Портфолио проекта За или Против?: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 53: Строка 53:
 
- Хип-хоп
 
- Хип-хоп
  
'''2 этап. Определение проблем в каждой группе'''
+
'''2 этап. Определение проблем проекта'''
 +
* Как слышит человеческое ухо?
  
'''Ученые:'''
+
* Что такое звуковые волны?
  
Как кодируется звук?
+
* В каком диапазоне звуков слышит человек?
  
Какие способы кодирования звука существуют?
+
* Все ли люди одинаково воспринимают звуковые волны?
  
Что происходит в процессе кодирования?
+
* Психологические типы людей
  
В каких форматах можно записать звуковые файлы?
+
* Зависит ли предпочитаемый стиль музыки от психологического типа, то есть от чувствительности и возбудимости нервной системы?
 
 
Изучить форматы и выбрать оптимальные для работы в проекте.
 
*'''Исследователи'''
 
 
 
Какие устройства необходимы для записи звука с помощью компьютера?
 
 
 
Какими основными характеристиками обладают эти устройства?
 
 
 
Что такое ПО и АО?
 
 
 
Изучить состав компьютера: ПО и АО
 
 
 
Изучить ПО (программное обеспечение), необходимое для работы со звуком.
 
 
 
К какому виду ПО оно отновится?
 
*'''Звукооператоры'''
 
 
 
Что делают со звуком программы: Super Mp3 Recorder, Advanced MP3/WMA Recorder, AudioMagic, Sound Forge?
 
 
 
Какая из программ делает ''это'' лучше?
 
 
 
А как записать звук в мр3 формате?
 
 
 
Как сопроводить выступление с проектом вашим голосом?
 
  
 
'''3 этап. Информационный'''
 
'''3 этап. Информационный'''
Строка 99: Строка 76:
 
* Оформление отчетов
 
* Оформление отчетов
  
Консультирование по проекту, общение с членами группы [http://davidovatv.blogspot.com в блоге]
+
Консультирование по проекту, общение с членами группы  
  
 
'''4 этап. Заключительный'''
 
'''4 этап. Заключительный'''
  
* Заполнение карты оценки знаний [[Медиа:Karta ozenki znaniy.doc|Заполнение карты оценки знаний]]
+
* Заполнение карты оценки знаний
  
 
* Защита проекта
 
* Защита проекта

Версия от 12:25, 3 марта 2011

Авторы проекта

Подстригань Сергей - магистрант 1 курса Биологического образования

Тема проекта

Воздействие звуковых волн на человека

Название проекта

На своей волне!

Предмет, класс

Биология, 7-11 классы

Краткая аннотация проекта

Каждый человек растёт и взрослеет, а взрослея приобретает собственные вкусы и взгляды на многие вещи. Возникают и различные пристрастия в музыке. Но почему растущие в примерно одинаковых условиях дети слушают разную музыку и даже конфликтуют по этому поводу?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему растущие в одинаковых условиях дети слушают разную музыку?

Проблемные вопросы

Почему люди слушают музыку разных направлений?

Что мешает всем людям слушать одинаковую музыку?

Почему какой-то стиль нравится одним и раздражает других?

Учебные вопросы

Звуковые волны. Диапазон.

Устройство уха.

Чувствительность и возбудимость нервной системы.

Психотипы.

План проведения проекта

1 этап. Подготовительный

  • Определение круга участников
  • Определение пристрастий учащихся
  • Разделение на группы по интересам

- Популярная музыка

- Рок-музыка

- Джазовая музыка

- Классическая музыка

- Хип-хоп

2 этап. Определение проблем проекта

  • Как слышит человеческое ухо?
  • Что такое звуковые волны?
  • В каком диапазоне звуков слышит человек?
  • Все ли люди одинаково воспринимают звуковые волны?
  • Психологические типы людей
  • Зависит ли предпочитаемый стиль музыки от психологического типа, то есть от чувствительности и возбудимости нервной системы?

3 этап. Информационный

  • Поиск информации
  • Анализ и обработка информации
  • Систематизация материалов
  • Оформление отчетов

Консультирование по проекту, общение с членами группы

4 этап. Заключительный

  • Заполнение карты оценки знаний
  • Защита проекта
  • Размещение материалов в сети
  • Рефлексия о проделанной работе

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы