Ecological poblems are everybody's problems

Материал из ОмГПУ
Версия от 12:51, 6 декабря 2011; Непорада Лиана (обсуждение | вклад) (Новая страница: «==Авторы проекта== Непорада Лиана Николаевна, Бевзюк Людмила Валерьевна ==Тема проекта== Анг...»)
(разн.) ← Предыдущая версия | Текущая версия (разн.) | Следующая версия → (разн.)
Перейти к навигацииПерейти к поиску

Авторы проекта

Непорада Лиана Николаевна, Бевзюк Людмила Валерьевна

Тема проекта

Английский язык (11 класс)

Название проекта

Ecological poblems are everybody's problems

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для ознакомления учащихся с историей страны изучаемого языка, с достопримечательностями и традициями. Учащиеся познакомятся с неизвестными интересными фактами о Лондоне. Проект направлен на активизацию познавательной деятельности детей, на развитие умений всех видов речевой деятельности. Задания вызывают интерес и желание окунуться в культуру Лондона. По окончанию проекта учащимся предлагается выпустить стенгазету.

Направляющие вопросы

ОВП:

Что люди ищут в Лондоне?

Проблемные вопросы:

  • Что неизвестно об известном?
  • Почему в Лондоне находятся все мировые знаменитости?
  • Как можно попасть в средневековую Англию?
  • Какую правду скрывает Лондон?

Учебные вопросы:

Каковы параметры Биг Бэна? Как регулируется часовой механизм Биг Бэна? В честь чего назван Биг Бэн? Почему “LondonEye” имеет такое название? С чего началась карьера мадам Тюссо? Кого можно встретить в музее мадам Тюссо? Какие исторические события отображены в “LondonDungeon”? Почему слабонервным и детям до 9 лет запрещено посещать “LondonDungeon”? Чего мы не знаем о Шерлоке Холмсе? Где живёт знаменитый сыщик? Кто самый знаменитый Шерлок Холмс в кино?

План проекта

До начала работы над проектом:

Провести опрос на определение имеющихся знаний по достопримечательностям Лондона, узнать степень интереса учащихся к данной теме.

Цель узнать:

  • Интересуются ли они культурой Лондона.

На этапе работы над проектом

  • Коллективное обсуждение результатов опроса
  • Обсуждение, выбор темы исследования
  • Поиск информации в Интернете
  • Создание коллективной стенгазеты
  • Презентация стенгазеты перед другими учащимися и учителями.


После завершения работы над проектом:

Обсуждение, что нового для себя открыли учащиеся и диагностика для определения интереса к дальнейшему изучению иностранного языка

Цель узнать:

  • Как изменилось представление о Лондоне у учащихся?.

план проведения проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[1]

Пример ученической работы

Обобщающее оценивание

Дидактические материалы

Другие документы