|
|
| (не показано 66 промежуточных версий 4 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | ==Авторы проекта== Васильева Виктория, Волужева Татьяна, Смирнова Елена
| + | [[Файл:Таня.jpg|left]] |
| | | | |
| − | ==Тема проекта==
| + | '''Ф. И. О.''' - Волужева Татьяна Васильевна |
| − | Культура, традиции и обычаи праздники
| |
| | | | |
| − | ==Название проекта==
| + | '''Город''' - Омск |
| − | Праздники Великобритании
| |
| | | | |
| − | ==Краткая аннотация проекта==
| + | '''Место учебы''' - ОмГПУ |
| − | Одной из важных проблем при изучении иностранного языка является освоение не только лексического метариала, но и изучение реалиий страны изучаемого языка.
| |
| − | Культура Великобритании в корне отличается от культуры России и от этого еще интереснее изучать их.
| |
| − | Какие праздники в Великобритании?
| |
| − | Как люди их празднуют?
| |
| − | Что они дарят?
| |
| − | Какая еда обычно на праздничном столе у англичан?
| |
| | | | |
| − | ==Направляющие вопросы ==
| + | '''Факультет''' - иностранные языки |
| − | ===ОВП:===
| |
| − | Как стать успешным?
| |
| − | ===Проблемные вопросы:===
| |
| − | *Как привлечь молодежь к участию в выборах?
| |
| − | *Почему мы не можем реализовать свои возможности?
| |
| − | *Как разрешить демографический кризис?
| |
| − | *Как преодолеть жилищный кризис?
| |
| − | *Мы выбираем или выбор делают за нас?
| |
| − | ===Учебные вопросы:===
| |
| − | Понятие власти. Государство, его функции. Политическая система. Типология политических режимов. Демократия, ее основные ценности и признаки. Гражданское общество и государство.
| |
| − | Политическая элита, особенности ее формирования в современной России. Политические партии и движения. Средства массовой информации в политической системе общества. Политическая идеология.
| |
| − | Политический процесс, его особенности в Российской Федерации. Избирательная кампания в Российской Федерации.
| |
| | | | |
| − | ==План проекта==
| + | '''e-mail''' - tanucha_vol@mail.ru |
| − | ===До начала работы над проектом:===
| |
| − | Входной тест проверки начальных знаний по теме, определение значимости для учащихся предполагаемых в проекте проблем реализации возможностей личности в РФ.
| |
| | | | |
| − | '''Цель узнать:'''
| |
| − | *Интересуются ли они проблемами жизнеустройства в России
| |
| − | *Насколько понимают, какие перспективы ожидают их во взрослой жизни.
| |
| | | | |
| − | ===На этапе работы над проектом=== | + | ==Проект== |
| | + | [[Портфолио проекта British holidays]] |
| | | | |
| − | '''Коллективное обсуждение результатов тестирования.'''
| |
| | | | |
| − | '''Определение проблем молодежи.'''
| + | ==Моя группа== |
| − | *Обсуждение, выбор темы исследования
| |
| − | *Поиск информации в Интернете
| |
| − | *Создание коллективной статьи в wiki-wiki
| |
| − | '''Обсуждение возможных путей решения проблем:''' "Может ли государство изменить молодежную политику?"
| |
| | | | |
| − | '''Построение Схемы''' «Структура государственного устройства РФ» (поиск и систематизация информации – здесь хорошо использовать закладки – можно создать группу и т.о. каждый участник группы сможет воспользоваться материалами, найденными другими)
| + | [[Участник:Васильева Виктория|Васильева Виктория]] |
| | | | |
| − | '''Деловая игра «Выборы»'''
| + | [[Участник:Смирнова Елена|Смирнова Елена]] |
| | | | |
| − | *Построение Схемы проведения выборов – (поиск и систематизация информации, размещение коллективной статьи в Wiki-wiki , и обсуждение там же провести)
| + | [[Участник:Хайсова Мария |Хайсова Мария]] |
| | | | |
| − | *Выдвижение кандидатов, формирование партий.
| + | [[Участник:Насрутдинова Татьяна|Насрутдинова Татьяна]] |
| − | *Написание сценария проведения предвыборной компании – (поиск информации в Интернете, участие в форумах, размещение результатов в Wiki-wiki)
| |
| − | *Групповая оценка разработанных сценариев, выработка единого сценария.
| |
| − | *Разработка предвыборных программ, с учетом проведенных ранее исследований в области улучшения молодежной политики,создание документов для проведения дебатов (Презентации, буклеты и/или публикации с программой)
| |
| − | *Дебаты. Обсуждение предложений кандидатов по улучшению молодежной политики.
| |
| − | '''Создание статьи «Проблемы молодежи и пути их разрешения''' – (коллективная статья в Wiki-wiki )
| |
| − | ===После завершения работы над проектом:===
| |
| − | Выходной тест проверки усвоения знаний по теме, определение значимости для учащихся предполагаемых в проекте проблем реализации возможностей личности в РФ.
| |
| | | | |
| − | '''Цель узнать:'''
| + | [[Участник:Прокофьева Марина|Прокофьева Марина]] |
| − | *Как изменилась жизненная позиция учащихся?
| |
| − | *Как усвоены основные понятия темы.
| |
| | | | |
| − | [http://docs.google.com/Doc?id=ddx7vk75_47j69gjzg8 план проведения проекта] | + | [[Участник:Тихолаз Андрей|Тихолаз Андрей]] |
| | | | |
| − | ==Публикация учителя ==
| + | [[Участник:Чуракова Екатерина|Чуракова Екатерина]] |
| − | <gallery>
| |
| − | Изображение:Pub_for_roditeley_1.jpg|Страница 1
| |
| − | Изображение:Pub_for_roditeley_2.jpg|Страница 2
| |
| − | </gallery>
| |
| | | | |
| − | ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==
| + | [[Участник:Скакова Гаухар|Скакова Гаухар]] |
| − | [https://docs.google.com/leaf?id=0ByoduaSS_ctOMTU3ZDQ5ODYtYzI4NS00YzA2LTk2ZjYtZjZhOTA5MzY4YzQ5&hl=ru&authkey=CKW37IQB] | |
| | | | |
| − | ==Пример ученической работы ==
| + | [[Участник:Пичугина Лариса|Пичугина Лариса]] |
| − | *[[Коллективное исследование: Как стать успешным?]]
| |
| − | *[http://www.scribd.com/doc/15751393/ipoteka?secret_password=22zt0zgq6ny82xacbty4 По средствам ли мне ипотека?]
| |
| | | | |
| − | ==Обобщающее оценивание ==
| + | [[Участник:Нечипоренко Константин|Нечипоренко Константин]] |
| − | *[http://docs.google.com/Doc?id=ddx7vk75_0cf89k5dk итоговое оценивание]
| |
| − | *[http://docs.google.com/Doc?id=ddx7vk75_5g5p6f4hw Материалы для оценки коллективного иследования проблем молодежи]
| |
| − | *[http://www.napishem.ru/rabota-prakticheskoe-reshenie-problem-molodeji-v-rossii-766.html Практическое решение проблем молодежи в россии]
| |
| − | | |
| − | == Дидактические материалы ==
| |
| − | *[http://docs.google.com/Doc?id=ddx7vk75_1drzn45f7 Тесты]
| |
| − | *[http://www.scribd.com/doc/15751434/-?secret_password=25iqjli2mj4h1grm7slc Разрешение конфликта редактирования]
| |
| − | *[http://docs.google.com/Doc?id=ddx7vk75_22d2tnjmdb Инструкции к практической работе в Летописи]
| |
| − | *[http://docs.google.com/Doc?id=ddx7vk75_48hrjfjbd7 Регистрация почтового ящика]
| |
| − | *[http://www.scribd.com/doc/15751470/-WEB-2?secret_password=13rzo1zl9rugxpx9p1at Социальные сервисы WEB 2]
| |
| − | | |
| − | == Другие документы ==
| |
| − | | |
| − | | |
| − | [[Категория:Проекты]]
| |
| − | [[Категория:TEO2]] | |
