МЕЖДУНАРОДНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ

Авторы проекта

Пахомова Мариэлла Владимировна

Горленко Юлия Юрьевна

10 - 11 класс

Учебная тема проекта

Глобальное значение международной интеграции

Краткая аннотация проекта

Представленная программа предназначена для учащихся 10 - 11 класса. Общеобразовательных учреждений. Содержание программы включает в себя сведения из обществоведческих дисциплин – экономики, политологии, экономической географии

Цель проекта:

сформировать у учащихся теоретический аппарат и систему взглядов в рассмотрении вопросов современного мирового сотрудничества, формирования глобального политического, экономического и культурного сообщества, деятельности организаций как участников международных отношений.

Задачи проекта:

- Понимание и анализ вопросов современного взаимосвязанного мира, основных процессов интеграционного развития, направлений исследований в этой области;

- формирование навыков работы с текстами, первоисточниками, что развивает аналитические способности и умение мыслить;

- активизировать познавательную активность учащихся;

- повысить информационную и коммуникативную компетентность учащихся;

- способствовать самоопределению учеников, позволить ученикам оценить свои возможности, сделать пробы, а значит, и сделать обоснованный выбор будущей профессии или направления обучения.

В ходе выполнения проекта учащиеся получат следующие знания и умения:

Итогом работы учителя и учеников при изучении проекта должно стать углубление и систематизация знаний по соответствующим разделам, подготовка проектных и творческих работ.

Проект предполагает практическую часть, связанную с подбором информации по международным организациям, в том числе с использованием возможностей сети Интернет.

Основополагающий вопрос

Каково влияние международной интеграции на политической карте мира?

Дидактические цели

1) Познакомить школьников с современными процессами международной интеграции

2) Доказать важность международных организаций в жизни отдельных стран

Учебные вопросы

1) Что такое интеграция?

2) Что такое международная организация?

3) Что ты знаешь о современном мировом сотрудничестве?

4) Знаешь ли ты о наиболее значимых международных объединениях?

5) Примеры международных отношений на политической карте мира?

Проблемные вопросы

1) Возможно ли мирное урегулирование международных конфликтов?

2) Насколько необходима международная интеграция?

3) Как устранить "горячие точки планеты"?

4) Какими путями международные организации влияют на все сферы входящих в них стран?

5) Необходимо ли увеличение ступеней экономической интеграции?

План проведения проекта

I. ЭТАП: Подготовительный 1.1. Составление плана проведения проекта, распределить обязанности, подготовить материал. 1.2. Проведение презентации проекта «Международная интеграция» с целью привлечения обучающихся к реализации проекта и разбиению их на группы 1.3. На родительском собрании сообщить о проекте (цель: заинтересовать родителей в совместной работе)

II. ЭТАП: Основной 2.1. Планирование рабочей деятельности участников проекта: разработка графика работы деятельности групп и индивидуальную работу каждого участника. 2.2. Сбор и изучение дополнительной информации (поиск информации в Интернет, и других источниках) 2.3. Выполнение плана работы (самостоятельная работа, работа в группах). 2.4. Консультирование и наблюдение за деятельностью участников проекта. 2.5 Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде (презентации, публикации, рефератов, видео, фото-роликов и т.п.)

III. ЭТАП: Заключительный 3.1. Предварительное оценивание деятельности участников проекта по защите рефератов, проектов, разработке маршрутов. 3.2.Выставление работ на сайте проекта.

IV. ЭТАП: Контрольный Оценивание работ участников проекта с помощью предложенных критериев, награждение лучших работ

План работы: [[1]]

Визитная карточка проекта

Визитка [[2]]

Публикация учителя

Мы предлагаем Вам

-сформировать теоретический аппарат и систему взглядов в рассмотрении вопросов современного мирового сотрудничества,

-познакомиться с глобальным, политическим, экономическим и культурным сообществом, деятельностью организаций как участников международных отношений.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Проблемы мирного урегулирования международных конфликтов и пути их решения

[3]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Статья: Что такое международная интеграция?

Презентация: Какова роль международных организаций в современном мире? [[4]]

Материалы по итоговому оцениванию

Как будет оцениваться деятельность учащихся?

1) Опрос учащихся; [[5]]

2) Творческие и проектные работы. [[6]]

3) Итоговое тестирование [[7]]

Критерии оценивания деятельности учащихся [[8]]

Полезные ресурсы

Печатные источники:

1. Авдокушин, Е.Ф. Международные экономические отношения// М.:Юристъ,2001.-368 с.

2. Булатова.A.C Мировая экономика: Учебник / Под ред. проф. А.С. Булатова.-М.:Юристъ, 2000.-734 с.

3. Глинкин. А.Н. Интеграция в Западном полушарии /Отв. ред. А.Н. Глинкин. М.: ИЛА РАН. 2000.с-80.

4. Журавлева Г. П. Экономика. - М.: Юристъ, 2004.-254с.

5. Ю.А. Щербанин, К.Л. Рожков, В.Е .Рыбалкин, Г. Фишер.-М.: Международные экономические отношения. Интеграция: Учебн. Пособие для вузов/ Банки и Биржи.-М, ЮНИТИ, 1997.-128 с.

6. Краткий внешнеэкономический словарь-справочник.-М.: Международные отношения.-М, 1996.-89с.

7. Киреев А.Н. Международная экономика. - М.: Международная экономика, 1999.-34с.

8. Кудров.В.М. Мировая экономика.-М.: Бек, 2002.-112с.

9. Лесняков.Г.Л. Стратегия Западно-Европейской интеграции и отношение к России.//Экономика. 1998, №

10. Мовсесян А. Г., Огнивцев С. Б. Мировая экономика. - М.: Финансы и статистика, 2001.

Электронные источники:

1)Библиотека "Полка букиниста"/ А.С. Булатов. Экономика: учебник [9]

2)AYP.ru.PORTAL [10]

3) География/ Международная экономическая интеграция. Экономические группировки стран современного мира. [[11]]

Проекты с аналогичной тематикой

Электронная энциклопедия Википедия - Экономическая интеграция

[[12]]

Электронная энциклопедия Википедия - Международные организации

[[13]]