ФИФП: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 21: Строка 21:
 
== [http://wiki.omgpu.ru/index.php/TL Использование программы Timeline на уроках истории] ==
 
== [http://wiki.omgpu.ru/index.php/TL Использование программы Timeline на уроках истории] ==
 
== [http://wiki.omgpu.ru/index.php/ITHis Информационные технологии на уроках истории] ==
 
== [http://wiki.omgpu.ru/index.php/ITHis Информационные технологии на уроках истории] ==
== [http://wiki.omgpu.ru/index.php/ITHisO Информационные технологии на уроках обществознания ==
+
== [http://wiki.omgpu.ru/index.php/ITHisO Информационные технологии на уроках обществознания] ==

Версия от 04:27, 6 июня 2016

Изучение информатики в школе и ее роль в преподавании истории

Информационные технологии на уроках истории

Роль информационных технологий в обучении

Организация дистанционного обучения с использованием программного средства Web Whiteboard

Использование информационных технологий в преподавании истории и обществознания

Компьютерные ленты времени как эффективное средство запоминания учащимися исторических событий

Информационные технологии в современном обществе (О компьютерной этике)

Использование мультимедийных презентаций на уроках истории как эффективное средство формирования познавательной деятельности учащихся

Возможности использования информационных технологий на уроках истории и обществознания в основной школе

Организация уроков по истории с использованием мультимедийных презентаций

Использование информационных технологий в образовании

Алгоритм работы с интерактивной исторической картой

Использование программы Pinnacle studio на уроках истории, в целях повышения интереса учащихся к предмету

Использование программы Skype на уроках инклюзивного образования

Использование программы Timeline на уроках истории

Информационные технологии на уроках истории

Информационные технологии на уроках обществознания