Портфолио проекта Устройства ввода/вывода информации: различия между версиями

Текущая версия от 04:09, 24 ноября 2011

Авторы проекта

Участник:Павлова Нина Анатольевна Участник: Мызников Вячеслав Викторович Участник: Павлов Виктор Анатольевич

Название проекта

Устройства ввода/вывода информации

Предмет, класс

Учебные предметы: информатика.

Участники: учащиеся 8 классов.

Темы учебного проекта

• Типология устройств ввода-вывода информации и их технические характеристики.

• Классификация устройств ввода-вывода информации.

Цели и задачи проекта

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ПРОЕКТА:

1. Развить творческие способности учащихся;

2. Умение учащихся работать в группах;

3. Привить коммуникативные навыки;

4. Навыки проведения исследовательских и поисковых работ.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

1. Формирование ИКТ - компетентностей в изучении темы: "Устройства ввода-вывода информации";

2. Формирование базового представления устройств ввода-вывода;

3. Формирование исследовательского подхода к выдвинутой проблеме.

Краткая аннотация проекта

В современном мире компьютер становится необходимым инструментом для жителей развитых стран, поэтому изучение основных устройств ввода/вывода поможет упростить процесс работы с компьютером и правильно подобрать то или иное устройство для определенной задачи.

Проект призван познакомить учащихся с основными устройствами ввода\вывода, получить базовое представление о том как они функционируют, выглядят и как их можно классифицировать.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Можем ли мы уверенно работать с устройствами ввода/вывода, не зная, на каких принципах они действуют, из каких деталей состоят?

Проблемные вопросы

Где и как применять те или иные устройства ввода/вывода?

Как работают эти устройства?

Как их можно различить?

Кто ими пользуется?

План проведения проекта

1 Этап - опрос учащихся

Спросить у учащихся о том какие устройства ввода они знают

Спросить у учащихся о том какие устройства вывода они знают

Знают ли они для чего используются конкретные устройства

2 Этап - классификация устройств ввода/вывода

Поправить учащихся, если они назвали неправильные устройства на первом этапе и объяснить почему

Рассказать о разнообразии устройств ввода и способах их применения

Рассказать о разнообразии устройств вывода и способах их применения

Классифицировать устройства по различным признакам

3 Этап - проверка усвоенных знаний

Предложить учащимся классифицировать устройства самостоятельно

Ответить на вопросы учащихся

Выставить оценки

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Метод проектов(буклет)

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация - Устройства ввода/вывода

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Flash приложение - классифицируй устройства

Критерии оценки презентации учащегося

Критерии оценки буклета учащегося

Критерии оценки Flash приложения - Классифицируй устройства

Почетная грамота

Диплом

Полезные ресурсы

Устройства ввода/вывода - Wikipedia

История развития устройств ввода/вывода

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект по информатике: Устройство компьютера

Учебный проект Устройства ввода/вывода компьютера: основные и дополнительные

Другие документы

Опрос

@@ Строка 4: / Строка 4: @@
 [[Участник: Мызников Вячеслав Викторович]]
 [[Участник: Павлов Виктор Анатольевич]]
+==Название проекта==
+'''Устройства ввода/вывода информации'''
 == Предмет, класс ==
@@ Строка 9: / Строка 12: @@
 '''Участники:''' учащиеся 8 классов.
+==Темы учебного проекта==
+•	Типология устройств ввода-вывода информации и их технические характеристики.
+•	Классификация устройств ввода-вывода информации.
+== Цели и задачи проекта ==
+'''ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ПРОЕКТА:'''
+. Развить творческие способности учащихся;
+. Умение учащихся работать в группах;
+. Привить коммуникативные навыки;
+. Навыки проведения исследовательских и поисковых работ.
+'''МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:'''
+. Формирование ИКТ - компетентностей в изучении темы: "Устройства ввода-вывода информации";
+. Формирование базового представления устройств ввода-вывода;
+. Формирование исследовательского подхода к выдвинутой проблеме.
 == Краткая аннотация проекта ==
 В современном мире компьютер становится необходимым инструментом для жителей развитых стран, поэтому изучение основных устройств ввода/вывода поможет упростить процесс работы с компьютером и правильно подобрать то или иное устройство для определенной задачи.
-Проект призван познакомить учащихся с основными устройствами ввода\вывода, получить базовое представление о том как они функционируют, выглядят и как их можно классифицировать
-== Можно ли изменить ситуацию? ==
+Проект призван познакомить учащихся с основными устройствами ввода\вывода, получить базовое представление о том как они функционируют, выглядят и как их можно классифицировать.
+==Направляющие вопросы==
-===''Основополагающий вопрос''===
+==Основополагающий вопрос==
 Можем ли мы уверенно работать с устройствами ввода/вывода, не зная, на каких принципах они действуют, из каких деталей состоят?
-===''Проблемные вопросы''===
+==Проблемные вопросы==
 Где и как применять те или иные устройства ввода/вывода?
@@ Строка 56: / Строка 85: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://docs.google.com/document/d/1l1BK03L_c9XZrDtJDXR6rIfQ7Y-yoo1wIWbVme6APYM/edit?hl=en_US Визитная карточка проекта]
 == Публикация учителя ==
+[https://docs.google.com/uc?id=0BzGKSZVzH6dHNTI5ZTIyNmItMWI1OS00N2RmLWE5MWMtODIwYTU1YzBhYzgy&export=download&hl=en_US Метод проектов(буклет)]
 == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+[https://docs.google.com/present/edit?id=0ATGKSZVzH6dHZGZ4cThicXhfMGc2OHJiamY0&hl=en_US Презентация - Устройства ввода/вывода]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[http://files.mail.ru/0R7A5X Презентация учащихся]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 [https://docs.google.com/leaf?id=0BzGKSZVzH6dHZmVlZTQ4M2UtYTk2OS00YjkxLTljYTctZWFlMGNkYjUwZmI0&hl=en_US Flash приложение - классифицируй устройства]
-== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+[https://docs.google.com/document/d/1B1MoOglZ7Kyusd_DGrnMCDdZlsiZkiJDWnkYfJ9Rhi8/edit?hl=en_US Критерии оценки презентации учащегося]
-[https://docs.google.com/present/edit?id=0ATGKSZVzH6dHZGZ4cThicXhfMGc2OHJiamY0&hl=en_US Презентация - Устройства ввода/вывода]
+[https://docs.google.com/document/d/1zDDYIQtyGZi-Yri3d3yNDyz0JMOSyuG0Ic5oJNRs-jM/edit?hl=en_US Критерии оценки буклета учащегося]
+[https://docs.google.com/document/d/1XIM_vz4n-HTbsCrzS3oWKiGVIZNNS4k7S-2LlmbM7r4/edit?hl=en_US Критерии оценки Flash приложения - Классифицируй устройства]
+[https://docs.google.com/leaf?id=0BzGKSZVzH6dHOGU1ZDQ3ODctZjIzZC00MDk0LThlYmItMTIyZjhmM2VjODg3&hl=en_US Почетная грамота]
+[https://docs.google.com/leaf?id=0B9whPbfcWScbNDIxZjc1YzctYWI3YS00ZjZjLWJjMDctMzQ2NWYyODI3Yzg0&hl=en_US Диплом]
 == Полезные ресурсы ==
@@ Строка 78: / Строка 120: @@
 [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B0/%D0%B2%D1%8B%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0:_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5. Учебный проект Устройства ввода/вывода компьютера: основные и дополнительные]
 == Другие документы ==
+[https://docs.google.com/document/d/1rBv-fyVqKcYOlFz9k58pR1yXrIS6EW9gWuJV8GsUrEs/edit?hl=en_US Опрос]
-[[Категория:Проекты]][[Категория: V10.0]]