Портфолио проекта МКТ 2012: различия между версиями
| (не показано 11 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNMm5fVE1NelJiSFE | + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNMm5fVE1NelJiSFE Публикация учителя] |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [https://docs.google.com/open?id=0B- | + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNcTZZZTdTN20yRTQ Презентация учителя] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNWkctNlp6TnpyRms отчет студента] | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNVlBWMUxQYmVITDQ Мастеринг, задание] | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNWmMtOTNvamVVdzg Мастеринг, выполнено] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [https://docs.google.com/open?id=0B- | + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNb1Q1cUc0eTItODg Критерии оценивания работ студентов] |
| − | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNa0NqWEh3Qkc5QTg | + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNa0NqWEh3Qkc5QTg Шаблон отчота] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNNWpaajNUSzB6T3c | + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNNWpaajNUSzB6T3c Задание] |
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNTjM1bjBvbDhnQmM Фриланс] | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNZk16c21QLVB1YXc Работа звукорежиссёра] | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1MclYL4v_kci_HW99nAvLTLZZzY7NgTGNAUmwthOgusY/edit Договор оказания услуг звукорежиссёра] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия от 07:46, 20 июня 2012
Авторы проекта[править]
Бурков Е.А., Сумарева Т.А., Карагусов И.В.
Название проекта[править]
Применение навыков звукорежиссуры на практике
Предмет, класс[править]
Основы студийной звукозаписи, 4 курс, бакалавриат
Краткая аннотация проекта[править]
Анализ видов деятельности звукорежиссёра. Выбор одного из видов. Создание композиции. Поиск возможных заказчиков. Творческий подход к созданию проектов. Умение профессионально развиваться в ходе выполнения работы. Навык поиска заказов в сфере медиаиндустрии.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Каковы перспективы звукорежиссуры?
Проблемные вопросы[править]
1. Какой вид звукорежиссёрской деятельности наиболее перспективен? 2. Каковы коммерческие перспективы звукорежиссуры? 3. Каковы маркетинговые основы звукорежиссуры?
Учебные вопросы[править]
Музыкально компьютерные технологии в современной творческой практике; Музыкальная звукорежиссура; Электронное музыкальное исполнительство; Режиссура мультимедиа; Музыкальный менеджмент, маркетинг и PR;
Этапы проекта[править]
Публикация учителя[править]
Визитная карточка проекта[править]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
отчет студента Мастеринг, задание Мастеринг, выполнено
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию[править]
Критерии оценивания работ студентов Шаблон отчота
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]
Задание Фриланс Работа звукорежиссёра Договор оказания услуг звукорежиссёра
