Ecological poblems are everybody's problems: различия между версиями
Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <table style="width:194px;"><tr><td align="center" style="height:194px;background:url(https://picasaweb.google.com/s/c/transparent_album_background.gif) no-repeat left"><a href="https://picasaweb.google.com/107437765391668845682/EcologicalProblemsAreEverybodySProblems?authuser=0&feat=embedwebsite"><img src="https://lh4.googleusercontent.com/-24EKbdJAz5I/Tt5aQBsawWE/AAAAAAAAABU/e8RoovaIJnE/s160-c/EcologicalProblemsAreEverybodySProblems.jpg" width="160" height="160" style="margin:1px 0 0 4px;"></a></td></tr><tr><td style="text-align:center;font-family:arial,sans-serif;font-size:11px"><a href="https://picasaweb.google.com/107437765391668845682/EcologicalProblemsAreEverybodySProblems?authuser=0&feat=embedwebsite" style="color:#4D4D4D;font-weight:bold;text-decoration:none;">Ecological problems are everybody’s problems</a></td></tr></table> | ||
| + | |||
==Авторы проекта== | ==Авторы проекта== | ||
Версия от 18:18, 6 декабря 2011
| <a href="https://picasaweb.google.com/107437765391668845682/EcologicalProblemsAreEverybodySProblems?authuser=0&feat=embedwebsite"><img src="https://lh4.googleusercontent.com/-24EKbdJAz5I/Tt5aQBsawWE/AAAAAAAAABU/e8RoovaIJnE/s160-c/EcologicalProblemsAreEverybodySProblems.jpg" width="160" height="160" style="margin:1px 0 0 4px;"></a> |
| <a href="https://picasaweb.google.com/107437765391668845682/EcologicalProblemsAreEverybodySProblems?authuser=0&feat=embedwebsite" style="color:#4D4D4D;font-weight:bold;text-decoration:none;">Ecological problems are everybody’s problems</a> |
Авторы проекта
Непорада Лиана Николаевна
Бевзюк Людмила Валерьевна
Тема проекта
Английский язык (11 класс)
Название проекта
Ecological poblems are everybody's problems
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для ознакомления учащихся с мировыми экологическими проблемами, а так же способами их решения. Проект направлен на активизацию познавательной деятельности детей; благодаря ему ребёнок не только непосредственно учит язык, но и расширяет свой кругозор, что в последствии, предоставляет ему возможность успешно вступать в коммуникацию на эту тему с носителем языка. По окончанию проекта учащимся предлагается выполнить несколько видов итоговых работ: презентация, стенгазета, вики-статья, с целью закрепления пройденного материала.
Направляющие вопросы
ОВП:
Whos world is it?
Проблемные вопросы:
- Bad ecology – cause or effect?
- Love thy neighbour – is it possible?
- Humans – who are they – explorers or intruders?
- Bad ecology – cause or effect?
- Love thy neighbour – is it possible?
- Humans – who are they – explorers or intruders?
Учебные вопросы:
- What is the ecology?
- What causes of bad ecology do you know?
- What effects do they produce?
- Do you get on with people who live next door?
- Could stress and noise result in a catastrophe?
- Who is an explorer and who is an intruder?
- What is the difference between them?
- Are there people who live shut away from the world in Russia?
План проекта
Публикация учителя
- Страница 1
- Страница 2
