Участник:Леухина Надежда: различия между версиями

Версия от 14:45, 14 июня 2011

ФИО: Леухина Надежда Николаевна

Город: Омск

Образование: ОмГПУ

Факультет: Географический

Специальность: География и БЖ

Участник тренинга: Учебная практика по информационным технологиям (География и основы безопасности жизнедеятельности)

Портфолио проекта: Геологическое строение Земли

Авторы проекта

Леухина Надежда Николаевна, Гилязетдинова Алина Фанзировна, Костюченко Ирина Викторовна

Учебная тема проекта

Геологическое строение Земли

Краткая аннотация проекта

Основополагающий вопрос

Что входит в основу строения Земли?

Дидактические цели

1) Познакомить школьников с понятиями этапов развития земной коры и геологическим летоисчислением.

2) Показать учащимся основы геологической науки, которая может быть использована на практике.

Учебные вопросы

1) Что такое геохронология?

2) Понятие и состав земных недр?

3) Что вы можете сказать о горных породах и полезных ископаемых?

4)Как работать с тектонической картой и как знания теории помогают геологам?

План проведения проекта

[1]

Визитная карточка проекта

[2]

Публикация учителя

Мы предлагаем Вам

-узнать что такое "реформа"
-погрузиться в историю и понаблюдать, как происходило реформирование русского языка,
-подробнее узнать о проблемах современной реформы,
-проверить  себя, друзей и родных на правильность произношения слов

[3]

[4]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Знаете ли вы, в чем суть этой реформы?

[5]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Реформа 2009 года

[6]

Материалы итоговому оцениванию

Как будет оцениваться деятельность учащихся? 1) Опрос учащихся на занятиях (цель: подведение итогов по определённому заданию); 2) Индивидуальные задания учащихся; 3) Презентации.

[7]

Полезные ресурсы

Интернет ресурсы [8]

Проекты с аналогичной тематикой

[9]

Другие документы

[10] [11]

@@ Строка 27: / Строка 27: @@
 ===''Основополагающий вопрос''===
+Что входит в основу строения Земли?
-Зачем нужно правильно говорить?
 ===''Дидактические цели''===
-) Познакомить школьников с современным состоянием орфоэпической нормы.
+) Познакомить школьников с понятиями этапов развития земной коры и геологическим летоисчислением.
-) Доказать необходимость нормированности в языке, в произношении, в частности
+) Показать учащимся основы геологической науки, которая может быть использована на практике.
 ===''Учебные вопросы''===
-) Что такое реформа?
+) Что такое геохронология?
-) Что такое языковая реформа?
+) Понятие и состав земных недр?
-) Что ты знаешь о реформировании русского языка?
+) Что вы можете сказать о горных породах и полезных ископаемых?
-) Знаешь ли ты о последней реформе русского языка?
+)Как работать с тектонической картой и как знания теории помогают геологам?
 =='''План проведения проекта'''==