Портфолио проекта Биология5: различия между версиями
| Строка 33: | Строка 33: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | ''' Научить ставить простейшие эксперименты по выявлению взаимосвязи между различными анализаторами; | ||
| + | Познакомиться со строением и выполняемыми функциями анализаторов; | ||
| + | Выявить связи между строением и выполняемыми функциями; | ||
| + | Научить учащихся пользоваться Power-Point для оформления результатов''' | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия от 12:41, 3 марта 2011
Авторы проекта
Тема, предмет, класс
Море ощущений в океане жизни (Сенсорные системы, 8класс)
Краткая аннотация проекта
Реализация проекта осуществляется в рамках курса биологии в теме «Сенсорные системы». Проект позволяет развить : коммуникативные навыки учащихся; практические умения учащихся; умение обработать информацию, выбранную из различных источников в ходе выполнения исследовательских работ. Выводы, сделанные каждой группой позволят - прийти к ответу на основной вопрос темы «Щупальца» мозга - излишество или природная необходимость; подтвердить или опровергнуть выдвинутую гипотезу.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
С помощью каких органов происходит восприятие и обработка информации, поступающей из окружающей среды?
Проблемные вопросы
Компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности; Представления об организме как едином целом; Представления о связи между воздействием условий среды и выработкой приспособлений;
Учебные вопросы
Научить ставить простейшие эксперименты по выявлению взаимосвязи между различными анализаторами; Познакомиться со строением и выполняемыми функциями анализаторов; Выявить связи между строением и выполняемыми функциями; Научить учащихся пользоваться Power-Point для оформления результатов
