Портфолио проекта МКТ III: различия между версиями
Строка 12: | Строка 12: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | + | «Можно ли развить в себе талант музыканта? ». | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | + | «Что вы понимаете под выражением «сведение вокальной дорожке, с композицией?» | |
− | + | «Какой микрофон лучше использовать при записи вокала, а какой больше подходи для записи акустических инструментов?» | |
− | + | «Какими способами добиться лучшего звучание в исполнение от вокалиста?» | |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
− | 1.Что | + | 1.Что есть компрессия? |
− | 2. | + | 2.Какова очередность сведение трека? |
− | 3. | + | 3.Влияет ли обстановка в комнате на запись вокала, и почему? |
− | 4. | + | 4.Что есть эквализация? |
− | |||
− | |||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== |
Версия от 18:54, 27 апреля 2011
Авторы проекта
Кузнецов Александр Андреевич
Предмет, класс
Предмет: Запись вокала и алгоритм его обработки Класс: Выделение одного семестра любого курса, специальность звукорежессура
Краткая аннотация проекта
Работа на студии, запись вокальных дорожек с последующий ее обработкой и сведение с музыкой.
Можно ли изменить ситуацию?
Основополагающий вопрос
«Можно ли развить в себе талант музыканта? ».
Проблемные вопросы
«Что вы понимаете под выражением «сведение вокальной дорожке, с композицией?» «Какой микрофон лучше использовать при записи вокала, а какой больше подходи для записи акустических инструментов?» «Какими способами добиться лучшего звучание в исполнение от вокалиста?»
Учебные вопросы
1.Что есть компрессия? 2.Какова очередность сведение трека? 3.Влияет ли обстановка в комнате на запись вокала, и почему? 4.Что есть эквализация?
План проведения проекта
Подготовка:
- Педагог проводит виртуальное ознакомление студентов с акустикой помещений профессиональных студий (интернет сайты) - Студенты: Обсуждают предмет с педагогом, получают необходимую информацию.
Во время работы над проектом:
- Изложение учебного материала по данной теме педагогом - Предоставление визуальных материалов студентам
Дополнение к занятию:
- Провести экскурсию по местным студиям звукозаписи, радиовещательным студиям.
Визитная карточка проекта
Визитная карточка проекта [1]
Презентация учителя
Акустика помещений [2]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Проблема акустики [3]
Полезные ресурсы
Учебник Акустические основы звукорежиссуры http://www.koob.ru/meerzon/akusticheskie_osnovi Акустика. Учебник / Под ред. профессора Ю. А. Ковалгина http://kniga-free.ru/2010/akustika-uchebnik-pod-red-professora-yu-a-kovalgina.html Статьи о программах, студиях и работе в них http://fdstar.com/
Другие документы
Сайт [4]