|
|
Строка 11: |
Строка 11: |
| | | |
| ==Результаты проведённого исследования== | | ==Результаты проведённого исследования== |
− | Итоговой проверкой знаний детей является тест «Времена года. Зима», проводится на предпоследнем занятии, с целью выявления знаний детей по изученной теме.
| + | . |
− | Тест состоит из 11 вопросов. Тест включает вопросы с одним правильным ответом, несколькими правильными ответами, ни одним правильным, выбором наиболее верного ответа, установкой соответствия, с установкой логической последовательности, со свободным ответом. Максимальное количество баллов за тест 27. Каждый верный ответ оценивается определённым количеством баллов в зависимости от сложности вопроса. Оценивание производится по следующей шкале:
| |
− | 27 –25 баллов— «отлично»
| |
− | 24—20 баллов— «хорошо»
| |
− | 19 –17 баллов— «удовлетворительно»
| |
− | 17 и менее баллов— «плохо»
| |
− | Итогом изучения темы является творческая работа учащихся (рисование) на тему “Зима”, которая тоже оценивается учителем. Основным критерием оценивания рисунка является демонстрация в рисунке одного или нескольких признаков зимы.
| |
− | Оценки детей по каждому из видов проверки записываются в рейтинговую таблицу.
| |
| | | |
| ==Вывод== | | ==Вывод== |
Версия от 11:51, 23 апреля 2011
Использование - в текст своей статьи вписываете {{subst: Шаблон:Вики-статья учащихся1}} и шаблон развёртывается
|
==
== Проблемный вопрос (вопрос для исследова
Цели исследования
Научить детей дифференцировать времена года, закрепить основные признаки зимы.
Результаты проведённого исследования
.
Вывод
Полезные ресурсы
Другие документы