Портфолио проекта Математика5: различия между версиями

Текущая версия от 05:38, 17 ноября 2011

План проведения проекта

[[1]]

Визитная карточка проекта

[2]

Публикация учителя

буклет 1 [3]

бкулет 2 [4]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация [5]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[6]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

По итогам проделанной работы будет проведена итоговая работа, в которой учащиеся в игровой форме смогут показать свои знания и сравнить их со знаниями своих сверстников.

Дополнительные материалы по проектной деятельности

[7]

Полезные ресурсы

Интернет-ресурсы:

Литература:

• Васюткинский Н.Н. Золотая пропорция. М., 1990.

• Виппер Ю.Ф. Золотое деление как основной морфологический закон в природе и искусстве. М., 1976.

• Волошинов А.В. Математика и искусство. М., 1992.

• Гарднер М. Математические головоломки и развлечения. М., 1994.

• Дюрер А. Дневники, письма, трактаты – Л., М., 1957.

• Журнал «Квант», 1973. № 8.

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Блог [13]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-== Авторы проекта ==
-Ефимов Владимир
-== Предмет, класс ==
-Геометрия, 7 класс
-== Краткая аннотация проекта ==
-Очень часто у школьников создается впечатление, что математика является достаточно скучным предметом, далеким от окружающей действительности.  Более того, они считают, что математика никак не связана с природой, анатомией, явлениями погоды, с музыкой и многими другими гранями нашего мира. Данный проект позволяет по-новому взглянуть на мир, математики связав его с окружающей действительностью через знакомство с золотым сечением.
-===''Основополагающий вопрос''===
-Почему золотое сечение считается волшебной пропорцией?
-===''Проблемные вопросы''===
-Что такое золотое сечение?
-Есть ли в природе золотое сечение?
-Где используется легендарная пропорция?
-Чем полезно золотое соотношение?
-Как самому получить золотую пропорцию?
-===''Учебные вопросы''===
-Что такое золотое сечение?
-Есть ли в природе золотое сечение?
-Где используется легендарная пропорция?
-Чем полезно золотое соотношение?
-Как самому получить золотую пропорцию?
 ==План проведения проекта==
@@ Строка 40: / Строка 4: @@
 == Визитная карточка проекта ==
-[https://docs.google.com/leaf?id=0Bwb1c93i7fVuOWQ1ZTUyZmEtOGUxNi00ZWIxLTg4YzYtNTQxNzkzMmQ0ZDA1&hl=ru]
+[https://docs.google.com/leaf?id=0Bwb1c93i7fVuNThiNWYwMGYtODk0NC00ZTNjLTkzNGItY2Q3NjA1ZjEwM2Qw&hl=ru]
 == Публикация учителя ==
-организационная презентация
+буклет 1 [https://docs.google.com/leaf?id=0Bwb1c93i7fVuOTFlNTk2MzktZGM0Mi00ZGZhLTlkMzctMWMwNzhlZjMwMzcx&hl=ru]
-[https://docs.google.com/leaf?id=0Bwb1c93i7fVuZDM1MzI2MTYtZjIwYS00NmUwLWI4NmYtMGNhYmRlZTI0YmE1&hl=ru]
+бкулет 2 [https://docs.google.com/leaf?id=0Bwb1c93i7fVuYjNmOTEwNDktYTc1Zi00ZDA3LWExYzEtZGFmNDk1ZTRlZTBk&hl=ru]
 == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
-Вводная презентация [https://docs.google.com/present/edit?id=0AQb1c93i7fVuZGNtMm40bXBfMGNtbWZybXdm&hl=en]
+Вводная презентация [https://docs.google.com/leaf?id=0Bwb1c93i7fVuOGRkOTk2ZWEtNzY0Yy00NzBkLWFiZmUtNDEwYzc1ZWVjMWQz&hl=ru]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[http://rutube.ru/tracks/1622104.html]
+[https://docs.google.com/leaf?id=0Bwb1c93i7fVuNmUwNzMyYjMtYTMwYS00Njg3LTkwNzItNTVlYjRkN2VhNzJk&hl=ru]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
@@ Строка 56: / Строка 21: @@
 == Дополнительные материалы по проектной деятельности ==
-[https://docs.google.com/leaf?id=0Bwb1c93i7fVuNWNlMDM1ZjYtOWU4My00N2ZjLTk5ZWEtNjQyNzY5YTQyOTBh&hl=ru]
+[http://video.mail.ru/bk/bristol77707/3828/40145.html]
 == Полезные ресурсы ==
-Математический справочник формул [http://www.pm298.ru/vissh.php]
+Интернет-ресурсы:
-Викиучебник по комплексным числам [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0]
-Графическое представление http://fractbifur.narod.ru/html/index1.html
-== Проекты с аналогичной тематикой ==
 [http://clck.yandex.ru/redir/AiuY0DBWFJ4ePaEse6rgeAjgs2pI3DW99KUdgowt9XsltfjMh8My-8EokLxcMXwC33BOMQenaUQneukQ8ShbBANp_G0bsDCQsFV4jLUl-xruNVzBLDNhCBemS3_fL2tKRIgBmwuI8Zd3C0GB0Lj1kHw_qMcSdYaD?data=UlNrNmk5WktYejR0eWJFYk1LdmtxcGVaNFdxY0FOcXY0WVV1YVFuQmlzZW9ON3JPNmJCaGE1dFRMV0lISTNUOEFVeTZuRUZaVmstNm5IMzY3T1VrcTMxSmhtRW5JM1IxeUp3alFwRzQzUlJzUjB3WFhPRU93dw&b64e=2&sign=92ad3c1b79f427549a0184ef1272b20e&keyno=8&l10n=ru&mc=3368&i=8]
@@ Строка 73: / Строка 35: @@
 [http://goldprop02.h1.ru/000-ZS/Taina_zs.htm]
+Литература:
+•	Васюткинский Н.Н. Золотая пропорция. М., 1990.
+•	Виппер Ю.Ф. Золотое деление как основной морфологический закон в природе и искусстве. М., 1976.
+•	Волошинов А.В. Математика и искусство. М., 1992.
+•	Гарднер М. Математические головоломки и развлечения. М., 1994.
+•	 Дюрер А. Дневники, письма, трактаты – Л., М., 1957.
+•	Журнал «Квант», 1973. № 8.
+== Проекты с аналогичной тематикой ==
 == Другие документы ==
+Блог
 [[Категория:Проекты]][[Категория: V10.0]]
 [http://vladimir-efi.blogspot.com/]