Портфолио проекта Лингвокультурология 11: различия между версиями
Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | + | Какова роль русского языка в нашей жизни? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== |
Версия от 14:15, 25 июня 2012
Автор проекта
Башкова Елена
Название проекта
Русский язык и его ценность в нашей жизни!
Предмет, класс
Русский язык, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Проект по русскому языку и литературе для учащихся 6-го класса - «Русский язык и его ценность в нашей жизни!» посвящен теме «Русский язык как средство общения» и охватывает следующие учебные темы: Русский язык как средство общения. Творчество А. С. Пушкина. Творчество С. А. Есенина. Писатели о русском языке. Данный материал является обязательным для изучения. Кроме того, тема имеет практическое применение в различных сферах деятельности человека. На реализацию проекта потребуется 6 аудиторных часов, что соответствует программе по русскому языку. Так же параллельно с работой в классе планируется самостоятельная деятельность учащихся по поиску, отбору, систематизации и представлению информации. Результаты самостоятельной познавательной работы учащихся оформляются учащимися в виде буклетов, презентаций.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какова роль русского языка в нашей жизни?
Проблемные вопросы
Всегда ли для общения между собой люди используют речь?
Почему люди не всегда понимают друг друга?
Что следует сделать, чтобы сохранить богатство и выразительность речи?
Учебные вопросы
1. Какую роль играет язык в жизни человека?
2. Для чего нужно изучать родной язык?
3. Какие формы речи вы знаете?
4. Я грамотен – значит ли это, что я успешен в жизни?
5. Может ли компьютер помочь в развитии грамотности?
Этапы проекта
Публикация учителя
Публикация учителя [1]
Визитная карточка проекта
Визитная карточка [2]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация учителя [3]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация ученика [4]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания презентации [5] Критерии оценивания буклета [6] Критерии самооценки работы в группе [7]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
План реализации проекта [8] Памятка "Правила ведения организованной дискуссии" [9] Памятка для учащихся "Как искать информацию" [10] График работы детей в кабинете информатики [11] Дидактические материалы [12] Дидактические материалы 2 [13]
Список ресурсов
Список ресурсов [14]
Другие документы
Этапы проекта [15]
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект живой как жизнь. Останется ли наш язык великим? [16] Справочная служба русского языка [17]