Портфолио проекта Математика5: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 37: Строка 37:
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
  
1. Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы
+
[[https://docs.google.com/leaf?id=0Bwb1c93i7fVuYmQyY2U2ODktOGQ0ZC00N2JhLTk2NTUtZmJjYWYzOTIwODJh&hl=ru]]
 
 
2. Провести инструктаж по технике безопасности
 
 
 
3. Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся
 
 
 
4. Разработать план действия каждого участника проекта
 
 
 
5. Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований
 
 
 
6. Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов
 
 
 
7. Оценить проделанную работу
 
 
 
8. Разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице
 
 
 
9. Подвести итоги и наградить  наиболее отличившихся учащихся
 
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Версия от 01:28, 28 сентября 2011

Авторы проекта

Ефимов Владимир

Предмет, класс

Геометрия, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Очень часто у школьников создается впечатление, что математика является достаточно скучным предметом, далеким от окружающей действительности. Более того, они считают, что математика никак не связана с природой, анатомией, явлениями погоды, с музыкой и многими другими гранями нашего мира. Данный проект позволяет по-новому взглянуть на мир, математики связав его с окружающей действительностью через знакомство с золотым сечением.

Основополагающий вопрос

Почему золотое сечение считается волшебной пропорцией?

Проблемные вопросы

Что такое золотое сечение?

Есть ли в природе золотое сечение?

Где используется легендарная пропорция?

Чем полезно золотое соотношение?

Как самому получить золотую пропорцию?

Учебные вопросы

Что такое золотое сечение?

Есть ли в природе золотое сечение?

Где используется легендарная пропорция?

Чем полезно золотое соотношение?

Как самому получить золотую пропорцию?

План проведения проекта

[[1]]

Визитная карточка проекта

[2]

Публикация учителя

организационная презентация [3]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация [4]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[5]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

По итогам проделанной работы будет проведена итоговая работа, в которой учащиеся в игровой форме смогут показать свои знания и сравнить их со знаниями своих сверстников.

Дополнительные материалы по проектной деятельности

[6]

Полезные ресурсы

Математический справочник формул [7] Викиучебник по комплексным числам [8] Графическое представление http://fractbifur.narod.ru/html/index1.html

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

[9]