ЦМП: различия между версиями
Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 9: | Строка 9: | ||
== [http://wiki.omgpu.ru/index.php/ИКТ_в_преподавании_физической_культуры_в_школе_(Из_опыта_работы) ИКТ в преподавании физической культуры в школе (Из опыта работы)] == | == [http://wiki.omgpu.ru/index.php/ИКТ_в_преподавании_физической_культуры_в_школе_(Из_опыта_работы) ИКТ в преподавании физической культуры в школе (Из опыта работы)] == | ||
== [http://wiki.omgpu.ru/index.php/МК Развитие вычислительной компетентности у младших школьников посредством дидактической игры «Математические пазлы»] == | == [http://wiki.omgpu.ru/index.php/МК Развитие вычислительной компетентности у младших школьников посредством дидактической игры «Математические пазлы»] == | ||
| + | == [http://wiki.omgpu.ru/index.php/ИОП Информационно-образовательное пространство Центра дополнительного образования детей «Эврика» г. Омска | ||
| + | в современных условиях | ||
| + | ] == | ||
Версия от 04:34, 9 октября 2015
Дидактическая игра как средство развития сенсорных представлений у детей младшего дошкольного возраста
Возможности современных информационных технологий в развитии школьного образования
Использование информационно-коммуникационных технологий в современной школе
Компьютерные технологии в образовании
Влияние СМИ на социализацию личности подростка в современном обществе
Развитие эмоциональной сферы личности детей дошкольного возраста средствами информационных технологий
ИКТ в преподавании физической культуры в школе (Из опыта работы)
Развитие вычислительной компетентности у младших школьников посредством дидактической игры «Математические пазлы»
== [http://wiki.omgpu.ru/index.php/ИОП Информационно-образовательное пространство Центра дополнительного образования детей «Эврика» г. Омска в современных условиях ] ==
