Я - начинающий преподаватель ВУЗа: различия между версиями

Текущая версия от 08:25, 25 июня 2012

Автор проекта[править]

Фамилия, имя, отчество[править]

Василенко Анастасия Сергеевна

Регион[править]

РФ, Омская область

Населенный пункт, в котором находится ОУ[править]

г. Омск

Номер и/или название ОУ[править]

ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»

Описание проекта[править]

Название темы учебного проекта[править]

Я - начинающий преподаватель ВУЗа

Краткое содержание проекта[править]

Проект призван помочь начинающим преподавателям безболезненно пройти адаптационный период, способствует развитию профессионально важных качеств. В ходе реализации проекта участники смогут научиться находить нестандартные пути решения типичных трудностей начинающего преподавателя

Предмет(ы)[править]

Проект может быть реализован в рамках вузовского компонента ФГОС, ООП

Классы[править]

Магистранты программы «Высшее образование»

Приблизительная продолжительность проекта[править]

36 часов

Основа проекта[править]

Образовательные стандарты: Конституция, Трудовой кодекс, Устав ОУ, должностная инструкция

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения[править]

После завершения проекта участники смогут проверить свой уровень готовности к осуществлению профессиональной деятельности.

Вопросы, направляющие проект:

Основополагающий вопрос[править]

Готов ли магистрант программы «ВО» к осуществлению профессиональной деятельности преподавателя?

Проблемные вопросы[править]

Какие теоретические знания мне важно получить во время обучения на программе «ВО»?

Какие качества личности помогут мне в профессиональной карьере?

С какими трудностями сталкивается большинство коллег?

Учебные вопросы[править]

Какой должна быть среда ВУЗа для успешной адаптации преподавателя? Как можно организовать эффективное взаимодействие начинающего преподавателя и опытного коллеги?

План оценивания[править]

График оценивания

До работы над проектом[править]

Анкета поможет оценить исходные знания, навыки, позиции и заблуждения

Участники работают над проектом и выполняют задания[править]

Диагностическая таблица направлена на выявление потребностей участников, осуществление мониторинга их прогресса, проверку их понимания и поощрение метапознания, самостоятельной работы и работы в сотрудничестве

После завершения работы над проектом[править]

Тест позволит оценить понимание материала, наличие умений и навыков, поощрить метапознание и выявить потребности участников в отношении дальнейшего обучения

Описание методов оценивания[править]

Анкета, диагностическая таблица и тест, а также продукты учебной деятельности (буклеты, презентации) направлены на выявление интересов и опыта испытуемых, постановку учебных задач, наблюдение за успехами, анализ сделанной работы, контроль развития мыслительных умений высокого уровня и рефлексии обучения на протяжении всего цикла обучения.

Сведения о проекте[править]

Необходимые начальные знания, умения, навыки[править]

бакалавр по направлению «Педагогика»

Учебные мероприятия[править]

лекции, семинары, круглые столы, практикумы и т.д.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии-оборудование[править]

фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), МФУ, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео, конференц-оборудование

Технологии-программное обеспечение[править]

текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

Материалы на печатной основе[править]

учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.

Другие принадлежности и ресурсы[править]

коллеги по кафедре, ВУЗу, из других ОУ

Визитная карточка проекта[править]

визитная карточка проекта

Презентация магистрантов[править]

презентация магистрантов

Презентация преподавателя[править]

презентация преподавателя

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию[править]

паспорт адаптации преподавателя

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]

список статей по сопровождению деятельности преподавателя

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 == Автор проекта ==
-Фамилия, имя, отчество	Василенко Анастасия Сергеевна
+===Фамилия, имя, отчество===
-Регион	РФ, Омская область
+Василенко Анастасия Сергеевна
-Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ:	г. Омск
+===Регион===
-Номер и/или название школы/ОУ	ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»
+РФ, Омская область
+===Населенный пункт, в котором находится ОУ===
+г. Омск
+===Номер и/или название ОУ===
+ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»
+== Описание проекта==
+===Название темы учебного проекта===
+Я - начинающий преподаватель ВУЗа
+===Краткое содержание проекта===
+Проект призван помочь начинающим преподавателям безболезненно пройти адаптационный период, способствует развитию профессионально важных качеств. В ходе реализации проекта участники смогут научиться находить нестандартные пути решения типичных трудностей начинающего преподавателя
+===Предмет(ы)===
+Проект может быть реализован в рамках вузовского компонента ФГОС, ООП
+===Классы===
+Магистранты программы «Высшее образование»
+===Приблизительная продолжительность проекта===
+часов
+==Основа проекта==
+Образовательные стандарты:	Конституция, Трудовой кодекс, Устав ОУ, должностная инструкция
+==Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения==
+После завершения проекта участники смогут проверить свой уровень готовности к осуществлению профессиональной деятельности.
+Вопросы, направляющие проект:
+===Основополагающий вопрос===
+Готов ли магистрант программы «ВО» к осуществлению профессиональной деятельности преподавателя?
+===Проблемные вопросы===
+Какие теоретические знания мне важно получить во время обучения на программе «ВО»?
+Какие качества личности помогут мне в профессиональной карьере?
+С какими трудностями сталкивается большинство коллег?
+===Учебные вопросы===
+Какой должна быть среда ВУЗа для успешной адаптации преподавателя?
+Как можно организовать эффективное взаимодействие начинающего преподавателя и опытного коллеги?
+==План оценивания==
+График оценивания
+===До работы над проектом===
+Анкета поможет оценить исходные знания, навыки, позиции и заблуждения
+===Участники работают над проектом и выполняют задания===
+Диагностическая таблица направлена на выявление потребностей участников, осуществление мониторинга их прогресса, проверку их понимания и поощрение метапознания, самостоятельной работы и работы в сотрудничестве
+===После завершения работы над проектом===
+Тест позволит оценить понимание материала, наличие умений и навыков, поощрить метапознание и выявить потребности участников в отношении дальнейшего обучения
+==Описание методов оценивания==
+Анкета, диагностическая таблица и тест, а также продукты учебной деятельности (буклеты, презентации) направлены на выявление интересов и опыта испытуемых, постановку учебных задач, наблюдение за успехами, анализ сделанной работы, контроль развития мыслительных умений высокого уровня и рефлексии обучения на протяжении всего цикла обучения.
+==Сведения о проекте==
+===Необходимые начальные знания, умения, навыки===
+бакалавр по направлению «Педагогика»
+===Учебные мероприятия===
+лекции, семинары, круглые столы, практикумы и т.д.
+==Материалы и ресурсы, необходимые для проекта==
+===Технологии-оборудование===
+фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), МФУ, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео, конференц-оборудование
+===Технологии-программное обеспечение===
+текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы
+===Материалы на печатной основе===
+учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.
+===Другие принадлежности и ресурсы===
+коллеги по кафедре, ВУЗу, из других ОУ
+==Визитная карточка проекта==
+[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=gmail&attid=0.1&thid=138209f081592384&mt=application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document&url=https://mail.google.com/mail/?ui%3D2%26ik%3Da83643837a%26view%3Datt%26th%3D138209f081592384%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_h3uoygi90%26zw&sig=AHIEtbRiOqp85FezlYryGd9brXq1Zjm9yw визитная карточка проекта]
+==Презентация магистрантов==
+[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=gmail&attid=0.1&thid=13822a0b1b16df03&mt=application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation&url=https://mail.google.com/mail/?ui%3D2%26ik%3Da83643837a%26view%3Datt%26th%3D13822a0b1b16df03%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_h3v903u50%26zw&sig=AHIEtbS6IH_eAsfRKS4UK1nVHmCJRIzHUg презентация магистрантов]
+==Презентация преподавателя==
+[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=gmail&attid=0.1&thid=13822a0b1b16df03&mt=application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation&url=https://mail.google.com/mail/?ui%3D2%26ik%3Da83643837a%26view%3Datt%26th%3D13822a0b1b16df03%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_h3v903u50%26zw&sig=AHIEtbS6IH_eAsfRKS4UK1nVHmCJRIzHUg презентация преподавателя]
+==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==
+[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=gmail&attid=0.1&thid=13822b46992cf201&mt=application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document&url=https://mail.google.com/mail/?ui%3D2%26ik%3Da83643837a%26view%3Datt%26th%3D13822b46992cf201%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_h3v9rl2f0%26zw&sig=AHIEtbRUor3FpVBCgHe3bdQn90u4yWreXw паспорт адаптации преподавателя]
+==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==
+[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=gmail&attid=0.1&thid=13822b751a77e727&mt=application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document&url=https://mail.google.com/mail/?ui%3D2%26ik%3Da83643837a%26view%3Datt%26th%3D13822b751a77e727%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_h3v9w0qy0%26zw&sig=AHIEtbTVv-ilsvOO80YtH0cNDB8-XqyDOQ список статей по сопровождению деятельности преподавателя]