Портфолио проекта МКТ IV

Авторы проекта

Войнов В.С.

Предмет, класс

Предмет:Основы акустики, акустика помещений project studio Класс:Студенты с 1 по 4 курс по специальности Музыкально-компьютерные технологии

Краткая аннотация проекта

Данная работа заключается в том, чтобы ознакомить студентов с проблемами студийной акустики и предлагает пути их решения. Так как студия звукозаписи очень часто строится на основе ограниченного бюджета. Владелец студии стремится вложить свои средства в оборудование и по финансовым соображениям вынужден придавать куда меньшее значение акустической обработке. Однако собственный звук студии — это не только пульт, приборы и колонки: это в первую очередь стены и потолки, и потому акустика помещения является самым актуальным вопросом и нуждается пристальном внимании на раннем этапе планирования студии.

Можно ли изменить ситуацию?

Основополагающий вопрос

«Как улучшить акустические характеристики помещения? ».

Проблемные вопросы

«Как избавиться от проникновения звука в соседние помещения?» «Как сделать акустическую обработку помещения?» «Как сделать звукоизоляцию помещения?»

Учебные вопросы

1.Что такое звукоизоляция. 2.Что такое акустика помещения. 3.Акустические ямы. 4.Поглощение средних и высоких частот. 5.Поглощение басовые частот. 6.Материалы для эффективного звукопоглощения.

План проведения проекта

Подготовка:

- Педагог проводит виртуальное ознакомление студентов с акустикой помещений профессиональных студий (интернет сайты)
- Студенты: Обсуждают предмет с педагогом, получают необходимую информацию.

Во время работы над проектом:

- Изложение учебного материала по данной теме педагогом
- Предоставление визуальных материалов студентам

Дополнение к занятию:

- Провести экскурсию по местным студиям звукозаписи, радиовещательным студиям.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта [1]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Кроссворд [2] Буклет [3]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация "Что можно увидеть через окно?"[4] Календарь 2011 год [5]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания буклета [6] Критерии оценивания презентации [7] Грамота 1 [8] Грамота 2 [9] Грамота 3 [10]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Рейтинг учащихся [11] Терминологический диктант [12] Тест []

Полезные ресурсы

Правила катания на санках с горки [13] Правила ходьбы на лыжах [14] Птицы [15]

Другие документы

Сайт [16]