Текущая версия от 14:37, 25 июня 2012

Автор проекта[править]

Башкова Елена

Название проекта[править]

Русский язык и его ценность в нашей жизни!

Предмет, класс[править]

Русский язык, 6 класс

Краткая аннотация проекта[править]

Проект по русскому языку и литературе для учащихся 6-го класса - «Русский язык и его ценность в нашей жизни!» посвящен теме «Русский язык как средство общения» и охватывает следующие учебные темы: Русский язык как средство общения. Творчество А. С. Пушкина. Творчество С. А. Есенина. Писатели о русском языке. Данный материал является обязательным для изучения. Кроме того, тема имеет практическое применение в различных сферах деятельности человека. На реализацию проекта потребуется 6 аудиторных часов, что соответствует программе по русскому языку. Так же параллельно с работой в классе планируется самостоятельная деятельность учащихся по поиску, отбору, систематизации и представлению информации. Результаты самостоятельной познавательной работы учащихся оформляются учащимися в виде буклетов, презентаций.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Какова роль русского языка в нашей жизни?

Проблемные вопросы[править]

Всегда ли для общения между собой люди используют речь?

Почему люди не всегда понимают друг друга?

Что следует сделать, чтобы сохранить богатство и выразительность речи?

Учебные вопросы[править]

1. Какую роль играет язык в жизни человека?

2. Для чего нужно изучать родной язык?

3. Какие формы речи вы знаете?

4. Я грамотен – значит ли это, что я успешен в жизни?

5. Может ли компьютер помочь в развитии грамотности?

Этапы проекта[править]

Публикация учителя[править]

Публикация учителя [1]

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка [2]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]

Презентация учителя [3]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Презентация ученика [4]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию[править]

Критерии оценивания презентации [5] Критерии оценивания буклета [6] Критерии самооценки работы в группе [7]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]

План реализации проекта [8] Памятка "Правила ведения организованной дискуссии" [9] Памятка для учащихся "Как искать информацию" [10] График работы детей в кабинете информатики [11] Дидактические материалы [12] Дидактические материалы 2 [13]

Список ресурсов[править]

Список ресурсов [14]

Другие документы[править]

Этапы проекта [15]

Проекты с аналогичной тематикой[править]

Учебный проект живой как жизнь. Останется ли наш язык великим? [16] Справочная служба русского языка [17]

@@ Строка 14: / Строка 14: @@
 ===''Основополагающий вопрос''===
-Каков он, современный человек?
+Какова роль русского языка в нашей жизни?
 ===''Проблемные вопросы''===
@@ Строка 39: / Строка 39: @@
 == Визитная карточка проекта==
-Визитная карточка [https://docs.google.com/file/d/0BzQHSpKnD0LOM0Z2dkZGbTlELU0/edit]
+Визитная карточка [https://docs.google.com/open?id=0BzQHSpKnD0LOT0NPUldjRTRRb3M]
 == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==
 Презентация учителя [https://docs.google.com/file/d/0BzQHSpKnD0LOTnJqRDdIbEUwY3c/edit]
@@ Строка 54: / Строка 55: @@
 Памятка для учащихся "Как искать информацию" [https://docs.google.com/file/d/0BzQHSpKnD0LOZmJacW12em82cGc/edit]
 График работы детей в кабинете информатики [https://docs.google.com/file/d/0BzQHSpKnD0LOeUhYM1dsZHlaRU0/edit]
+Дидактические материалы [https://docs.google.com/open?id=0BzQHSpKnD0LOTThzY2xiWk9rdjQ]
+Дидактические материалы 2 [https://docs.google.com/open?id=0BzQHSpKnD0LOZjVldWRmTGhmS0k]
 == Список ресурсов ==
@@ Строка 61: / Строка 64: @@
 == Проекты с аналогичной тематикой ==
 Учебный проект живой как жизнь. Останется ли наш язык великим? [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Живой_как_жизнь._Останется_ли_наш_язык_великим%3F]
+Справочная служба русского языка [http://www.rusyaz.ru/pr/]

Портфолио проекта Лингвокультурология 11: различия между версиями