Портфолио проекта "Как стать успешным": различия между версиями
(Содержимое страницы заменено на « ») |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | |||
+ | Содержание [убрать] | ||
+ | 1 Авторы проекта | ||
+ | 2 Учебная тема проекта | ||
+ | 3 Краткая аннотация проекта | ||
+ | 3.1 Основополагающий вопрос | ||
+ | 3.2 Дидактические цели | ||
+ | 4 План проведения проекта | ||
+ | 5 Визитная карточка проекта | ||
+ | 6 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся | ||
+ | [править] Авторы проекта | ||
+ | |||
+ | Куцепалова Елена Бирюков Игорь Александрович | ||
+ | [править] Учебная тема проекта | ||
+ | |||
+ | Как стать успешным | ||
+ | [править] Краткая аннотация проекта | ||
− | + | Благополучие, процветание и развитие общества зависит от образованности каждого члена этого общества, от нравственного совершенства и творческого потенциала личности. Участвуя в проекте "Как стать успешным человеком ?", участники реализовывают свои творческие возможности. Навыки и умения, полученные во время работы, развивают деловые качества учащихся, которые в дальнейшем помогут стать им успешными в жизни и уверенными в себе людьми, быть духовно полноценными творческими личностям | |
+ | [править]Основополагающий вопрос | ||
+ | Как стать успешным | ||
+ | [править]Дидактические цели | ||
+ | 1. Развитие коммуникативной компетенции. Овладение различными видами речевой деятельности. 2. Получение необходимых знаний и умений для полноценной социализации 3. Формирование практических умений в области стратегии и тактики реализации целей | ||
+ | [править]План проведения проекта | ||
+ | |||
+ | Проведение презентации, тестов. | ||
+ | 1.) | ||
+ | Этап работы над проектом - подготовка (1 неделя) | ||
+ | Содержание работы - формирование группы,определение целей | ||
+ | Деятельность участников - обсуждение проекта с учителем | ||
+ | Деятельность экспериментаторов - мотивирует учащихся, контролирует деятельность участников | ||
+ | 2.) | ||
+ | Этап работы над проектом - Планирование (1 неделя) | ||
+ | Содержание работы - 1)определение источников информации 2)способы сбора информации 3)распределение обязанностей между участниками команды. | ||
+ | Деятельность участников - формируют задачи,вырабатывают план работы | ||
+ | Деятельность экспериментаторов - предлагает идеи,контролирует деятельность участников | ||
+ | 3.) | ||
+ | Этап работы над проектом - исследование (2 недели) | ||
+ | Содержание работы - обработка информации. выбор лучших вариантов | ||
+ | Деятельность участников - выполняют исследования | ||
+ | Деятельность экспериментаторов - руководит деятельностью участников | ||
+ | 4.) | ||
+ | Этап работы над проектом - формулирование результатов (3 недели) | ||
+ | Содержание работы - анализ информации, определение выводов | ||
+ | Деятельность участников - работают над проектом | ||
+ | Деятельность экспериментатора - осуществляет консультацию участников | ||
+ | 5.) | ||
+ | Этап работы над проектом - защита проекта (4 недели) | ||
+ | Содержание работы - подготовка презентации. | ||
+ | Деятельность участников - коллективный самоанализ проекта | ||
+ | Деятельность экспериментатора - слушает, направляет процесс анализа работы | ||
+ | 6.) | ||
+ | Этап работы над проектом - оценка результатов (4 недели) | ||
+ | Содержание работы - анализ достигнутых результатов, выявление неудач | ||
+ | Деятельность участников - коллективное обсуждение | ||
+ | Деятельность Экспериментаторов - оценивает способности учащихся, качество выполненной работы | ||
+ | [править] Визитная карточка проекта | ||
+ | |||
+ | [1] | ||
+ | Авторы. Фамилия, имя отчество - Куцепалова Е.С. Бирюков И.А. | ||
+ | Регион - Омская область, г. Омск | ||
+ | Название темы учебного проекта - «Как стать успешным» | ||
+ | |||
+ | Целевая аудитория - люди разных возрастов | ||
+ | Приблизительная продолжительность проекта - 4 недели | ||
+ | |||
+ | Дидактические цели, ожидаемые результаты обучения - | ||
+ | 1. Развитие коммуникативной компетенции. Овладение различными видами речевой деятельности. 2. Получение необходимых знаний и умений для полноценной социализации 3. Формирование практических умений в области стратегии и тактики реализации целей | ||
+ | Вопросы направляющие проект | ||
+ | Основополагающий вопрос - Как стать успешным Проблемные вопросы учебной темы - что необходимо делать чтоб стать успешным Учебные вопросы - Что такое успех, Как его добиться | ||
+ | |||
+ | График оценивания - Ученики работают над проектом и выполняют задания. | ||
+ | |||
+ | 1. Оценивание работы группы и самооценивание. | ||
+ | До работы над проектом - Проведение мониторинга среди учащихся на; выявление знаний участника. Стартовая презентация учителя; Знакомство с критериями оценивания работ. | ||
+ | После завершения работы над проектом - Итоговая анкета для обучающихся; Оценивание проекта; Самооценка ученика | ||
+ | Описание методов оценивания - самооценка работы в группе, оценка работы группы, критерии оценивания проекта. | ||
+ | Критерии: | ||
+ | 1.)Постановка цели, планирование путей ее достижения | ||
+ | 2.)Постановка и обоснование проблемы проекта | ||
+ | 3.)Глубина раскрытия темы проекта | ||
+ | 4.)Разнообразие источников информации, целесообразность их использования | ||
+ | 5.)Соответствие выбранных способов работы цели и содержания проекта | ||
+ | 6.)Анализ хода работы, выводы и перспективы | ||
+ | 7.)Личная заинтересованность автора, творческий подход к работе | ||
+ | 8.)Соответствие требованиям оформлением письменной части. | ||
+ | 9.)Качество проведения презентации | ||
+ | 10.)Качество проектного продукта | ||
+ | оценивание по вышеприведённым критериям производиться па бальной системе - от 0 баллов - 35 до баллов | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся | ||
+ | |||
+ | как добиться успеха. | ||
+ | [2] |
Версия от 04:22, 16 декабря 2011
Содержание [убрать] 1 Авторы проекта 2 Учебная тема проекта 3 Краткая аннотация проекта 3.1 Основополагающий вопрос 3.2 Дидактические цели 4 План проведения проекта 5 Визитная карточка проекта 6 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся [править] Авторы проекта
Куцепалова Елена Бирюков Игорь Александрович [править] Учебная тема проекта
Как стать успешным [править] Краткая аннотация проекта
Благополучие, процветание и развитие общества зависит от образованности каждого члена этого общества, от нравственного совершенства и творческого потенциала личности. Участвуя в проекте "Как стать успешным человеком ?", участники реализовывают свои творческие возможности. Навыки и умения, полученные во время работы, развивают деловые качества учащихся, которые в дальнейшем помогут стать им успешными в жизни и уверенными в себе людьми, быть духовно полноценными творческими личностям [править]Основополагающий вопрос Как стать успешным [править]Дидактические цели 1. Развитие коммуникативной компетенции. Овладение различными видами речевой деятельности. 2. Получение необходимых знаний и умений для полноценной социализации 3. Формирование практических умений в области стратегии и тактики реализации целей [править]План проведения проекта
Проведение презентации, тестов. 1.) Этап работы над проектом - подготовка (1 неделя) Содержание работы - формирование группы,определение целей Деятельность участников - обсуждение проекта с учителем Деятельность экспериментаторов - мотивирует учащихся, контролирует деятельность участников 2.) Этап работы над проектом - Планирование (1 неделя) Содержание работы - 1)определение источников информации 2)способы сбора информации 3)распределение обязанностей между участниками команды. Деятельность участников - формируют задачи,вырабатывают план работы Деятельность экспериментаторов - предлагает идеи,контролирует деятельность участников 3.) Этап работы над проектом - исследование (2 недели) Содержание работы - обработка информации. выбор лучших вариантов Деятельность участников - выполняют исследования Деятельность экспериментаторов - руководит деятельностью участников 4.) Этап работы над проектом - формулирование результатов (3 недели) Содержание работы - анализ информации, определение выводов Деятельность участников - работают над проектом Деятельность экспериментатора - осуществляет консультацию участников 5.) Этап работы над проектом - защита проекта (4 недели) Содержание работы - подготовка презентации. Деятельность участников - коллективный самоанализ проекта Деятельность экспериментатора - слушает, направляет процесс анализа работы 6.) Этап работы над проектом - оценка результатов (4 недели) Содержание работы - анализ достигнутых результатов, выявление неудач Деятельность участников - коллективное обсуждение Деятельность Экспериментаторов - оценивает способности учащихся, качество выполненной работы [править] Визитная карточка проекта
[1] Авторы. Фамилия, имя отчество - Куцепалова Е.С. Бирюков И.А. Регион - Омская область, г. Омск Название темы учебного проекта - «Как стать успешным»
Целевая аудитория - люди разных возрастов Приблизительная продолжительность проекта - 4 недели
Дидактические цели, ожидаемые результаты обучения - 1. Развитие коммуникативной компетенции. Овладение различными видами речевой деятельности. 2. Получение необходимых знаний и умений для полноценной социализации 3. Формирование практических умений в области стратегии и тактики реализации целей Вопросы направляющие проект Основополагающий вопрос - Как стать успешным Проблемные вопросы учебной темы - что необходимо делать чтоб стать успешным Учебные вопросы - Что такое успех, Как его добиться
График оценивания - Ученики работают над проектом и выполняют задания.
1. Оценивание работы группы и самооценивание. До работы над проектом - Проведение мониторинга среди учащихся на; выявление знаний участника. Стартовая презентация учителя; Знакомство с критериями оценивания работ. После завершения работы над проектом - Итоговая анкета для обучающихся; Оценивание проекта; Самооценка ученика Описание методов оценивания - самооценка работы в группе, оценка работы группы, критерии оценивания проекта. Критерии: 1.)Постановка цели, планирование путей ее достижения 2.)Постановка и обоснование проблемы проекта 3.)Глубина раскрытия темы проекта 4.)Разнообразие источников информации, целесообразность их использования 5.)Соответствие выбранных способов работы цели и содержания проекта 6.)Анализ хода работы, выводы и перспективы 7.)Личная заинтересованность автора, творческий подход к работе 8.)Соответствие требованиям оформлением письменной части. 9.)Качество проведения презентации 10.)Качество проектного продукта оценивание по вышеприведённым критериям производиться па бальной системе - от 0 баллов - 35 до баллов
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
как добиться успеха. [2]