Портфолио проекта Математика5

Авторы проекта

Ефимов Владимир

Предмет, класс

Геометрия, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Очень часто у школьников создается впечатление, что математика является достаточно скучным предметом, далеким от окружающей действительности. Более того, они считают, что математика никак не связана с природой, анатомией, явлениями погоды, с музыкой и многими другими гранями нашего мира. Данный проект позволяет по-новому взглянуть на мир, математики связав его с окружающей действительностью через знакомство с золотым сечением.

Основополагающий вопрос

Почему золотое сечение считается волшебной пропорцией?

Проблемные вопросы

Что такое золотое сечение?

Есть ли в природе золотое сечение?

Где используется легендарная пропорция?

Чем полезно золотое соотношение?

Как самому получить золотую пропорцию?

Учебные вопросы

Что такое золотое сечение?

Есть ли в природе золотое сечение?

Где используется легендарная пропорция?

Чем полезно золотое соотношение?

Как самому получить золотую пропорцию?

План проведения проекта

[[1]]

Визитная карточка проекта

[2]

Публикация учителя

организационная презентация [3]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация [4]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[5]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

По итогам проделанной работы будет проведена итоговая работа, в которой учащиеся в игровой форме смогут показать свои знания и сравнить их со знаниями своих сверстников.

Дополнительные материалы по проектной деятельности

[6]

Полезные ресурсы

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

• Васюткинский Н.Н. Золотая пропорция. М., 1990.

• Виппер Ю.Ф. Золотое деление как основной морфологический закон в природе и искусстве. М., 1976.

• Волошинов А.В. Математика и искусство. М., 1992.

• Гарднер М. Математические головоломки и развлечения. М., 1994.

• Дюрер А. Дневники, письма, трактаты – Л., М., 1957.

• Журнал «Квант», 1973. № 8.

Другие документы

[12]