Портфолио проекта МКТ 2012: различия между версиями
| (не показано 27 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Анализ видов деятельности звукорежиссёра. Выбор одного из видов. Создание композиции. Поиск возможных заказчиков. | ||
| + | Творческий подход к созданию проектов. | ||
| + | Умение профессионально развиваться в ходе выполнения работы. | ||
| + | Навык поиска заказов в сфере медиаиндустрии. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Каковы перспективы звукорежиссуры? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1. Какой вид звукорежиссёрской деятельности наиболее перспективен? | ||
| + | 2. Каковы коммерческие перспективы звукорежиссуры? | ||
| + | 3. Каковы маркетинговые основы звукорежиссуры? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Музыкально компьютерные технологии в современной творческой практике; | ||
| + | Музыкальная звукорежиссура; | ||
| + | Электронное музыкальное исполнительство; | ||
| + | Режиссура мультимедиа; | ||
| + | Музыкальный менеджмент, маркетинг и PR; | ||
| − | == Этапы проекта == | + | == Этапы проекта == |
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNTGNFSlozd2pGQnc этапы ] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNMm5fVE1NelJiSFE Публикация учителя] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNNDdyOEVTSkxpMWc Визитная карточка проекта] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNcTZZZTdTN20yRTQ Презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNWkctNlp6TnpyRms отчет студента] | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNVlBWMUxQYmVITDQ Мастеринг, задание] | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNWmMtOTNvamVVdzg Мастеринг, выполнено] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNb1Q1cUc0eTItODg Критерии оценивания работ студентов] | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNa0NqWEh3Qkc5QTg Шаблон отчота] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNNWpaajNUSzB6T3c Задание] | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNTjM1bjBvbDhnQmM Фриланс] | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNZk16c21QLVB1YXc Работа звукорежиссёра] | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1MclYL4v_kci_HW99nAvLTLZZzY7NgTGNAUmwthOgusY/edit Договор оказания услуг звукорежиссёра] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/open?id=0B-2Az4P8CzeNNnU2bndzRFFhS3c источники] | |
[[Категория:V10.0]] | [[Категория:V10.0]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
[[Категория:Шаблон]] | [[Категория:Шаблон]] | ||
Текущая версия от 07:46, 20 июня 2012
Авторы проекта[править]
Бурков Е.А., Сумарева Т.А., Карагусов И.В.
Название проекта[править]
Применение навыков звукорежиссуры на практике
Предмет, класс[править]
Основы студийной звукозаписи, 4 курс, бакалавриат
Краткая аннотация проекта[править]
Анализ видов деятельности звукорежиссёра. Выбор одного из видов. Создание композиции. Поиск возможных заказчиков. Творческий подход к созданию проектов. Умение профессионально развиваться в ходе выполнения работы. Навык поиска заказов в сфере медиаиндустрии.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Каковы перспективы звукорежиссуры?
Проблемные вопросы[править]
1. Какой вид звукорежиссёрской деятельности наиболее перспективен? 2. Каковы коммерческие перспективы звукорежиссуры? 3. Каковы маркетинговые основы звукорежиссуры?
Учебные вопросы[править]
Музыкально компьютерные технологии в современной творческой практике; Музыкальная звукорежиссура; Электронное музыкальное исполнительство; Режиссура мультимедиа; Музыкальный менеджмент, маркетинг и PR;
Этапы проекта[править]
Публикация учителя[править]
Визитная карточка проекта[править]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
отчет студента Мастеринг, задание Мастеринг, выполнено
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию[править]
Критерии оценивания работ студентов Шаблон отчота
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]
Задание Фриланс Работа звукорежиссёра Договор оказания услуг звукорежиссёра
