Портфолио проекта Устройства ввода/вывода информации: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показано 99 промежуточных версий 8 участников)
Строка 4: Строка 4:
 
[[Участник: Мызников Вячеслав Викторович]]
 
[[Участник: Мызников Вячеслав Викторович]]
 
[[Участник: Павлов Виктор Анатольевич]]
 
[[Участник: Павлов Виктор Анатольевич]]
 +
 +
==Название проекта==
 +
'''Устройства ввода/вывода информации'''
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
 
'''Учебные предметы:''' информатика.
 
'''Учебные предметы:''' информатика.
  
−
'''Участники:''' учащиеся 9 классов.
+
'''Участники:''' учащиеся 8 классов.
 +
==Темы учебного проекта==
 +
 
 +
• Типология устройств ввода-вывода информации и их технические характеристики.
 +
 
 +
• Классификация устройств ввода-вывода информации.
 +
 
 +
== Цели и задачи проекта ==
 +
 
 +
'''ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ПРОЕКТА:'''
 +
 
 +
1. Развить творческие способности учащихся;
 +
 
 +
2. Умение учащихся работать в группах;
 +
 
 +
3. Привить коммуникативные навыки;
 +
 
 +
4. Навыки проведения исследовательских и поисковых работ.
 +
 
 +
'''МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:'''
 +
 
 +
1. Формирование ИКТ - компетентностей в изучении темы: "Устройства ввода-вывода информации";
 +
 
 +
2. Формирование базового представления устройств ввода-вывода;
 +
 
 +
3. Формирование исследовательского подхода к выдвинутой проблеме.
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
В современном мире компьютер становится необходимым инструментом для жителей развитых стран, поэтому изучение основных устройств ввода/вывода поможет упростить процесс работы с компьютером и правильно подобрать то или иное устройство для определенной задачи.
 
В современном мире компьютер становится необходимым инструментом для жителей развитых стран, поэтому изучение основных устройств ввода/вывода поможет упростить процесс работы с компьютером и правильно подобрать то или иное устройство для определенной задачи.
−
Проект призван познакомить учащихся с основными устройствами ввода\вывода, получить базовое представление о том как они функционируют, выглядят и как их можно классифицировать
 
  
−
== Можно ли изменить ситуацию? ==
+
Проект призван познакомить учащихся с основными устройствами ввода\вывода, получить базовое представление о том как они функционируют, выглядят и как их можно классифицировать.
 +
 +
==Направляющие вопросы==
  
−
===''Основополагающий вопрос''===
+
==Основополагающий вопрос==
 
Можем ли мы уверенно работать с устройствами ввода/вывода, не зная, на каких принципах они действуют, из каких деталей состоят?
 
Можем ли мы уверенно работать с устройствами ввода/вывода, не зная, на каких принципах они действуют, из каких деталей состоят?
  
−
===''Проблемные вопросы''===
+
==Проблемные вопросы==
 
Где и как применять те или иные устройства ввода/вывода?
 
Где и как применять те или иные устройства ввода/вывода?
  
Строка 56: Строка 85:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1l1BK03L_c9XZrDtJDXR6rIfQ7Y-yoo1wIWbVme6APYM/edit?hl=en_US Визитная карточка проекта]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
[https://docs.google.com/uc?id=0BzGKSZVzH6dHNTI5ZTIyNmItMWI1OS00N2RmLWE5MWMtODIwYTU1YzBhYzgy&export=download&hl=en_US Метод проектов(буклет)]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0ATGKSZVzH6dHZGZ4cThicXhfMGc2OHJiamY0&hl=en_US Презентация - Устройства ввода/вывода]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[http://files.mail.ru/0R7A5X Презентация учащихся]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0BzGKSZVzH6dHZmVlZTQ4M2UtYTk2OS00YjkxLTljYTctZWFlMGNkYjUwZmI0&hl=en_US Flash приложение - классифицируй устройства]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1B1MoOglZ7Kyusd_DGrnMCDdZlsiZkiJDWnkYfJ9Rhi8/edit?hl=en_US Критерии оценки презентации учащегося]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1zDDYIQtyGZi-Yri3d3yNDyz0JMOSyuG0Ic5oJNRs-jM/edit?hl=en_US Критерии оценки буклета учащегося]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1XIM_vz4n-HTbsCrzS3oWKiGVIZNNS4k7S-2LlmbM7r4/edit?hl=en_US Критерии оценки Flash приложения - Классифицируй устройства]
 +
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0BzGKSZVzH6dHOGU1ZDQ3ODctZjIzZC00MDk0LThlYmItMTIyZjhmM2VjODg3&hl=en_US Почетная грамота]
  
−
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+
[https://docs.google.com/leaf?id=0B9whPbfcWScbNDIxZjc1YzctYWI3YS00ZjZjLWJjMDctMzQ2NWYyODI3Yzg0&hl=en_US Диплом]
−
[https://docs.google.com/present/edit?id=0ATGKSZVzH6dHZGZ4cThicXhfMGc2OHJiamY0&hl=en_US Презентация - Устройства ввода/вывода]
 
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B0-%D0%B2%D1%8B%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Устройства ввода/вывода - Wikipedia]
 +
 +
[http://chernykh.net/content/view/70/126/ История развития устройств ввода/вывода]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 +
[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5:_%D0%A3%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0 Учебный проект по информатике: Устройство компьютера]
 +
 +
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B0/%D0%B2%D1%8B%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0:_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5. Учебный проект Устройства ввода/вывода компьютера: основные и дополнительные]
 +
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
−
 
+
[https://docs.google.com/document/d/1rBv-fyVqKcYOlFz9k58pR1yXrIS6EW9gWuJV8GsUrEs/edit?hl=en_US Опрос]
−
[[Категория:Проекты]][[Категория: V10.0]]
 

Текущая версия от 04:09, 24 ноября 2011

Авторы проекта

Участник:Павлова Нина Анатольевна Участник: Мызников Вячеслав Викторович Участник: Павлов Виктор Анатольевич

Название проекта

Устройства ввода/вывода информации

Предмет, класс

Учебные предметы: информатика.

Участники: учащиеся 8 классов.

Темы учебного проекта

• Типология устройств ввода-вывода информации и их технические характеристики.

• Классификация устройств ввода-вывода информации.

Цели и задачи проекта

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ПРОЕКТА:

1. Развить творческие способности учащихся;

2. Умение учащихся работать в группах;

3. Привить коммуникативные навыки;

4. Навыки проведения исследовательских и поисковых работ.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

1. Формирование ИКТ - компетентностей в изучении темы: "Устройства ввода-вывода информации";

2. Формирование базового представления устройств ввода-вывода;

3. Формирование исследовательского подхода к выдвинутой проблеме.

Краткая аннотация проекта

В современном мире компьютер становится необходимым инструментом для жителей развитых стран, поэтому изучение основных устройств ввода/вывода поможет упростить процесс работы с компьютером и правильно подобрать то или иное устройство для определенной задачи.

Проект призван познакомить учащихся с основными устройствами ввода\вывода, получить базовое представление о том как они функционируют, выглядят и как их можно классифицировать.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Можем ли мы уверенно работать с устройствами ввода/вывода, не зная, на каких принципах они действуют, из каких деталей состоят?

Проблемные вопросы

Где и как применять те или иные устройства ввода/вывода?

Как работают эти устройства?

Как их можно различить?

Кто ими пользуется?

План проведения проекта

1 Этап - опрос учащихся

  • Спросить у учащихся о том какие устройства ввода они знают
  • Спросить у учащихся о том какие устройства вывода они знают
  • Знают ли они для чего используются конкретные устройства

2 Этап - классификация устройств ввода/вывода

  • Поправить учащихся, если они назвали неправильные устройства на первом этапе и объяснить почему
  • Рассказать о разнообразии устройств ввода и способах их применения
  • Рассказать о разнообразии устройств вывода и способах их применения
  • Классифицировать устройства по различным признакам

3 Этап - проверка усвоенных знаний

  • Предложить учащимся классифицировать устройства самостоятельно
  • Ответить на вопросы учащихся
  • Выставить оценки

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Метод проектов(буклет)

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация - Устройства ввода/вывода

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Flash приложение - классифицируй устройства

Критерии оценки презентации учащегося

Критерии оценки буклета учащегося

Критерии оценки Flash приложения - Классифицируй устройства

Почетная грамота

Диплом

Полезные ресурсы

Устройства ввода/вывода - Wikipedia

История развития устройств ввода/вывода

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект по информатике: Устройство компьютера

Учебный проект Устройства ввода/вывода компьютера: основные и дополнительные


Другие документы

Опрос

Источник — https://wiki.omgpu.ru/index.php?title=Портфолио_проекта_Устройства_ввода/вывода_информации&oldid=23425