Участник:Волужева Татьяна: различия между версиями
Строка 14: | Строка 14: | ||
Английский язык, 8-9 класс | Английский язык, 8-9 класс | ||
+ | ==Продолжительность проекта== | ||
+ | 2-3 недели в зависимости от количества уроков английского языка в учебном плане | ||
==Краткая аннотация проекта== | ==Краткая аннотация проекта== | ||
Версия от 19:40, 15 декабря 2011
Авторы проекта
Васильева Виктория,Волужева Татьяна, Смирнова Елена
Тема проекта
Культура, традиции и обычаи праздники
Название проекта
Праздники Великобритании
Предмет, класс
Английский язык, 8-9 класс
Продолжительность проекта
2-3 недели в зависимости от количества уроков английского языка в учебном плане
Краткая аннотация проекта
Как известно, национальные праздники могут рассказать о стане если не всё, то очень многое. Праздники — особые дни в истории народа, могут быть связаны с религией, победами в сражениях, вознесением памяти национальным героям. Изучая историю и национальный колорит Британии, стоит уделить особое внимание выходным дням, ведь некоторые праздники являются уникальными и не находят аналогов в истории других стран.
Итак, одной из важных проблем при изучении иностранного языка является освоение не только лексического метариала, но и изучение реалиий страны изучаемого языка. Культура Великобритании в корне отличается от культуры России и от этого еще интереснее изучать ее. Какие праздники в Великобритании? Как люди их празднуют? Что они дарят? Какая еда обычно на праздничном столе у англичан?
Дидактические цели
1. развитие коммуникативной компетенции
2. изучение культуры Великобритании
3. формирование практических навыков и умений
Критерии оценивания проекта
1. Полное раскрытие всех сторон темы:
Так, как темой является один из традиционных праздников Великобритании, то учащиеся должны в своем проекте раскрыть следующие пункты:
- "визитная карточка праздника" - название, день, когда он празднуется, в отдельных случаях - местность;
- история возникновения праздника, отметить по возможности, когда он был впервые отпразднован;
- особенности праздника, атрибутика - еда, костюмы, украшение дома, музыка
- могут представлены различные видеозаписи
2. Творческий подход к выполнению задания.
- учащиеся на презентации проекта могут выступать в костюмах, соответствующих атрибутике выбранного ими праздника
3. Грамотность речи.
4. Участие всех членов команды в ходе работы над проектом.
Направляющие вопросы
ОВП:
Что такое праздник?
Проблемные вопросы:
- Какие бывают праздники?
- Зачем люди справляют праздники? что послужило причиной появления праздника?
- Как люди могут отмечать праздники?
- Как праздники отмечают в Великобритании?
- Как изменились праздники Великобритании с течением времени?
План проекта
1. подготовительный этап
2. основной этап
3. заключительный этап и подведение итогов
Подготовительный этап:
1.Оценивание знаний по теме, выявление интересов учащихся.
2. Определение целей и задач проекта.
3. Определение критериев оценивания результатов работы над проектом.
4. Презентация учителем проекта, объяснение учащимся целей и задач проекта, ожидаемого продукта по окончанию проекта, предъявление критериев оценивания проекта.
5. Формирование рабочих групп.
На этапе работы над проектом
1. Контроль за работой учащихся:
- помощь в определении темы своего проекта
- помощь в определении целей и задач проекта
- помощь в распределении ролей между членами рабочей группы
- помощь в определении источников информации
2. Консультации учителя в ходе работы над проекта.
3. Подготовка к презентации своего проекта.
После завершения работы над проектом
1. Презентация учащимися своих проектов (каждая рабочая группа рассказывает про определенный праздник)
2. Беседа по теме "Праздники Великобритании" между всеми учащимися и учителем за чаепитием.
3. Подведение итогов работы над проектами. Фиксация достижений учащихся и анализ допущенных ошибок.
Итоговое занятие при работе над проектом
Итоговое занятие, или же презентация, проводится в форме мероприятия. Дети представляют свои презентации и фильмы. После завершения представления презентаций проходит общее обсуждение проектов, дети рассказывают, что им понравилось или не понравилось, что было легко, а в чем возникали трудности. Заканчивается мероприятие небольшим обедом - чаепитием, причем на столе только те блюда, которые подаются на стол в Великобритании на тот или иной праздник. В качестве фоновой музыки может звучать традиционная музыка Великобритании или традиционные английские песни. Кроме того дети могут выступать в костюмах, дабы создать еще большую атмосферу, характерную для праздника, который они представляют.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример ученической работы
Дидактические материалы, возможные источники информации
1. Праздники в Великобритании [1]
2. British holidays, calender. [2]