Формирование самоидентичности на основе курса «Россия в мире».

Автор проекта

Участник: Валентин Хомченко, Участник: Наталья Ляшевская, Участник: Кобылецкий Михаил, Участник: Олег Сенкевич

Название проекта

Формирование самоидентичности на основе курса «Россия в мире».

Предмет, класс

Этот учебный проект направлен на учащихся 9-х классов средней общеобразовательной школы.

Краткая аннотация проекта

В условиях современного образования необходимо учитывать общемировые тенденции и потребности общества в составлении учебных дисциплин средней школы, направленные на самоидентификацию современного «молодого человека». «Россия в мире»- новая научная дисциплина, включающая в себя не только историческое содержание, но такие дисциплины как география, биология, политология, обществознание, что позволяет нам посредством междисциплинарности сформировать самоидентификацию у школьников.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем в условиях глобализации современности подростку необходима самоидентификация?

Проблемные вопросы

Образ России в глазах современного подростка: каков он?

Учебные вопросы

Сущностные вопросы: Кто я? Кто мы? Кто они? Что значит жить вместе в одном мире? Как связанны прошлое и современность?

Визитная карточка проекта

Визитка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Буклет

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащегося: "Россия в XXI веке: какая ты?"

Коллаж "Россия — Родина моя" [1]

Буклет "Я-россиянин"

Сочинение "Если будет Россия, значит, буду и я"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Методика для определения социокультурной идентичности (ОСКИ)

Критерии оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактические материалы:

Тематические классные часы:

а)Внеклассного занятие "Горжусь, что я –Россиянин"

б)Самоидентичность как условие устойчивости человека в меняющемся мире.

Задание

Упражнение «Российский экспресс»