Портфолио проекта Информатизация образования 3: различия между версиями
Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поискуСтрока 12: | Строка 12: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | Как сотворить новое? | + | Как сотворить что-то новое? |
− | ===''Проблемные вопросы | + | ===''Проблемные вопросы''=== |
− | |||
Какие существуют подходы к цифровому творчеству?<br> | Какие существуют подходы к цифровому творчеству?<br> | ||
Возвращаемся к истокам: из каких "красок" состоит мир?<br> | Возвращаемся к истокам: из каких "красок" состоит мир?<br> | ||
Строка 22: | Строка 21: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
− | Какая бывает графика (типы и форматы)? | + | Какая бывает графика (типы и форматы)?<br> |
− | Какие существуют способы обработки графики? | + | Какие существуют способы обработки графики?<br> |
− | Какие | + | Какие существуют течения изобразительного искусства?<br> |
− | Как | + | Как работать с выбранной программой?<br> |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== |
Версия от 08:42, 2 июня 2011
Авторы проекта
Люфт Татьяна Викторовна
Бобров Александр Александрович
Предмет, класс
информатика, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Можно ли изменить ситуацию?
Основополагающий вопрос
Как сотворить что-то новое?
Проблемные вопросы
Какие существуют подходы к цифровому творчеству?
Возвращаемся к истокам: из каких "красок" состоит мир?
Может ли мышь заменить кисть?
Учебные вопросы
Какая бывает графика (типы и форматы)?
Какие существуют способы обработки графики?
Какие существуют течения изобразительного искусства?
Как работать с выбранной программой?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Буклет часть первая Буклет часть вторая
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Информация о полезных ресурсах находится по адресу: https://docs.google.com/document/d/16bPw0eEoeIbalcsbo78xesvqMx7EDIHGwj7-bgP6ubI/edit?hl=ru&authkey=CM-KttIC