Участник:Пичугина Лариса: различия между версиями
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | ==Авторы проекта=Пичугина Лариса Сергеевна,Скакова Гаухар Жунусовна | + | ==Авторы проекта== |
| + | Пичугина Лариса Сергеевна,Скакова Гаухар Жунусовна | ||
==Тема проекта== | ==Тема проекта== | ||
Текущая версия от 18:20, 29 декабря 2011
Авторы проекта[править]
Пичугина Лариса Сергеевна,Скакова Гаухар Жунусовна
Тема проекта[править]
Страноведение (6 класс)
Название проекта[править]
Новый мир Лондона
Краткая аннотация проекта[править]
Проект предназначен для ознакомления учащихся с историей страны изучаемого языка, с достопримечательностями и традициями. Учащиеся познакомятся с неизвестными интересными фактами о Лондоне. Проект направлен на активизацию познавательной деятельности детей, на развитие умений всех видов речевой деятельности. Задания вызывают интерес и желание окунуться в культуру Лондона. По окончанию проекта учащимся предлагается выпустить стенгазету.
Направляющие вопросы[править]
ОВП:[править]
Что люди ищут в Лондоне?
Проблемные вопросы:[править]
- Что неизвестно об известном?
- Почему в Лондоне находятся все мировые знаменитости?
- Как можно попасть в средневековую Англию?
- Какую правду скрывает Лондон?
Учебные вопросы:[править]
Каковы параметры Биг Бэна? Как регулируется часовой механизм Биг Бэна? В честь чего назван Биг Бэн? Почему “LondonEye” имеет такое название? С чего началась карьера мадам Тюссо? Кого можно встретить в музее мадам Тюссо? Какие исторические события отображены в “LondonDungeon”? Почему слабонервным и детям до 9 лет запрещено посещать “LondonDungeon”? Чего мы не знаем о Шерлоке Холмсе? Где живёт знаменитый сыщик? Кто самый знаменитый Шерлок Холмс в кино?
План проекта[править]
До начала работы над проектом:[править]
Провести опрос на определение имеющихся знаний по достопримечательностям Лондона, узнать степень интереса учащихся к данной теме.
Цель узнать:
- Интересуются ли они культурой Лондона.
На этапе работы над проектом[править]
- Коллективное обсуждение результатов опроса
- Обсуждение, выбор темы исследования
- Поиск информации в Интернете
- Создание коллективной стенгазеты
- Презентация стенгазеты перед другими учащимися и учителями.
После завершения работы над проектом:[править]
Обсуждение, что нового для себя открыли учащиеся и диагностика для определения интереса к дальнейшему изучению иностранного языка
Цель узнать:
- Как изменилось представление о Лондоне у учащихся?.
