ФФ: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 2: Строка 2:
 
==[http://wiki.omgpu.ru/index.php/Использование_креолизованных_текстов_в_компьютерной_презентации_учебного_назначения_на_примере_презентации_по_русскому_языку Использование креолизованных текстов в компьютерной презентации учебного назначения на примере презентации по русскому языку]==
 
==[http://wiki.omgpu.ru/index.php/Использование_креолизованных_текстов_в_компьютерной_презентации_учебного_назначения_на_примере_презентации_по_русскому_языку Использование креолизованных текстов в компьютерной презентации учебного назначения на примере презентации по русскому языку]==
 
==[http://wiki.omgpu.ru/index.php/Организация_информационно-учебной_деятельности_на_основе_интерактивного_компьютерного_диалога Организация информационно-учебной деятельности на основе интерактивного компьютерного диалога, созданного в программе Power Point, в преподавании морфологии в средней школе]==
 
==[http://wiki.omgpu.ru/index.php/Организация_информационно-учебной_деятельности_на_основе_интерактивного_компьютерного_диалога Организация информационно-учебной деятельности на основе интерактивного компьютерного диалога, созданного в программе Power Point, в преподавании морфологии в средней школе]==
 +
== [http://wiki.omgpu.ru/index.php/Электронный_учебник_для_студентов_педагогических_вузов Электронный учебник для обучения студентов педагогических вузов] ==

Версия от 04:21, 9 июня 2015

Фольклор как средство совершенствования речи учителя

Использование креолизованных текстов в компьютерной презентации учебного назначения на примере презентации по русскому языку

Организация информационно-учебной деятельности на основе интерактивного компьютерного диалога, созданного в программе Power Point, в преподавании морфологии в средней школе

Электронный учебник для обучения студентов педагогических вузов