Healthy lifestyle — различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к:навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Учебная тема проекта)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Учебная тема проекта ==
 
== Учебная тема проекта ==
Popular hobbies in Britain and Russia
 
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==

Версия 08:08, 23 декабря 2012

Авторы проекта

Учебная тема проекта

Краткая аннотация проекта

Цели проекта

1)Получение необходимых знаний и развитие коммуникативной компетенции;

2)Получение учащимися представления о Healthy lifestyle (Здоровый образ жизни);

3)Формирование у учащихся собственных взглядов на понятие “Healthy lifestyle (Здоровый образ жизни)”

Основополагающий вопрос

Почему важен досуг?

Проблемные вопросы

О чем говорят увлечения человека? Как увлечения влияют на вашу жизнь? Как характеризуют общество увлечения современной молодежи? Какие направления в музыке вы знаете? Какие виды спорта наиболее популярны в Великобритании? Какие писатели пользуются успехом среди молодежи?

План проведения проекта

1) Этап работы над проектом - подготовка (1 неделя)

Содержание работы - формирование группы, определение целей

Деятельность учащихся - обсуждение проекта с учителем

Деятельность учителя - мотивирует учащихся, контролирует деятельность учащихся

2) Этап работы над проектом - Планирование (1 неделя)

Содержание работы -

1) Определение источников информации

2)способы сбора информации

3)распределение обязанностей между участниками команды.

Деятельность учащихся - формируют задачи, вырабатывают план работы

Деятельность учителя - предлагает идеи, контролирует деятельность учащихся

3) Этап работы над проектом - исследование (2 недели)

Содержание работы - обработка информации, выбор лучших вариантов

Деятельность учащихся - выполняют исследования

Деятельность учителя - руководит деятельностью учащихся

4) Этап работы над проектом - формулирование результатов (3 недели)

Содержание работы - анализ информации, определение выводов

Деятельность учащихся - работают над проектом

Деятельность учителя - осуществляет консультацию учащимся

5) Этап работы над проектом - защита проекта (4 недели)

Содержание работы - подготовка доклада.

Деятельность учащихся - коллективный самоанализ проекта

Деятельность учителя - слушает, направляет процесс анализа работы

6) Этап работы над проектом - оценка результатов (4 недели)

Содержание работы - анализ достигнутых результатов, выявление неудач

Деятельность учащихся - коллективное обсуждение

Деятельность учителя - оценивает отношение учащихся к семейным нормам

Визитная карточка проекта

Авторы: Непша Антон Шабарова Анастасия


Наш проект призван сформировать у современных школьников представления о видах проведения свободного времени и о хобби. Данный проект позволяет ученикам овладеть базовым знанием английского языка, а также помочь выбрать для себя подходящее хобби, которое не разрушало бы организм и психику ребенка.

Государственный образовательный стандарт

развитие речевых умений в целях дальнейшего формирования способности и готовности общаться на иностранном языке, то есть для достижения иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности таких ее составляющих, как: речевая компетенция – развитие коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме); развитие у школьников умений выходить из положения при дефиците языковых средств при получении и передаче информации; развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации ; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры.

Публикация учителя

Брошюра

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[1]

Работы учеников

Ответы на вопросы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности учащихся

Алгоритм выполнения работы

Дополнительные материалы

Дополнитеельные источники

Диалог-словарик