Портфолио проекта Основа жизни: различия между версиями
Строка 40: | Строка 40: | ||
Обсуждение источников информации - 10 минут | Обсуждение источников информации - 10 минут | ||
+ | |||
+ | '''2 урок''' | ||
+ | |||
+ | Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе - 5 минут | ||
+ | |||
+ | Самостоятельная работа групп по выполнению заданий - 20 минут | ||
+ | |||
+ | Подготовка школьниками презентации по отчёту о проделанной работе - 15 минут | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == |
Версия от 14:30, 23 апреля 2011
Авторы проекта
Предмет, класс
биология 9 класс
Краткая аннотация проекта
В нашей повседневной жизни мы не задумываемся о том, что наша жизнь и отчего она зависит. Но если подумать, то в основе лежат, на первый взгляд, простые и незначительные процессы, но на самом деле эти процессы являются неотъемлимой частью продолжения нашей жизни
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какой процесс в жизни является самым важным????
Проблемные вопросы
Что нужно организму чтобы жить????
Учебные вопросы
1. Почему обмен веществ и энергии считают основным свойством живых существ?
2. Как устанавливается энергетический баланс между энерготратами калорийностью и качеством пищи?
3. Какую роль играют витамины в здоровом образе жизни человека?
План проведения проекта
1 урок
Мозговой штурм - 10 минут
Формирование групп для выполнения исследования - 10 минут
Выбор творческого названия проекта - 5 минут
Обсуждение плана работы - 5 минут
Обсуждение источников информации - 10 минут
2 урок
Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе - 5 минут
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий - 20 минут
Подготовка школьниками презентации по отчёту о проделанной работе - 15 минут