Тупиковые страницы
Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поискуСледующие страницы не содержат ссылок на другие страницы в этой вики.
Ниже показано до 250 результатов в диапазоне от 251 до 500.
Просмотреть (предыдущие 250 | следующие 250) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- Вики статья учащихся Физика 5
- Вики статья учащихся Химия5
- Вики статья учащихся Химия 3
- Вики статья учащихся Химия 4
- Вики статья учащихся Экология
- Вики статья учащихся Экология 1
- Вики статья учащихся Экология 2
- Вики статья учащихся Экология 4
- Вики статья учащихся кто посолил море?
- Вики статья учащихся технолог 4
- Вклад казахстанцев в победу в ВОВ
- Влияние СМИ на социализацию личности подростка в современном обществе
- Влияние религии на менталитет китайцев
- Внедрение в коррекционно - образовательный процесс специальных компьютерных программ
- Внешность и характер
- Внимание начинающий водитель!
- Водные артерии России
- Возможности ИКТ в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда
- Возможности использования базы данных на уроках русского языка
- Возможности использования приложения Duolingo при изучении китайского языка
- Возможности использования приложения TED для изучения английского языка
- Возможности мобильного приложения Pleco в изучении китайского языка
- Возможности приложения CHINEASY CARD
- Возможности приложения Duolingo в изучении иностранных языков
- Возможности приложения «reWord» в изучении иностранных языков
- Возможности сервиса Puzzle english в обучении английскому языку
- Возможности сервиса YellowBridge в изучении китайского языка
- Возможности сервиса shibushi в обучении китайскому языку
- Возможности современных информационных технологий в развитии школьного образования
- Вред мультфильмов
- Вступительная статья к словарю
- Вязание крючком
- Галямов Рафаэль и Десятниченко Анастасия
- Геймификация как современная тенденция в сфере образования
- Гео42
- Географический факультет
- Герлиц Ирина, Мешавкина Анна и Петкевич Елена
- Герундий
- Главная страница
- Глагол тоже человек
- Глобальные проблемы современности
- Гончарук Валерия и Решетникова Евгения
- ДИДАКТИЧЕСКАЯ
- ДО
- ДОУ
- Делишес
- Демина Анна и Колотенко Валерия
- Демченко Юлия и Барон Анастасия
- Дидактическая игра как средство развития сенсорных представлений у детей младшего дошкольного возраста
- Дидактические возможности интерактивной доски в дошкольном образовании
- Дидактические материалы
- Дни Рождения
- Достопримечательности Лондона
- Ду
- Жаркова Яна
- Заглавная страница
- Загрузить файл
- Загрязнение водных ресурсов и его последствия
- Зайцева Ксения и Кухаренко Антон
- Зачем нужна на уроках программа hot potatoes
- Зачем нужна тематическая рабочая тетрадь по литературе по роману Мастер и Маргарита
- Зачем нужны электронные учебники
- Защита населения от ЧС
- Здоровый Образ Жизни
- Зиновьева Надя и Соловьева Лена
- Знаем и совершаем?
- Значение использования информационно-коммуникационных технологий в коррекционной работе логопеда
- Значение современных компьютерных технологий в устранении оптической дисграфии у младших школьников с нарушениями речи
- Значимость интерактивных презентаций в обучении русскому языку
- Зырянова Ольга и Инжечик Анна
- ИИКТнУИ
- ИИТвПИиО
- ИИТвСДО
- ИК
- ИКТ
- ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ
- ИКТ в корпоративном обучении персонала
- ИКТ в образовании
- ИКТ в образовательном процессе колледжа
- ИКТ в преподавании физической культуры в школе (Из опыта работы)
- ИКТ в управлении образованием
- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
- ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ – ЛОГОПЕДА
- ИНФОРМАЦИОННЫЕ
- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБРАЗОВАНИИ
- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЕ
- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА
- ИО
- ИОП
- ИП
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ПО ИСТОРИИ НА ПРИМЕРЕ ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА «ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА»
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕНСОРНОЙ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ SMART BOARD ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
- ИТ
- ИТ в экономике
- ИТио
- Изображениие:Я.JPG px 300
- Изучение английского языка с помощью приложения ABA English (American English Academy)
- Изучение информатики в школе и ее роль в преподавании истории
- Изучение немецкого на сайте Deutsch-online
- Изучение французского языка в приложении «Learn French Phrases & Words»
- Изучение французского языка с «Busuu»
- Инновации XXI века: настоящее и будущее
- Инновационные технологии в профессиональном образовании
- Инструкция для преподавателя
- Инструкция для студента
- Интегрированный курс дополнительного образования "Мы-то, что мы едим!"
- Интерактивная игра как средство обучения дошкольников
- Интерактивная презентация как удобный и интересный инструмент взаимодействия
- Интерактивная презентация по роману Собор
- Интернет ресурсы в изучении женского образования, как социального института (на примере Викторианской эпохи)
- Информационно-коммуникативные технологии в дошкольном образовании
- Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании
- Информационно-коммуникационные технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья
- Информационно-коммуникационные технологии в системе образования
- Информационно-коммуникационные технологии в управлении образованием
- Информационно-коммуникационные технологии как средство повышения эффективности обучения химии
- Информационно-коммуникационные технологии на уроках истории
- Информационные технологии в образовании
- Информационные технологии в процессе обучения
- Информационные технологии в управлении образовательной организацией
- Информационные технологии как средство становления качественного образования
- Информационные технологии на уроках иностранного языка
- Информационные технологии на уроках истории
- Информационные технологии открытого образования
- Использование Learn French 6000 Words в изучении французского языка
- Использование Lingualeo в изучении английского языка
- Использование ИК технологий в учебном процессе
- Использование ИКТ в дополнительном образовании
- Использование ИКТ в коррекционно-развивающей работе учителя–логопеда дошкольного образовательного учреждения
- Использование ИКТ в обучении лексике на уроках иностранного языка
- Использование ИКТ в преподавании биологии на примере портфолио проекта «Как жить сегодня, чтобы увидеть завтра
- Использование ИКТ в преподавании биологии на примере электронного курса "Введение в общую биологию и экологию"
- Использование ИКТ в преподавании биологии на примере электронного курса "Насекомые вредители
- Использование ИКТ в преподавании биологии на примере электронного курса "Разнообразие грибов"
- Использование ИКТ в преподавании биологии на примере электронного курса «Возникновение и развитие жизни на Земле»
- Использование ИКТ в преподавании биологии на примере электронного курса «Удивительное царство животные»
- Использование ИКТ в преподавании географии на примере электронного курса "География кулинарного искусства"
- Использование ИКТ в преподавании географии на примере электронного курса "География населения мира"
- Использование ИКТ в преподавании географии на примере электронного курса "Объекты всемирного наследия ЮНЕСКО"
- Использование ИКТ в преподавании географии на примере электронного курса "географическое положение России
- Использование ИКТ в преподавании химии на примере портфолио проекта «Нанохимия-невидимая наука»
- Использование ИКТ в преподавании химии на примере портфолио проекта «Наследие Шерлока Холмса»
- Использование ИКТ в преподавании химии на примере электронного курса "Теория электролитической диссоциации"
- Использование ИКТ в преподавании химии на примере электронного курса "Химические реакции
- Использование ИКТ в преподавании химии на примере электронного курса «Изучение вопросов агрохимии в 8-9 классах сельской школы»
- Использование ИКТ в преподавании химии на примере электронного курса «Простые вещества»
- Использование ИКТ в преподавании химии на примере электронного курса «Химия и криминалистика»
- Использование ИКТ в преподавании экологии на примере электронного курса "Основы экологической безопасности"
- Использование ИКТ в преподавании экономических дисциплин в СПО
- Использование ИКТ в профориентационной работе с выпускником на примере электронного курса «Химия профессий»
- Использование ИКТ в учебном процессе
- Использование ИКТ для возможности работы с недоступными историческими документами и удаленной правовой информацией
- Использование ИКТ при обучении БЖД на примере электронного курса "Загрязнение окружающей среды и здоровье человека
- Использование ИКТ при обучении географии на примере электронного курса «Международные организации и их деятельность»
- Использование ИКТ при обучении географии на примере электронного курса «Природа Омской области»
- Использование ИКТ при обучении экологии
- Использование СИКТ в учебном процессе "Педагогика и методика начального образования с доп.спец. "Иностранный язык"
- Использование интерактивной презентации на уроках литературы
- Использование интерактивных презентаций на уроке
- Использование интерактивных средств при подготовке школьников к ЕГЭ по русскому языку
- Использование информационно-коммуникационных технологий в логопедии
- Использование информационно-коммуникационных технологий в образовании
- Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении химии
- Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании исторических и общественных дисциплин
- Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя-логопеда дошкольного учреждения
- Использование информационно-коммуникационных технологий в современной школе
- Использование информационно-компьютерных технологий в учебном процессе
- Использование информационно-компьютерных технологий на уроках теоретического обучения
- Использование информационного интерактивного дополнения Microsoft Office Mix в образовании
- Использование информационных и коммуникационных технологии в обучении безопасности жизнедеятельности на примере электронного курса
- Использование информационных и коммуникационных технологии в обучении биологии на примере электронного курса
- Использование информационных и коммуникационных технологии в преподавании ОБЖ на примере использования электронного учебника
- Использование информационных технологий в дополнительном образовании
- Использование информационных технологий в работе учителей-логопедов
- Использование информационных технологий в учебно- воспитательном процессе
- Использование информационных технологий в учебно-воспитательном процессе школы
- Использование информационных технологий при подготовке обучающихся колледжа к чемпионату профессионального мастерства
- Использование китайско-русского словаря с мультимедиа карточками TrainChinese для изучения китайского языка
- Использование креолизованных текстов в компьютерной презентации учебного назначения на примере презентации по русскому языку
- Использование мобильных приложений в обучении
- Использование новых мультимедийных ресурсов в школе: технология WebQuest и HotPotatoes
- Использование платформы YouTube в обучающих целях
- Использование приложения HelloChinese в изучении китайского языка
- Использование приложения ReversoContext в изучении иностранных языков
- Использование приложения Tandem с целью практики иностранного языка
- Использование приложения «Easy ten» в изучении английского языка
- Использование программы “Kahoot” в работе учителя истории и обществознания
- Использование проектной деятельности на уроках БЖД
- Использование проектной деятельности на уроках БЖД на примере портфолио проекта
- Использование проектной деятельности на уроках БЖД на примере проекта
- Использование проектной деятельности на уроках биологии на примере портфолио проекта «Правила движения-достойны уважения!»
- Использование проектной деятельности на уроках географии
- Использование проектной деятельности на уроках географии на примере проекта по теме
- Использование проектной деятельности на уроках химии
- Использование проектной деятельности на уроках химии для среднего (полного) общего образования на примере портфолио проекта «Загадки
- Использование проектной деятельности на уроках химии для среднего общего образования на примере портфолио проекта «Загадки малахита»
- Использование проектной деятельности на уроках химии на примере портфолио проекта «Есть ли лекарство от всех болезней
- Использование проектной деятельности на уроках химии на примере портфолио проекта «есть
- Использование рабочей тетради на уроках русского языка
- Использование сайта learningapps.org в изучении иностранных языков
- Использование сенсорной интерактивной доски SMART BOARD для организации дидактических игр для детей младшего дошкольного возраста
- Использование сервиса "Лента времени" в образовательном процессе
- Использование современных информационных технологий в образовательном процессе, как критерий качества педагогической деятельности
- Использование современных информационных технологий в образовательном процессе СПО
- Использование социальных сервисов в изучении дисциплины «Информационные технологии»
- Использование средств ИКТ в патриотическом воспитании подростков
- Использование средств ИКТ в работе логопеда
- Использование средств ИКТ для подготовки видео урока
- Использование средств ИКТ для формирования грамматического понятия
- Использование средств ИКТ для формирования грамматического понятия Глагол
- Использование электронного словаря «Multitran» («Мультитран») для изучения иностранного языка
- Историография Российской истории
- Исторический факультет
- КЗ
- КО
- КТКФРИП
- Как Причастный оборот от Запятых спасался
- Как выбрать идеальную фату.272831
- Камагорова Екатерина и Шеленберг Эмма
- Книга Ксения Вадимовна
- Коллективное исследование: Как стать успешным?
- Компьютерные технологии в науке и образовании (Химическое образование)
- Компьютерные технологии в образовании
- Компьютерные технологии в образовании (Педагогика и психология воспитания)
- Кондратюк Екатерина и Власова Ольга
- Конкурс юмористических фотографий "ФотоКоры"
- Конституция - путь к правам и свободам!
- Конституция – путь к правам и свободам!
- Конференция Использование информационно-коммуникационных технологий в образовании
- Космогонические представления в русской языческой мифологии
- Критерии оценивания
- Крылатые выражения русских классиков 19 века. (А.С.Пушкин, А.С.Грибоедов, Н.В.Гоголь)
- Кузьмина Арина
- Кулинария
- Культура Древнего Китая
- Культурные особенности южных штатов США
- Курсы в Тюкалинске, январь, 2012/Омская область
- Кучик Юлия и Гаглоева Валентина
- ЛВ
- Лицей "Бизнес и информационные технологии"
- Локи
- МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ
- МИФиТ
- МК
- ММ
- МП
- МУЗ
- Магистерская программа "Биологическое образование"
Просмотреть (предыдущие 250 | следующие 250) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
