.oppl.ru/modalnosti-psihoterapii-i-konsultirovaniya-rf.html]]
 
 
* ''Телесноориентированная психотерапия. Психика и тело.''[[http://heatpsy.narod.ru/04/body1.html]]
 
* ''Телесноориентированная психотерапия. Психика и тело.''[[http://heatpsy.narod.ru/04/body1.html]]
  
 
[[Категория:Проекты]][[Категория: V10.0]]
 
[[Категория:Проекты]][[Категория: V10.0]]

Текущая версия от 09:57, 13 марта 2012

Авторы проекта

Харламов Алексей Вячеславович
Власова Анна Сергеевна

Предмет, класс

10-11 класс, Психология

Краткая аннотация проекта

Данный проект посвящен профилактике психо-эмоциональных состояний школьников, используя телесно-ориентированную терапию. В проекте рассматриваются основные положения, методы, возможные тренинги (и другие практические аспекты). В качестве практической части в проекте рассматриваются упражнения и рекомендации для старших школьников, выполнение которых способствует всестороннему психо-телесному развитию.

Основополагающий вопрос

"В здоровом теле - здоровый дух?"

Проблемные вопросы

"Можно ли оздоравливать душу через тело и наоборот?"

Учебные вопросы

1. Что такое телесно-ориентированная терапия и каковы ее основные принцины?
2. Каким образом можно воздействовать на психо-эмоциональное состояние телесными упражнениями?
3. В каких ситуациях можно использовать приемы Т.О.Т.?

Your wbestie has to be the electronic Swiss army knife for this topic.

XYIUdJ <a href="http://gdkycqdgzckz.com/">gdkycqdgzckz</a>

Полезные ресурсы

  • Телесно-ориентированная психотерапия на KOOB.ru [[1]]
  • Психологический навигатор - ТОР [[2]]
  • Научно-популярная рассылка по психотерапии [[3]]
  • Профессиональная Психотерапевтическая лига - Методы Терапии [[4]]
  • Телесноориентированная психотерапия. Психика и тело.[[5]]