Портфолио проекта Пир на весь мир!: различия между версиями
Wiki (обсуждение | вклад) м (Защищена страница «Портфолио проекта Пир на весь мир!» ([edit=autoconfirmed] (бессрочно) [move=autoconfirmed] (бессрочно))) |
|||
| (не показано 15 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
== Вопросы направляющие проект == | == Вопросы направляющие проект == | ||
| − | + | ==''Основополагающий вопрос''== | |
Каким образом наше питание повлияет на будущее человечества? | Каким образом наше питание повлияет на будущее человечества? | ||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
4. как оказать первую помощь при пищевом отравлении? | 4. как оказать первую помощь при пищевом отравлении? | ||
| − | 5. как с помощью | + | 5. как с помощью техники "Карвинг" украсить праздничный стол? |
==''Учебные вопросы''== | ==''Учебные вопросы''== | ||
| − | 1.физиология питания | + | 1.Что такое физиология питания? |
| − | 2. | + | 2.Что такое ГМП и как они влияют на организм? |
| − | 3. | + | 3.Как определить качество продуктов? |
| − | 4. | + | 4.Как можно обработать: овощи, мясо и молочные, кисломолочные продукты? |
| − | 5. карвинг, и его | + | 5.Что такое карвинг, и где его применяют? |
| − | 6. | + | 6.Как правильно сервировать стол? |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 88: | Строка 88: | ||
Выполнить сервировку стола с применением техники "карвинг" и представить свою работу в виде презентации (Microsoft Office PowerPoint) | Выполнить сервировку стола с применением техники "карвинг" и представить свою работу в виде презентации (Microsoft Office PowerPoint) | ||
| + | |||
| + | '''Итоги проекта и рефлексия''' | ||
| + | |||
| + | -Рефлексия проекта ( до 27 мая) | ||
| + | |||
| + | -Итоги проекта ( до 30 мая) | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1kEkgqMzr7mpVc5HoNM0UDI4HiocQg8xpT5TF-pavCY4/edit?hl=ru План проекта] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1I17ut1NtqKWmvmMCoSTMeGhEaWP88HEaeIBGXojqWMQ/edit?hl=ru Визитная карточка проекта] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 99: | Строка 109: | ||
[https://docs.google.com/leaf?id=0Bzzt1uJ5dB6hNTJjZGJjOGYtYzg0Yi00ZmZjLTg3ODctODE4MjNhNzNhZWEx&hl=ru Публикация для родителей2] | [https://docs.google.com/leaf?id=0Bzzt1uJ5dB6hNTJjZGJjOGYtYzg0Yi00ZmZjLTg3ODctODE4MjNhNzNhZWEx&hl=ru Публикация для родителей2] | ||
| − | == | + | == Материалы учителя для выявления представлений и интересов учащихся == |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1QG_zpNOStFsluqSLqFNn9MPhVb6uXssaGpjQkk4TOjE/edit?hl=ru Тест] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[[Вики статья учащихся Пир на весь мир!]] | [[Вики статья учащихся Пир на весь мир!]] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0ATzt1uJ5dB6hZGMzcHA2ZGJfNzVnOXAyZGZkYw&hl=ru Презентация ученика 1] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0ATzt1uJ5dB6hZGMzcHA2ZGJfMTQyZzczOGNqZ3I&hl=ru Презентация ученика 2] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0ATzt1uJ5dB6hZGMzcHA2ZGJfMTkycHNjM3Q1Y3A&hl=ru Презентация ученика 3] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1Uj8b391qqyVhq1ps7qHLyOHkfQSqADIlvvFVu6kA-CA/edit?hl=ru Оценивание вики-статьи учеников] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1K5t6O_R0Lmgl7-L7lHt_RwQCpMjn6NpkOToNfO9b_sE/edit?hl=ru Оценивание презентации учеников] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Текущая версия от 05:39, 17 ноября 2011
Авторы проекта
Предмет, класс
Технология, биология, обж, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Правильное питание - залог здоровья организма. Многие болезни возникают именно из-за несбалансированного питания. Врачи и ученые уже давно установили, чтобы сохранить молодость и продлить жизнь, нужно правильно питаться. Начинать это нужно с юных лет. Данный проект заставит учащихся задуматься о своем здоровье и здоровье будущего поколения, научит их правильно выбирать продукты, определять их качество, красиво и эстетично оформлять. Проект рассчитан на школьный курс "Технологии" для девочек 7 класса.
Вопросы направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каким образом наше питание повлияет на будущее человечества?
Проблемные вопросы
1.как правильно выбирать продукты?
2. какие продукты оказывают негативное влияние на организм человека?
3. Если блюдо выглядет красиво, съедобно ли оно?
4. как оказать первую помощь при пищевом отравлении?
5. как с помощью техники "Карвинг" украсить праздничный стол?
Учебные вопросы
1.Что такое физиология питания?
2.Что такое ГМП и как они влияют на организм?
3.Как определить качество продуктов?
4.Как можно обработать: овощи, мясо и молочные, кисломолочные продукты?
5.Что такое карвинг, и где его применяют?
6.Как правильно сервировать стол?
План проведения проекта
Проект состоит из 3-х этапов:
1 этап. "Вся правда о еде" Сроки проведения: с 12 апреля 2011 г по 25 апреля 2011 г
Изучить теоретические аспекты, касающиеся продуктов питания, согласно плану:
- влияние продуктов питания на организм (ожирение, злокачественные опухоли и прочее)
- генетически модифицированные продукты: сущность и влияние на организм
- правила отбора продуктов
Результаты представить в виде презентации (Microsoft Office PowerPoint)
2 этап. "Фундамент нашего питания"
Сроки проведения: с 26 апреля 2011 г по 10 мая 2011 г
Изучить:
- правила определения качества продуктов
- сбалансированное питание
- обработка овощей, мяса и кисломолочных продуктов с пользой для организма
- правила оказания первой медицинской помощи при отравлении
Результаты представить в виде презентации(Microsoft Office PowerPoint)
3 этап. Техника "Карвинг" Сроки проведения: с 11 мая 2011 г по 25 мая 2011 г
Изучить технику украшения блюд из овощей "Карвинг" и правила сервировки стола.
Выполнить сервировку стола с применением техники "карвинг" и представить свою работу в виде презентации (Microsoft Office PowerPoint)
Итоги проекта и рефлексия
-Рефлексия проекта ( до 27 мая)
-Итоги проекта ( до 30 мая)
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Материалы учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Вики статья учащихся Пир на весь мир!
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Оценивание вики-статьи учеников
Оценивание презентации учеников
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
как выбирать овощи и фрукты зимой
как выбирать и как хранить овощи и фрукты
как правильно выбрать качественное мясо
что надо знать о молоке и его продуктах
влияние ГМП на организм человека
оказание первой помощи при пищевом отравлении
техника "карвинг" (обучающие видео)
Проекты с аналогичной тематикой
методический раздел\пир на весь мир
Другие документы
СимоненкоВ.Д. Программы общеобразовательных учреждений.Технология,трудовое обучение.-М.:Просвещение,2002
Технология:5,6,7 кл.(Для девочек)/Под ред.В.Д.Симоненко.- М.:Вентана-граф,2001
Ермакова В.И.Основы кулинарии:5-7 кл.- М.:Просвещение,2006
Ермакова В.И.Основы физиологии питания, санитарии и гигиены:Учеб.пособие для 5-7 кл.- М.:Просвещение,2004
