Портфолио проекта У природы нет плохой погоды...

yPvjpo <a href="http://uhltsmgaolpc.com/">uhltsmgaolpc</a>, [url=http://mzdfhzwkpekt.com/]mzdfhzwkpekt[/url], [link=http://qvetcsjnvowb.com/]qvetcsjnvowb[/link], http://bxujqxfmajhn.com/

http://www.buyambiennorx.org#44660 order ambien - ambien http://www.buybestdiazepam.com#98953 how to buy valium online uk - can you buy valium online http://www.xanax-purchase.net#71516 buy xanax with online consultation - order xanax online how to http://www.buytramadolpain.com#70103 buy tramadol online - buy tramadol online pharmacy

http://www.buyambiennorx.org#22789 generic ambien - order ambien 10mg,5mg online without prescription http://www.buybestdiazepam.com#54290 buy valium in uk - buy valium online http://www.xanax-purchase.net#20956 order xanax online pharmacy - order cheap xanax online http://www.buytramadolpain.com#47282 buy tramadol online legally - tramadol hcl

Можно ли изменить ситуацию?

Ситуация будет без затруднений решена, если использовать метод проектов, который помогает изучить тот же материал, только за короткий промежуток времени и глубже разобраться с необходимой темой по предмету.

Основополагающий вопрос

Как по виду облаков предсказать погоду?

Проблемные вопросы

-физические свойства облаков;

-закономерности погоды по виду облаков.

Учебные вопросы

Какие природные явления наблюдаютя в нашем регионе(дождь, ясная-, пасмурная погода)? Какие Факторы, влияют на природные явления - погоду? Что такое: Атмосферное давление, Температура, Влажность воздуха, Облачность?

План проведения проекта

1 этап - Подготовительный

• Обсудить с родителями учащихся вопросы, связанные с проведением проекта, использованием домашних компьютеров, доступа к Интернету и пр.
• Составить список необходимого оборудования (фотокамера, сканер, лабораторное оборудование и пр.)
• Составить план-график использования компьютерного класса, лаборатории кабинета физики (в том числе запланировать вечер для презентации работ учащихся)
• При необходимости провести подготовительные занятия со школьниками - участниками проекта.
• Определить порядок хранения файлов учащихся на школьном компьютере и доступа к ним.

2 этап - Процесс обучения

• Ознакомить учащихся с критериями оценивания итоговых работ.
• Обсудить с учащимися формы представления результатов учебной деятельности.
• Предварительно просмотреть собранный учащимися материал, дать рекомендации по дальнейшей работе.
• Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований и заданий учителя по теме проекта.
• Оформление результатов проделанной работы –подготовка отчета.
• Оценить проведенную работу (самооценка, оценка учителя, отзывы учащихся, опрос родителей).
• Организовать презентацию итогов проекта.
• Выставить отметки по результатам учебной работы.

3 этап - Заключительный

• Вернуть оборудование, книги.
• Удалить ненужные файлы со школьного компьютера.

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя Критериально-оценочный тест

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики статья учащихся У природы нет плохой погоды...

У природы нет плохой погоды!

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Требования к учащемуся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Памятка

Видеоролик

Полезные ресурсы

Книга - Наша планета — Земля.

Детские электронные презентации и клипы

Эксперимент над природой, или Правда о разгоне облаков

Природа облаков

Что такое облака?

Проекты с аналогичной тематикой

Проект «Облака белогривые лошадки»

Другие документы

"Загадкии пословицы о природе и погоде" Ушакова О.Д.

"У природы нет плохой погоды" Эльдар Рязанов

"Природоведение" авторов Т.С.Суховой и В.И.Строганова - 4 класс