Портфолио проекта Язык1: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 2: Строка 2:
 
===Авторы проекта: ''Коптягина Ольга Олеговна ("Языковое образование"), Бандюк Ирина Сергеевна ("Лингвокультурологическое образование")''===
 
===Авторы проекта: ''Коптягина Ольга Олеговна ("Языковое образование"), Бандюк Ирина Сергеевна ("Лингвокультурологическое образование")''===
  
===Предмет: русский язык===
+
===Предмет: ''русский язык, развитие речи''===
  
 
===Класс: 8 ===
 
===Класс: 8 ===

Версия от 02:37, 2 мая 2011

Авторы проекта: Коптягина Ольга Олеговна ("Языковое образование"), Бандюк Ирина Сергеевна ("Лингвокультурологическое образование")

Предмет: русский язык, развитие речи

Класс: 8

Можно ли изменить ситуацию?

Сегодня “матом” разговаривают школьники, молодые люди, взрослые мужчины и женщины. Бранные слова доносятся с экранов телевизоров, их можно услышать на улицах, мы читаем их на страницах современных книг и журналов, бранью пестрит и интернет: форумы, чаты и прочее. Нужно ли с этим бороться? И какими образом это делать? На эти вопросы вам предстоит ответить в рамках нашего проекта.

Основополагающий вопрос

Какую роль играет сквернословие в современном обществе?

Проблемные вопросы

Сегодня сквернословие можно услышать отовсюду. Какое место занимает это явление в современном мире? Каково отношение к нему общества? Каково ваше отношение к этому явлению? Нужно ли бороться с этим явлением? И как это делать?

Учебные вопросы

Откуда и когда появились скверные слова? Каковы социальные корни этого явления? Как влияет сквернословие на нашу жизнь?

Визитная карточка проекта

Документ с визитной карточкой [1]

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[2]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Лист оценивания с целью саморазвития [3] Критерии оценивания работ учащихся [4]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы