Портфолио проекта Основа жизни: различия между версиями
| Строка 74: | Строка 74: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1eaxf0JQlIh5BgUdxZSBUPeDFLOGG660zPlYeAyhE1ec/edit?hl=en_US_ итоговое оценивание] | [https://docs.google.com/document/d/1eaxf0JQlIh5BgUdxZSBUPeDFLOGG660zPlYeAyhE1ec/edit?hl=en_US_ итоговое оценивание] | ||
==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности== | ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности== | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/15czuKC4q9h4KA-JzcobuK8dNWxo2AWga_01u5VJbLe4/edit?hl=en_US_ требования к презентации] | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
Версия от 11:57, 26 мая 2011
Авторы проекта
Предмет, класс
биология 9 класс
Краткая аннотация проекта
В нашей повседневной жизни мы не задумываемся о том, что наша жизнь и отчего она зависит. Но если подумать, то в основе лежат, на первый взгляд, простые и незначительные процессы, но на самом деле эти процессы являются неотъемлемой частью продолжения нашей жизни
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какой процесс в жизни является самым важным????
Проблемные вопросы
Что нужно организму чтобы жить????
Учебные вопросы
1. Почему обмен веществ и энергии считают основным свойством живых существ?
2. Как устанавливается энергетический баланс между энерготратами калорийностью и качеством пищи?
3. Какую роль играют витамины в здоровом образе жизни человека?
План проведения проекта
1 урок
Мозговой штурм - 10 минут
Формирование групп для выполнения исследования - 10 минут
Выбор творческого названия проекта - 5 минут
Обсуждение плана работы - 5 минут
Обсуждение источников информации - 10 минут
2 урок
Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе - 5 минут
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий и составление вики-стаьи- 20 минут
Подготовка школьниками презентации по отчёту о проделанной работе - 15 минут
3 урок
Защита полученных результатов и выводов - 40 минут
Визитная карточка проекта
визитная карточка проекта - основа жизни
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Вики-статья учащихся "Основа жизни"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
1. Биология/ Семенов Э.В., Мамонтов С.Г., Коган В.Л. – М.: Высшая школа, 1984. – 352 с.
2. Биология в школе. – М.: Школа-Пресс, 2005. – №1.
3. Биология в школе. – М.: Педагогика, 1990. – №1.
4. Биология для школьников. – М.: Школьная Пресса, 2003. – №1.
5. Грин, Н., Стаут, У., Тейлор, Д. Биология: В 3 т. Т.2: Пер. с англ./под ред. Р.Сопера. – М.: Мир, 1990.
6. Общая биология/ Беляев Д.К., Рувинский А.О. – М.: Просвещение, 1993. – 271 с.
