Портфолио проекта Информатизация образования 6

Авторы проекта

Иванова Мария Юрьевна, Латышева Ксения Вадимовна, Юркова Анастасия Владимировна.

Целевые образовательные стандарты

1

Предмет, класс

Информатика, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Практически всем известно, кто написал ту или иную книгу, музыкальное произведение, а кто создал вашу любимую компьютерную игру - многие наверняка не знают. Все привычные для нас программы, которыми мы пользуемся каждый день, кто-то разработал. И все это благодаря программированию. Так кто же сделал этот мир лучше? Кто же такие программисты?

Чтобы ответить на поставленный вопрос школьникам предлагается разработать информационный ресурс в виде коллективной презентации, созданной с помощью сервиса Веб 2.0 Гугл Документы, в которой будет содержаться информация о людях, имя которых значимо для программирования. Каждый ученик самостоятельно делает 1-2 слайда. Работа над проектом осуществляется параллельно с изучением раздела «Алгоритмизация и программирование».

Можно ли изменить ситуацию?

Основополагающий вопрос

Кто сделал этот мир лучше?

Проблемные вопросы

•Кто такие великие программисты?

•Что мы знаем об известных программистах?

•Как использовать сервисы Веб 2.0?

Учебные вопросы

Что такое программирование?

Какими достижениями программистов мы пользуемся?

Что такое сервисы Веб 2.0?

Что такое Гугл Документы?

В чем преимущества использования сервисов Веб 2.0 в проекте?

План проведения проекта

1 этап - Подготовительный

• Обсудить с родителями учащихся вопросы, связанные с проведением проекта, использованием домашних компьютеров, доступа к Интернету и пр., составить список родителей, желающих оказать какую-либо помощь.

• Составить список необходимого оборудования (фотокамера, сканер, лабораторное оборудование, диктофон и пр.).

• Составить план-график использования компьютерного класса (в том числе запланировать вечер для презентации работ учащихся), библиотеки/медиатеки.

• Подготовить необходимые книги и электронные материалы, сформировать подборку веб-сайтов по теме проекта.

• При необходимости провести подготовительные занятия со школьниками - участниками проекта.

• Пригласить на презентацию проекта представителей школьной редколлегии и районной прессы, поместить статью об учебном проекте в школьной газете.

• Опубликовать веб-сайт проекта в Интернете.

• Определить порядок хранения файлов учащихся на школьном компьютере и доступа к ним.

2 этап - Процесс обучения

• Ознакомить учащихся с критериями оценивания итоговых работ.

• Предварительно просмотреть собранный учащимися материал, дать рекомендации по дальнейшей работе.

• Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований и заданий учителя по теме проекта.

• Обсудить с учащимися формы представления результатов учебной деятельности.

• Оценить проведенную работу (самооценка учителя, отзывы учащихся).

• Выставить отметки по результатам учебной работы.

3 этап - Заключительный

• Вручить благодарственные письма всем, кто помогал в проведении проекта.

• Вернуть оборудование, книги.

• Организовать презентацию итогов проекта для руководства школы, школьного совета.

• Наградить отличившихся учеников грамотами.

• Продумать план следующих работ на основе проведенного анализа, учесть накопленный опыт.

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Буклет на тему "Метод проектов" часть 1 [1] Буклет на тему "Метод проектов" часть 2 [2]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

3

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Последовательность оценивания.

Методы разработки критериев оценивания представляемых работ школьников:

презентации:

по созданию слайдов:

• минимальное количество – 1 слайд,

• рисунки,

• список ресурсов.

по содержанию:

• грамотность (орфография и пунктуация);

• правильность оформления слайда (автор, основные моменты деятельности, ссылки и т.д.)

• информация представлена в логической последовательности. по организации:

• красивое, творческое оформление презентации.

Критерии оценивания разработаны учителем и предложены учащимся перед участием в определенном этапе проекта.

Результаты представлены на сайте проекта.

Полезные ресурсы

Для учащихся:

История компьютера

Википедия

Люди

Виртуальный компьютерный музей

Выдающиеся программисты и математики

WEBPLANETA

Для учителей:

Патаракин Е.Д. Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю.

Программа Intel "Обучение для будущего"

Другие документы

Наш блог [3]