Портфолио проекта Информатизация образования2: различия между версиями

Текущая версия от 02:39, 28 июня 2012

Автор проекта

Зуев И.В. Ланге К.В. Киреева Л.В.

Название проекта

Сайт - атом интернета!

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект разработан в рамках дисциплины «Информатика и ИКТ» для учеников 11 класса. Ученики ищут ответ на вопрос «Как представлена информация в современном мире?». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ возможностей глобальной сети,ученики найдут ответы на проблемные вопросы. В ходе проектной деятельности ученики создадут сайт школы, как пример современного представления информации.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как представляется информация в современном мире?

Проблемные вопросы

Какую роль сайты играют в нашей жизни?

Какие сайты могут заинтересовать современное общество?

Каким должен быть школьный сайт?

Учебные вопросы

Какие технологии существуют для создания сайтов?

Кому нужен школьный сайт?

Для чего нужен школьный сайт?

Какая информация должна присутствовать на школьном сайте?

Какие требования должны предъявляться к школьным сайтам?

Этапы проекта

Организационно-подготовительный этап

Выявление первоначальных знаний и интересов учащихся при помощи стартовой презентации и входного анкетирования.

Знакомство с целями и задачами проекта.

Обсуждение тем исследования.

Деление участников на группы по 7-10 человек.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Составление плана работы каждого члена группы.

Аналитический этап

Анализ ярких представителей разных типов web-сайтов.

Обсуждение проблемных вопросов в блоге проекта.

Исследование современных средств создания сайтов.

Знакомство участников с критериями оценки конечного продукта.

Сбор информации, необходимой для создания сайта школы.

Создание сайта школы с использованием всех знаний, приобретенных на каждом этапе проекта.

Выявление уровня сотрудничества в группе с помощью анкетирования.

Заключительный этап

Оценка проекта по критериям оценкивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта с помощью анкетирования.

Представление и защита сайта на итоговой конференции.

Публикация учителя

https://docs.google.com/file/d/0B-qtKsx6Pab6WS1nRlpod29NYkk/edit

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

График оценивания проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

http://schoolxx.ucoz.net

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Входное анкетирование

Уровень сотрудничества в группе

Выходное анкетирование

Критерии оценивания проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Блог проекта

Полезные ресурсы

http://www.internet-technologies.ru/

http://www.weburoki-start.ru/

http://zvirec.com/sozd_short.php

http://omsk.edu.ru/_school/index.html

Другие документы

Стандарт среднего(полного)общего образования по дисциплине "Информатика и ИКТ", Базовый уровень

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
+== Автор проекта ==
+Зуев И.В.
+Ланге К.В.
+Киреева Л.В.
+== Название проекта ==
+Сайт - атом интернета!
 == Предмет, класс ==
-Информатика 8-9 класс
+Информатика и ИКТ, 11 класс
 == Краткая аннотация проекта ==
-Проект «Легко ли жить в информационном обществе?» проводится в рамках изучения раздела "Социальная информатика" школьного курса информатики в 8-9 классах.
+Проект  разработан в рамках дисциплины «Информатика и ИКТ» для учеников 11 класса.
-<p>В ходе работы над проектом происходит формирование представлений об основных этапах становления общества, о современном состоянии общества и возможных путях его дальнейшего развития.</p>
+Ученики ищут  ответ на вопрос «Как представлена информация в современном мире?».
-<p>Учащиеся выполняют задания в группах, что помогает сформировать чувство коллективизма,внимания и чуткости друг другу и окружающим людям; могут опробовать себя в роли писателей, при написании эссе, что позволяет развить творческий потенциал, воображение, активизировать словарный запас, расширить кругозор. </p>
+В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ  возможностей глобальной сети,ученики найдут ответы на проблемные вопросы.
+В ходе проектной деятельности ученики создадут  сайт школы, как пример современного представления информации.
+== Вопросы, направляющие проект ==
 ===''Основополагающий вопрос''===
-Легко ли жить в информационном обществе?
+Как представляется информация в современном мире?
 ===''Проблемные вопросы''===
-<p>Возможно ли в Омске создать информационное общество? </p>
-<p>Является ли общество, в котором мы живем, информационным?</p>
+Какую роль сайты играют в нашей жизни?
-<p>Как будет выглядеть общество будущего? </p>
+Какие сайты могут заинтересовать современное общество?
+Каким должен быть школьный сайт?
 ===''Учебные вопросы''===
-<p>Что такое "информационное общество"? </p>
-<p>Какие характерные черты имеют этапы развития общества? </p>
-<p>Какие преимущества и недостатки присущи информационному обществу? </p>
-==План проведения проекта==
-[https://docs.google.com/document/d/1miZIp3f1HuMaPO2a67XN-383uRgYvgFUrAPKtL8TRVo/edit?hl=en_US]
-==Целевые образовательные стандарты==
+Какие технологии существуют для создания сайтов?
+Кому нужен школьный сайт?
+Для чего нужен школьный сайт?
+Какая информация должна присутствовать на школьном сайте?
+Какие требования должны предъявляться к школьным сайтам?
+== Этапы проекта ==
+'''Организационно-подготовительный этап'''
+Выявление первоначальных знаний и интересов учащихся при помощи стартовой презентации и входного анкетирования.
-Государственный Стандарт По Информатике и ИКТ
+Знакомство с целями и задачами проекта.
-[https://docs.google.com/document/d/1FhC6fXcG0OoWrvNth6G3kaP5LonymzoyNudFnMatWzY/edit?hl=en_US#]
-== Визитная карточка проекта ==
+Обсуждение тем исследования.
-[https://docs.google.com/document/d/11nx2mp6bUCC9SNy3uc1Ai5t-kLGoH7Y7z7sZQMDNqlg/edit?hl=en_US]
-== Публикация учителя ==
+Деление участников на группы по 7-10 человек.
-Метод проектов_1
-[https://docs.google.com/leaf?id=0Bx_U78kKjYSKOWFhNThiZGYtODEyNS00YTBkLWJjNjAtOTA2NmI2ODk3NjM5&hl=en_US]
-<p>Метод проектов_2
-[https://docs.google.com/leaf?id=0Bx_U78kKjYSKZGE2MjU1YjUtYzQ1Ny00N2NiLWI1YzMtMmQwYTNhNTYxMGM5&hl=en_US]
-== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.
-Информационное общество
-[https://docs.google.com/present/edit?id=0AR_U78kKjYSKZGcyN3Z2Y3dfNzNkemI0d2JjMw&hl=en_US]
-== Презентация от имени ученика==
+Составление плана работы каждого члена группы.
-Является ли общество, в котором мы живем, информационным?
-[https://docs.google.com/present/edit?id=0AR_U78kKjYSKZGcyN3Z2Y3dfNDNmMno2ZGJjOQ&hl=en_US]
-== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+'''Аналитический этап'''
-[https://docs.google.com/document/d/11RW9-z8pxKGk7YpbV5VsOC1a6QernU2jATvWwoB0F_4/edit?hl=en_US#]
-== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+Анализ ярких представителей разных типов web-сайтов.
-== Дидактические материалы==
+Обсуждение проблемных вопросов в блоге проекта.
-Задания
-[https://docs.google.com/document/d/10L6QU610PS63BUVY02bmuTr0kDMlBxC6FU7vw3HkLAc/edit?hl=en_US#]
-Дополнительная литература
+Исследование современных средств создания сайтов.
-[https://docs.google.com/document/d/1Wau1cTFQkePBtUh78_bzjLT0cwGmdHCVCJ6LIdkiUz0/edit?hl=en_US#]
+Знакомство участников с критериями оценки конечного продукта.
+Сбор информации, необходимой для создания сайта школы.
-Дополнительный демонстрационный материал "Государственная программа Информационное общество 2011-2020г."
+Создание сайта школы с использованием всех знаний, приобретенных на каждом этапе проекта.
-[https://docs.google.com/present/edit?id=0AR_U78kKjYSKZGcyN3Z2Y3dfMTEwY3BxZzl2Z3Q&hl=en_US]
-Дополнительный демонстрационный материал "Основы информатизации"
+Выявление уровня сотрудничества в группе с помощью анкетирования.
-[https://docs.google.com/present/edit?id=0AR_U78kKjYSKZGcyN3Z2Y3dfMTQ4Z2c1ZzYzZHY&hl=en_US]
-== Правила техники безопасности и поведения в компьютерном классе ==
+'''Заключительный этап'''
-[https://docs.google.com/document/d/1PRw96dTDdCcyVAT8xAM3IL6Nhj8Qx0Vm91aosbf9sPI/edit?hl=en_US#]
-== Зарядка для глаз при работе с компьютером ==
+Оценка проекта по критериям оценкивания.
-[https://docs.google.com/document/d/1X6vxS7saE7puxqLl-b2rFpgIGBNitvMD_LPAbUYQNpA/edit?hl=en_US#]
-== Полезные ресурсы ==
+Анализ работы групп и каждого члена группы.
-'''1 этап'''
-Википедия - Свободная Энциклопедия
+Рефлексия участников проекта с помощью анкетирования.
-[http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница]
-Информационное общество
+Представление и защита сайта на итоговой конференции.
-[http://www.cio.arcticsu.ru/projects/pr2009/etapy.html]
-Все о праве. Компас в мире юриспруденции
+== Публикация учителя ==
-[http://www.allpravo.ru/library/doc6996p0/instrum6997/item7020.html]
+https://docs.google.com/file/d/0B-qtKsx6Pab6WS1nRlpod29NYkk/edit
-Угринович Н.В. Информатика и ИКТ 9 класс
+== Визитная карточка проекта ==
-[http://experimental.omgpu.ru/file.php/297/ugrinovitsch9.PDF]
+[https://docs.google.com/file/d/0B-qtKsx6Pab6Unh5Vkd6cUl3YU0/edit Визитная карточка]
-Презентация "Информационное общество"
+== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
-[http://experimental.omgpu.ru/file.php/297/lec1.ppt]
+[https://docs.google.com/presentation/d/1xd7491a0LstviboXv97TZZfzyfw7uJkKwFLdcoOyU1o/edit Презентация учителя]
-'''2 этап'''
+[https://docs.google.com/drawings/d/1uCG21-e1XA4vTdFPt7vyLgXAoWG774HKq396hoL0sBc/edit График оценивания проекта]
-Википедия - Свободная энциклопедия
+== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[http://ru.wikipedia.org]
+http://schoolxx.ucoz.net
-Информационные технологии
+== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
-[http://www.ssti.ru/kpi/informatika/Content/biblio/b1/inform_man/gl_1_1.htm]
+[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuqtKsx6Pab6dHFNZzdGNDI2TlpURmZSUzlXX0VPeGc Входное анкетирование]
-Институт Философии Российской Академии Наук
+[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuqtKsx6Pab6dFVITlZHUjB4eExMM1JtMXhFTWRDVnc Уровень сотрудничества в группе]
-[http://iph.ras.ru/page46589323.htm]
+[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuqtKsx6Pab6dDFfTnozVGFTc2h2ZUxfSk1NS2x1a2c Выходное анкетирование]
-Вики-страница
+[https://docs.google.com/file/d/0B-qtKsx6Pab6NkI5dVA4MTJpRWs/edit Критерии оценивания проекта ]
-[http://www.wikiznanie.ru/ru-wz/index.php/Информационное_общество]
-'''3 этап'''
+== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+[http://schoolsite1.blogspot.com/ Блог проекта]
-Информационное общество: контуры будущего
+==Полезные ресурсы==
-[http://www.i-u.ru/biblio/archive/noname_hrestpoinf/9.aspx]
+http://www.internet-technologies.ru/
-Андрей Столяров. Информационное общество будущего и современность
+http://www.weburoki-start.ru/
-[http://lib.ru/COPYRIGHT/stolyarov.txt]
-Информационное общество в России: проблемы и перспективы.
+http://zvirec.com/sozd_short.php
-[http://firoz.narod.ru/science/informros.htm]
-== Итоговая презентация ==
+http://omsk.edu.ru/_school/index.html
-[https://docs.google.com/present/edit?id=0AR_U78kKjYSKZGcyN3Z2Y3dfMTkzZnM1ZG5uZDg&hl=en_US]
 == Другие документы ==
-Блог
-[http://nal41m.blogspot.com/search?updated-min=2011-01-01T00%3A00%3A00-08%3A00&updated-max=2012-01-01T00%3A00%3A00-08%3A00&max-results=8]
-[https://docs.google.com/document/d/1N5wsPPdHZx0BlXCB0iGWx9rnFpiSEQ4n4WCcRy738dw/edit?hl=en_US&authkey=CPXb3aMF Отзыв на презентацию портфолио проекта]
-[[Категория:Проекты]][[Категория: V10.0]]
+[http://www.school.edu.ru/attach/8/321.doc Стандарт среднего(полного)общего образования по дисциплине "Информатика и ИКТ", Базовый уровень]
+[[Категория:V10.0]]
+[[Категория:Проекты]]
+[[Категория:Шаблон]]