Портфолио проекта Академия дорожных наук: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
м (Защищена страница «Портфолио проекта Академия дорожных наук» ([edit=autoconfirmed] (бессрочно) [move=autoconfirmed] (бессрочно)))
 
(не показано 60 промежуточных версий 5 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
  
Пузырева Дарья Николаевна
+
[[Участник:Dasha|Пузырева Дарья Николаевна]]
  
 
Гартман Наталья Владимировна  
 
Гартман Наталья Владимировна  
Строка 11: Строка 11:
 
Калядяева Евгения Валерьевна
 
Калядяева Евгения Валерьевна
  
== Предмет, класс ==
+
== Класс ==
 
+
учащиеся 1-го класса
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
 
+
Проект ориентирован на создание условий, способствующих формированию у детей с интеллектуальной недостаточностью безопасного поведения на дорогах и улицах города.
== Можно ли изменить ситуацию? ==
+
Реализовывая проект с помощью организации внеурочной работы в форме игр, театрализованных представлений, бесед, просмотра мультфильмов, экскурсий, вы познакомитесь с особенностями детей, имеющих интеллектуальную недостаточность, а также получите бесценный педагогический опыт в работе с данной категорией детей.
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
  
 
+
Какие условия образовательного процесса нужно создать, чтобы формирование знаний о ПДД у детей с интеллектуальной недостаточностью проходило наиболее эффективно?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Строка 28: Строка 28:
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
  
==План проведения проекта==
+
- Что такое правила дорожного движения?
Этапы проекта Содержание деятельности на этапе Формы организации деятельности проектировщика Предполагаемые результаты на этом этапе Критерии Сроки Ответственные
+
 
Подготовительный
+
- Как правильно себя вести на дороге и в транспорте?
 +
 
 +
==Этапы проведения проекта==
 +
 
 +
''' Подготовительный:'''
  
 +
- сбор информации о ПДД;
  
 +
- постановка целей, задач;
  
 +
- подбор материала для проведения внеклассных мероприятий о ПДД;
  
 +
- разработка мероприятий о ПДД
  
Сбор информации о ПДД, постановка целей, задач, подбор материала для проведения внеклассных мероприятий по ПДД, разработка мероприятий по ПДД. Анализ литературы Разработанная система внеклассных мероприятий по ПДД Наличие программы «Академия дорожных наук» Октябрь
 
2010 Быкова Е.С., Гартман Н.В., Волкова Ю.С.
 
Информационно-разъяснительный Проведение разных форм внеклассных мероприятий, направленных на активизацию и расширение знаний по ПДД Игра, беседа, викторина, конкурсная программа, театрализованное представление Наличие у школьников необходимых, знаний Действенность, осознанность, прочность, глубина знаний по ПДД
 
Ноябрь-декабрь2010г. Гартман Н.В., Волкова Ю.С. Быкова Е.С.
 
Практико-ориентированный Подготовка и проведение экскурсий с соблюдением ПДД Экскурсия Сформированный опыт, навыки безопасного поведения на улице Способность ориентироваться в дорожной ситуации в реальных условиях Январь-март
 
2011 Калядяева Е.В., Пузырева Д.Н., Волкова Ю.С.
 
Заключительный
 
Подведение итогов «Круглый стол с решением практических задач по ПДД»
 
Апробированная программа «Академия дорожных наук» Активное участие детей в беседе по ПДД и правильное решение предложенных задач. Апрель
 
2011 Калядяева Е.В., Пузырёва Д.Н., Волкова Ю.С., Гартман Н.В., Быкова Е.С.
 
  
 +
'''Информационно-разъяснительный:'''
  
Тематический план внеклассных мероприятий по правилам дорожного движения
+
- проведение разных форм внеклассных мероприятий, направленных на активизацию и расширение знаний по ПДД
для учеников 1 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида
 
  
№ п\п Тема Количество часов Сроки проведения
+
'''Практико-ориентированный:'''
1 Зачисление в академию дорожных наук (вводное занятие) 2 январь
+
 
2 Улица полна неожиданностей (классный час) 2 февраль
+
- подготовка и проведение экскурсий с соблюдением ПДД
3 Дисциплинированные пешеходы (эстафета) 2 март
+
 
4 Дорога в школу (практическое занятие) 2 апрель
+
'''Заключительный:'''
5 Безопасное поведение в транспорте (сюжетно-ролевая игра) 2 май
+
 
6 Знакомство с дорожными знаками «Дружим со знаками» 2 июнь
+
- подведение итогов
7 У светофора нет каникул (экскурсия) 2 июль
+
 
8 Клуб внимательных пешеходов (практическое занятие) 2 август
+
[[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-Ljh7811papMjA3ZTVlZDYtYjYxNC00YWZkLTg4NTQtMzhkZTkzNDQ5NWY4&hl=ru| План проекта]]
9 Путешествие на карнавал дорожных знков (театрализованное представление) 2 сентябрь
 
10 Музей интересностей ПДД 2 октябрь
 
11 Вопросы инспектора Свистулькина (викторина по правилам дорожного движения) 2 ноябрь
 
12 Присвоение звания академика дорожных наук (развлекательная программа) 2 декабрь
 
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-Ljh7811papNzVkMTJhYzAtM2NlMy00MDY4LWFkNjItMmQ0NTMwNzE1MDk0&hl=ru| визитная карточка]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
 +
[[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-Ljh7811papNzZlMzg2MDAtODg0Yy00MjEzLWFlYjEtZTViMzc3Yzc5ZTZl&hl=ru| Памятка юного пешехода]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-Ljh7811papNmJjZTkxZDctYjU3OS00ZDFiLWIwOWItZDlhMWUwMmRiNjFj&hl=ru| Веселые вопросы по ПДД]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-Ljh7811papOTNhNjAyMmYtYmU2Mi00ZjZlLTg3ZjktMDE5YjQ3YWY3YjJl&hl=ru| Детские рисунки]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-Ljh7811papODlkYWQ4YmUtYmI0NS00ZmMwLTkxZDUtYzMxMWY1NDc3N2Y3&hl=ru| Диагностика уровня ПДД ]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-Ljh7811papNDBkODBlNTYtYTA5My00NWQyLWI4MzEtNDk4NjcxZjExMDAx&hl=ru| Путешествие в страну светофорию]]
 +
 +
[[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-Ljh7811papZTkyZWRiM2EtMmJhMy00M2IyLTlhNzEtZjdkNTk2NmQ5NGNl&hl=ru| Внеклассное мероприятие по ПДД]]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
 +
http://festival.1september.ru/articles/527344/
 +
 +
http://www.tvoyrebenok.ru/rules_of_traffic_to_children.shtml
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
  
== Другие документы ==
+
http://www.propaganda-bdd.ru/index.php?act=pages&id=193
 +
 
 +
http://wiki.iteach.ru/index.php/Дорожный_патруль/Наш_друг_Светофор
  
[[Категория:Проекты]][[Категория: V10.0]]
+
http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Веселый_светофор

Текущая версия от 03:29, 18 ноября 2011

Авторы проекта

Пузырева Дарья Николаевна

Гартман Наталья Владимировна

Волкова Юлия Сергеевна

Быкова Елена Сергеевна

Калядяева Евгения Валерьевна

Класс

учащиеся 1-го класса

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на создание условий, способствующих формированию у детей с интеллектуальной недостаточностью безопасного поведения на дорогах и улицах города. Реализовывая проект с помощью организации внеурочной работы в форме игр, театрализованных представлений, бесед, просмотра мультфильмов, экскурсий, вы познакомитесь с особенностями детей, имеющих интеллектуальную недостаточность, а также получите бесценный педагогический опыт в работе с данной категорией детей.

Основополагающий вопрос

Какие условия образовательного процесса нужно создать, чтобы формирование знаний о ПДД у детей с интеллектуальной недостаточностью проходило наиболее эффективно?

Проблемные вопросы

как организация внеурочной работы будет способствовать формированию у младшего школьника с интеллектуальной недостаточностью знаний о ПДД и безопасного поведения на улице?

Учебные вопросы

- Что такое правила дорожного движения?

- Как правильно себя вести на дороге и в транспорте?

Этапы проведения проекта

Подготовительный:

- сбор информации о ПДД;

- постановка целей, задач;

- подбор материала для проведения внеклассных мероприятий о ПДД;

- разработка мероприятий о ПДД


Информационно-разъяснительный:

- проведение разных форм внеклассных мероприятий, направленных на активизацию и расширение знаний по ПДД

Практико-ориентированный:

- подготовка и проведение экскурсий с соблюдением ПДД

Заключительный:

- подведение итогов

[План проекта]

Визитная карточка проекта

[визитная карточка]

Публикация учителя

[Памятка юного пешехода]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[Веселые вопросы по ПДД]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[Детские рисунки]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[Диагностика уровня ПДД ]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[Путешествие в страну светофорию]

[Внеклассное мероприятие по ПДД]

Полезные ресурсы

http://festival.1september.ru/articles/527344/

http://www.tvoyrebenok.ru/rules_of_traffic_to_children.shtml

Проекты с аналогичной тематикой

http://www.propaganda-bdd.ru/index.php?act=pages&id=193

http://wiki.iteach.ru/index.php/Дорожный_патруль/Наш_друг_Светофор

http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Веселый_светофор