Страницы с наименьшим количеством версий

Ниже показано до 500 результатов в диапазоне от 1 до 500.

Просмотреть (предыдущие 500 | следующие 500) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)

1. Леухина Надежда Николаевна‏‎ (1 версия)
2. Сергеева Оксана‏‎ (1 версия)
3. ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ‏‎ (1 версия)
4. Буклет "В школу - с радостью!"‏‎ (1 версия)
5. Портфолио проекта: Многообразие кодов‏‎ (1 версия)
6. Http://wiki.omgpu.ru/index.php/Организация информационно-учебной деятельности на основе интерактивного компьютерного диалога‏‎ (1 версия)
7. Портфолио проекта:"Семья"‏‎ (1 версия)
8. Гончарук Валерия и Решетникова Евгения‏‎ (1 версия)
9. ИО‏‎ (1 версия)
10. Использование средств ИКТ для формирования грамматического понятия Глагол‏‎ (1 версия)
11. Космогонические представления в русской языческой мифологии‏‎ (1 версия)
12. Мобильное обучение в преподавании биологии с использованием электронного курса Биотехнология‏‎ (1 версия)
13. Использование ИКТ в преподавании химии на примере электронного курса «Изучение вопросов агрохимии в 8-9 классах сельской школы»‏‎ (1 версия)
14. Портфолио проекта " Возникновение жизни на Земле"‏‎ (1 версия)
15. ППРТДО‏‎ (1 версия)
16. ММ‏‎ (1 версия)
17. Использование ИКТ в преподавании географии на примере электронного курса "География кулинарного искусства"‏‎ (1 версия)
18. Конституция - путь к правам и свободам!‏‎ (1 версия)
19. ИИКТнУИ‏‎ (1 версия)
20. Использование ИКТ в преподавании химии на примере электронного курса "Химические реакции‏‎ (1 версия)
21. Возможности сервиса YellowBridge в изучении китайского языка‏‎ (1 версия)
22. Леухина Надежда‏‎ (1 версия)
23. Использование ИКТ в преподавании химии на примере электронного курса "Теория электролитической диссоциации"‏‎ (1 версия)
24. Использование ИКТ при обучении экологии‏‎ (1 версия)
25. Магистерская программа "Начальное образование"‏‎ (1 версия)
26. Книга Ксения Вадимовна‏‎ (1 версия)
27. Дидактические возможности интерактивной доски в дошкольном образовании‏‎ (1 версия)
28. Зайцева Ксения и Кухаренко Антон‏‎ (1 версия)
29. Информационные технологии открытого образования‏‎ (1 версия)
30. Области использования информационных технологий в экономике‏‎ (1 версия)
31. Кондратюк Екатерина и Власова Ольга‏‎ (1 версия)
32. Информационные технологии в процессе обучения‏‎ (1 версия)
33. Вики статья учащегося Пищеварительная система‏‎ (1 версия)
34. Кучик Юлия и Гаглоева Валентина‏‎ (1 версия)
35. Использование информационных технологий в работе учителей-логопедов‏‎ (1 версия)
36. Как выбрать идеальную фату.272831‏‎ (1 версия)
37. Вступительная статья к словарю‏‎ (1 версия)
38. Зиновьева Надя и Соловьева Лена‏‎ (1 версия)
39. Аксенова Елизавета‏‎ (1 версия)
40. ТО‏‎ (1 версия)
41. Презентация‏‎ (1 версия)
42. Использование Learn French 6000 Words в изучении французского языка‏‎ (1 версия)
43. Вики статья учащегося Терроризм‏‎ (1 версия)
44. Развитие неслышащих детей в зависимости от остаточного слуха‏‎ (1 версия)
45. ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ‏‎ (1 версия)
46. Чернышева Ольга‏‎ (1 версия)
47. Зырянова Ольга и Инжечик Анна‏‎ (1 версия)
48. Русакова Настя,Грибова Алина, Галямова Алина‏‎ (1 версия)
49. Использование китайско-русского словаря с мультимедиа карточками TrainChinese для изучения китайского языка‏‎ (1 версия)
50. Natural environment‏‎ (1 версия)
51. Аглиуллина Камилла, Трепалова Настя и Шепель Анна‏‎ (1 версия)
52. Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании‏‎ (1 версия)
53. Вики-статья учащегося Сравнительное образование 9‏‎ (1 версия)
54. Михальчук Юлия, Пономарева Екатерина и Кирнос Марина‏‎ (1 версия)
55. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ‏‎ (1 версия)
56. Портфолио проекта Что дает нам отрасль животноводства?‏‎ (1 версия)
57. PK‏‎ (1 версия)
58. Шевченко Юлия, Елисеева Ксения‏‎ (1 версия)
59. Интегрированный курс дополнительного образования "Мы-то, что мы едим!"‏‎ (1 версия)
60. Неличная форма глагола‏‎ (1 версия)
61. Использование ИКТ в учебном процессе‏‎ (1 версия)
62. BRGCF‏‎ (1 версия)
63. Вики статья‏‎ (1 версия)
64. Компьютерные технологии в образовании‏‎ (1 версия)
65. МУЗ‏‎ (1 версия)
66. Вики-статья учащегося Соленая вода не льется через край...‏‎ (1 версия)
67. Аксенова Елизавета и Бабаджанова Анастасия‏‎ (1 версия)
68. ИОП‏‎ (1 версия)
69. Вики статья учащего Добро и зло‏‎ (1 версия)
70. Электронная рабочая тетрадь по русскому языку, тема‏‎ (1 версия)
71. Внедрение в коррекционно - образовательный процесс специальных компьютерных программ‏‎ (1 версия)
72. ITHis‏‎ (1 версия)
73. Использование проектной деятельности на уроках географии на примере проекта по теме‏‎ (1 версия)
74. Участники:Самборецкая Татьяна Игоревна, Алимбаева Жибек Жоломановна‏‎ (1 версия)
75. МП‏‎ (1 версия)
76. Шакина Алина и Троць Максим‏‎ (1 версия)
77. Шедевры западноевропейского и русского барокко‏‎ (1 версия)
78. VB‏‎ (1 версия)
79. Применение информационных технологий при реализации метода проектов в учреждениях СПО‏‎ (1 версия)
80. Использование средств ИКТ для формирования грамматического понятия‏‎ (1 версия)
81. Инструкция для преподавателя‏‎ (1 версия)
82. Вики статья учащегося Колычева‏‎ (1 версия)
83. Значение современных компьютерных технологий в устранении оптической дисграфии у младших школьников с нарушениями речи‏‎ (1 версия)
84. Вики статья учащегося ФОТО‏‎ (1 версия)
85. Участники:Саенко Юлия Владимировна, Леонова Светлана вВладимировна‏‎ (1 версия)
86. DHdWJ‏‎ (1 версия)
87. Электронная рабочая тетрадь по русскому языку, тема Глагол‏‎ (1 версия)
88. Создание условий для повышения уровня ИКТ-компетентности педагогов ДОУ‏‎ (1 версия)
89. Чернышова Ольга‏‎ (1 версия)
90. 2017-2018МИФиТ‏‎ (1 версия)
91. НШ‏‎ (1 версия)
92. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ‏‎ (1 версия)
93. Вики статья учащегося Есть ли лекарство от всех болезней?‏‎ (1 версия)
94. РН‏‎ (1 версия)
95. Вики статья учащегося ВО1‏‎ (1 версия)
96. Вики-статья учащегося наумова Евгения‏‎ (1 версия)
97. Вики статья учащегося Животноводство Казахстана‏‎ (1 версия)
98. ФИ‏‎ (1 версия)
99. BBNdJнУИ‏‎ (1 версия)
100. Использование информационных технологий в дополнительном образовании‏‎ (1 версия)
101. Портфолио проекта Why do we call London a whole world?‏‎ (1 версия)
102. Портфолио проекта "Дети Солнца"‏‎ (1 версия)
103. Галогены, которые помогают нам жить!‏‎ (1 версия)
104. Применение информационных технологий на уроках истории‏‎ (1 версия)
105. МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ‏‎ (1 версия)
106. Жаркова Яна‏‎ (1 версия)
107. Портфолио проекта Что мы знаем о СИЗОД?‏‎ (1 версия)
108. Тест‏‎ (1 версия)
109. Чупракова Екатерина‏‎ (1 версия)
110. Я‏‎ (1 версия)
111. Перспективы использования электронного обучения в образовательной среде педагогического университета‏‎ (1 версия)
112. Привлечение абитуриентов на курс дополнительного образования Современная хореография через социальную сеть‏‎ (1 версия)
113. Использование ИКТ в коррекционно-развивающей работе учителя–логопеда дошкольного образовательного учреждения‏‎ (1 версия)
114. Что полезно знать при выборе вечернего платья.‏‎ (1 версия)
115. Использование ИКТ в дополнительном образовании‏‎ (1 версия)
116. Магистерская программа "Литературное образование"‏‎ (1 версия)
117. Использование ИК технологий в учебном процессе‏‎ (1 версия)
118. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовании‏‎ (1 версия)
119. Система использования информационных компьютерных технологий в работе учителя-логопеда ДОУ‏‎ (1 версия)
120. Магистерская программа "Политологическое образование"‏‎ (1 версия)
121. Компьютерные технологии в науке и образовании (Химическое образование)‏‎ (1 версия)
122. The role of the American frontier in the formation of the American character‏‎ (1 версия)
123. Портфолио проекта: Материки и океаны‏‎ (1 версия)
124. 2015-2016ФЭМСиТ‏‎ (1 версия)
125. ИИТвСДО‏‎ (1 версия)
126. ОБЗОР РОССИЙСКОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ‏‎ (1 версия)
127. Вики статья учащегося Аринбекова‏‎ (1 версия)
128. Использование ИКТ в преподавании химии на примере электронного курса «Химия и криминалистика»‏‎ (1 версия)
129. Герлиц Ирина, Мешавкина Анна и Петкевич Елена‏‎ (1 версия)
130. 2015-2016ФИФП‏‎ (1 версия)
131. Толстых Олеся Михайловна‏‎ (1 версия)
132. Портфолио проекта Дистанционное обучение детей инвалидов‏‎ (1 версия)
133. Информационно-коммуникационные технологии в системе образования‏‎ (1 версия)
134. Электронное обучение в современном образовании‏‎ (1 версия)
135. Олейник Елена‏‎ (1 версия)
136. Роль иностранных языков в современном мире‏‎ (1 версия)
137. Портфолио проекта Как рождается цветное чудо-радуга?‏‎ (1 версия)
138. Наши праздники‏‎ (1 версия)
139. Семья и дети‏‎ (1 версия)
140. Использование ИКТ в преподавании биологии на примере электронного курса «Возникновение и развитие жизни на Земле»‏‎ (1 версия)
141. Магистерская программа "Географическое образование"‏‎ (1 версия)
142. Демина Анна и Колотенко Валерия‏‎ (1 версия)
143. Компьютерные технологии в образовании (Педагогика и психология воспитания)‏‎ (1 версия)
144. Использование ИКТ в преподавании географии на примере электронного курса "География населения мира"‏‎ (1 версия)
145. Участник/index.php/Участник:LanceF‏‎ (1 версия)
146. Вики статья учащегося Туякова‏‎ (1 версия)
147. Демченко Юлия и Барон Анастасия‏‎ (1 версия)
148. ИНФОРМАЦИОННЫЕ‏‎ (1 версия)
149. Применение компьютерных программных технологий и Интернет-ресурсов на уроках истории‏‎ (1 версия)
150. Буклет проекта‏‎ (1 версия)
151. Педагогическая инноватика 1‏‎ (1 версия)
152. Актуальность использования электронного обучения на уроках биологии‏‎ (1 версия)
153. Ме́тод прое́ктов‏‎ (1 версия)
154. Использование информационно-коммуникационных технологий в современной школе‏‎ (1 версия)
155. Шипицына Екатерина и Марченко Анна‏‎ (1 версия)
156. Использование средств ИКТ в работе логопеда‏‎ (1 версия)
157. ISpring – программа для дистанционного обучения школьников‏‎ (1 версия)
158. ФЧКМШ‏‎ (1 версия)
159. Магистерская программа "Медиация в системе образования"‏‎ (1 версия)
160. Инновационные технологии в профессиональном образовании‏‎ (1 версия)
161. Cck‏‎ (1 версия)
162. Использование ИКТ в преподавании географии на примере электронного курса "Объекты всемирного наследия ЮНЕСКО"‏‎ (1 версия)
163. Вики статья учащегося Пахомова‏‎ (1 версия)
164. Вики-статья учащегося Можно ли пить "царскую" водку?‏‎ (1 версия)
165. Портфолио проекта Профессии моей семьи‏‎ (1 версия)
166. Значение использования информационно-коммуникационных технологий в коррекционной работе логопеда‏‎ (1 версия)
167. Информационные технологии на уроках иностранного языка‏‎ (1 версия)
168. 2015-2016ФФ‏‎ (1 версия)
169. Электронный учебный курс «Музыка и другие виды искусства‏‎ (1 версия)
170. Использование информационного интерактивного дополнения Microsoft Office Mix в образовании‏‎ (1 версия)
171. Буренко Надежда Васильевна‏‎ (1 версия)
172. Использование информационных технологий в учебно- воспитательном процессе‏‎ (1 версия)
173. Портфолио проекта Литературоведение 2‏‎ (1 версия)
174. Ду‏‎ (1 версия)
175. Вики-статья учащегося "Женщина XX века: агитация за утопию"‏‎ (1 версия)
176. Название портФОЛИО‏‎ (1 версия)
177. Вики статья учащегося Песочная фантазия‏‎ (1 версия)
178. Камагорова Екатерина и Шеленберг Эмма‏‎ (1 версия)
179. Программа «Sigil» и возможности её использования в филологических дисциплинах‏‎ (1 версия)
180. ДОУ‏‎ (1 версия)
181. Портфолио проекта Какие виды различных царств нужно охранять?‏‎ (1 версия)
182. ДО‏‎ (1 версия)
183. Портфолио проекта "Животные природы"‏‎ (1 версия)
184. Применение современных технологий в науке и образовании‏‎ (1 версия)
185. ITHisO‏‎ (1 версия)
186. Национальное богатство русского языка‏‎ (1 версия)
187. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ‏‎ (1 версия)
188. Суманова Анна и Бабошко Ольга‏‎ (1 версия)
189. ИКТ в образовании‏‎ (1 версия)
190. Роль информационных технологий в повышении качества профессионального образования‏‎ (1 версия)
191. АКТУАЛЬНОСТЬ‏‎ (1 версия)
192. 2015-2016ЦМП‏‎ (1 версия)
193. Маняева Наталья, Грибова Алина и Галямова Алина‏‎ (1 версия)
194. Интернет ресурсы в изучении женского образования, как социального института (на примере Викторианской эпохи)‏‎ (1 версия)
195. Применение современных технологий в организации работы с обращениями граждан в государственных учреждениях‏‎ (1 версия)
196. Особенности применения информационно-коммуникационных технологий в образовании‏‎ (1 версия)
197. Учебная тема проекта‏‎ (1 версия)
198. Абельсеитова Динара Ныгметжановна‏‎ (1 версия)
199. BBNdJ‏‎ (1 версия)
200. Вики-статья учащегося "Женщина XX века. Агитация за утопию"‏‎ (1 версия)
201. Магистерская программа "Педагогическая инноватика"‏‎ (1 версия)
202. Портфолио проекта витамины‏‎ (1 версия)
203. Справочные информационные системы в экономике‏‎ (1 версия)
204. Jatt Airways‏‎ (1 версия)
205. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЕ‏‎ (1 версия)
206. Возможности ИКТ в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда‏‎ (1 версия)
207. Вики статья учащихся Физика 5‏‎ (1 версия)
208. Применение ИКТ на уроках истории‏‎ (1 версия)
209. Чернецова Светлана‏‎ (1 версия)
210. ВЕБИНАР‏‎ (1 версия)
211. Использование информационно-компьютерных технологий на уроках теоретического обучения‏‎ (1 версия)
212. Научно-практический семинар (19) "Применение современных информационных технологий в образовании" по программе "INTEL® Обучение для будущего"‏‎ (1 версия)
213. Глагол тоже человек‏‎ (1 версия)
214. Развитие профессиональной компетенции сотрудников силовых подразделений с использованием ИКТ‏‎ (1 версия)
215. Использование ИКТ в преподавании биологии на примере электронного курса "Разнообразие грибов"‏‎ (1 версия)
216. Шатохина Наталья‏‎ (1 версия)
217. Использование проектной деятельности на уроках химии на примере портфолио проекта «есть‏‎ (1 версия)
218. Малкова Александра и Беспятова Анастасия‏‎ (1 версия)
219. Портфолио проекта "Алфавит жизни"‏‎ (1 версия)
220. Мобильное обучение в преподавании биологии с использованием электронного курса «Цитология»‏‎ (1 версия)
221. Использование новых мультимедийных ресурсов в школе: технология WebQuest и HotPotatoes‏‎ (1 версия)
222. ЛВ‏‎ (1 версия)
223. ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ – ЛОГОПЕДА‏‎ (1 версия)
224. Jatts In Golmaal‏‎ (1 версия)
225. Использование ИКТ для возможности работы с недоступными историческими документами и удаленной правовой информацией‏‎ (1 версия)
226. Маняева Наталья, Головатенко Надежда‏‎ (1 версия)
227. Проблемы и перспективы использования ИКТ в высшей школе‏‎ (1 версия)
228. 2015-2016МИФиТ‏‎ (1 версия)
229. Разработка электронного учебного курса Способы автономного выживания для студентов педагогического вуза‏‎ (1 версия)
230. Использование платформы YouTube в обучающих целях‏‎ (1 версия)
231. Портфолио проекта О чем рассказал скелет?‏‎ (1 версия)
232. Применение современных информационных технологий в организации приема обращений граждан в органы местного самоуправления‏‎ (1 версия)
233. С‏‎ (1 версия)
234. Информационно-коммуникационные технологии на уроках истории‏‎ (1 версия)
235. Использование ИКТ в преподавании биологии на примере электронного курса "Насекомые вредители‏‎ (1 версия)
236. ЭОРкСОУ‏‎ (1 версия)
237. Ссылка на разрабатываемый проект‏‎ (1 версия)
238. Магистерская программа "Музыкально-компьютерные технологии"‏‎ (1 версия)
239. Участники проекта Выборы президента школьного самоуправления‏‎ (1 версия)
240. Проект 1‏‎ (1 версия)
241. Религия‏‎ (1 версия)
242. Универ 001.jpg‏‎ (1 версия)
243. Сказка про ЖИ-ШИ‏‎ (1 версия)
244. Интерактивная игра как средство обучения дошкольников‏‎ (1 версия)
245. Вики статья учащегося Зачем кошки едят траву?‏‎ (1 версия)
246. Магистерская программа "Теория и практика обучения межкультурной коммуникации в полиэтнической и поликультурной среде"‏‎ (1 версия)
247. ИИТвПИиО‏‎ (1 версия)
248. Использование современных информационных технологий в образовательном процессе СПО‏‎ (1 версия)
249. СД‏‎ (1 версия)
250. Роль дистанционных технологий в организации учебного процесса‏‎ (1 версия)
251. Федосенко Михаил‏‎ (1 версия)
252. Применение электронной презентации на уроке истории искусств‏‎ (1 версия)
253. Информационно-коммуникационные технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья‏‎ (1 версия)
254. Магистерская программа "Образование в области безопасности жизнедеятельности"‏‎ (1 версия)
255. Абдулина Наиля‏‎ (1 версия)
256. Использование программы “Kahoot” в работе учителя истории и обществознания‏‎ (1 версия)
257. Мобильное обучение в преподавании географии с использованием электронного курса «Минералы и горные породы»‏‎ (1 версия)
258. Информационно-коммуникационные технологии в управлении образованием‏‎ (2 версии)
259. Шаблон wiki-статьи‏‎ (2 версии)
260. Портфолио проекта Язык 4‏‎ (2 версии)
261. Применение информационно-коммуникационных технологий в коррекционной работе (логопедия)‏‎ (2 версии)
262. Использование ИКТ в профориентационной работе с выпускником на примере электронного курса «Химия профессий»‏‎ (2 версии)
263. Мобильное обучение в преподавании биологии с использованием электронного курса‏‎ (2 версии)
264. Использование средств ИКТ в патриотическом воспитании подростков‏‎ (2 версии)
265. Вики статья Как спасти тысячи пешеходов от смерти по ошибке?‏‎ (2 версии)
266. Инновации XXI века: настоящее и будущее‏‎ (2 версии)
267. Евгения‏‎ (2 версии)
268. Использование информационно-компьютерных технологий в учебном процессе‏‎ (2 версии)
269. Статья: Что такое международная интеграция?‏‎ (2 версии)
270. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБРАЗОВАНИИ‏‎ (2 версии)
271. ТС‏‎ (2 версии)
272. Использование ИКТ в преподавании географии на примере электронного курса "географическое положение России‏‎ (2 версии)
273. ЭЛЕКТРОННЫЙ КУРС «ИМИДЖЕЛОГИЯ ПРИ СМЕШАННОМ ОБУЧЕНИИ В ВУЗЕ‏‎ (2 версии)
274. Портфолио проекта работа со звуком‏‎ (2 версии)
275. Управление качеством в образовательном учреждении‏‎ (2 версии)
276. Герундий‏‎ (2 версии)
277. Чистота мира вокруг нас‏‎ (2 версии)
278. Презентация "Где прячутся мировые знаменитости"‏‎ (2 версии)
279. Информационно-коммуникативные технологии в дошкольном образовании‏‎ (2 версии)
280. Крестовые походы‏‎ (2 версии)
281. Сайт-портфолио как средство оценки результатов освоения дисциплины/модуля‏‎ (2 версии)
282. Http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Герундий‏‎ (2 версии)
283. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ‏‎ (2 версии)
284. Презентация "Где прячутся знаменитости"‏‎ (2 версии)
285. Портфолио проекта: Экология животных‏‎ (2 версии)
286. Здоровый Образ Жизни‏‎ (2 версии)
287. Факультет иностранных языков, ОмГПУ‏‎ (2 версии)
288. ЭЛЕКТРОННЫЙ КУРС "РЫНОК" С ПРИМЕНЕНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ‏‎ (2 версии)
289. Дидактические материалы‏‎ (2 версии)
290. Области применения ИКТ педагогами ДОУ‏‎ (2 версии)
291. Портфолио проекта: Подготовка к семейной жизни?‏‎ (2 версии)
292. РР‏‎ (2 версии)
293. Виктория‏‎ (2 версии)
294. CN‏‎ (2 версии)
295. Портфолио проекта Подростковый алкоголизм-бич современности‏‎ (2 версии)
296. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ПО ИСТОРИИ НА ПРИМЕРЕ ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА «ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА»‏‎ (2 версии)
297. Общая характеристика электронный УМК и требования к их разработке‏‎ (2 версии)
298. Использование ИКТ при обучении географии на примере электронного курса «Международные организации и их деятельность»‏‎ (2 версии)
299. 2018-2019ФФ‏‎ (2 версии)
300. Вики-статья учащегося "Как ролевая игра помогла в изучении темы Профессии"‏‎ (2 версии)
301. Геймификация как современная тенденция в сфере образования‏‎ (2 версии)
302. Вики статья учащихся "Энергетические напитки - энергия жизни или смерти?"‏‎ (2 версии)
303. Портфолио проекта Чупрына‏‎ (2 версии)
304. Elena Oleynik‏‎ (2 версии)
305. Вики статья учащегося Кайрат Получение полимерных молекул‏‎ (2 версии)
306. Портфолио проекта Проект №1‏‎ (2 версии)
307. Портфолио проекта Полимеры в современном мире‏‎ (2 версии)
308. Магистерская программа "Философская антропология и Философия культуры"‏‎ (2 версии)
309. Загрузить файл‏‎ (2 версии)
310. Использование информационно-коммуникационных технологий в логопедии‏‎ (2 версии)
311. Ökplogie‏‎ (2 версии)
312. Методический семинар для магистрантов‏‎ (2 версии)
313. Портфолио проекта "1"‏‎ (2 версии)
314. ИКТ в образовательном процессе колледжа‏‎ (2 версии)
315. Использование ИКТ в преподавании экологии на примере электронного курса "Основы экологической безопасности"‏‎ (2 версии)
316. Memrise: Обучение-это легко!‏‎ (2 версии)
317. Влияние СМИ на социализацию личности подростка в современном обществе‏‎ (2 версии)
318. Татаренко Татьяна Юрьевна‏‎ (2 версии)
319. Информационные технологии в образовании‏‎ (2 версии)
320. ШабР...‏‎ (2 версии)
321. Вики-статья "Получение полимерных молекул"‏‎ (2 версии)
322. Использование ИКТ в преподавании химии на примере электронного курса «Простые вещества»‏‎ (2 версии)
323. Портфолио проекта:"Взаимоотношение человека с окружающей средой"‏‎ (2 версии)
324. Значимость интерактивных презентаций в обучении русскому языку‏‎ (2 версии)
325. Использование СИКТ в учебном процессе "Педагогика и методика начального образования с доп.спец. "Иностранный язык"‏‎ (2 версии)
326. Cтатья‏‎ (2 версии)
327. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА‏‎ (2 версии)
328. Изучение французского языка с «Busuu»‏‎ (2 версии)
329. Портфолио проекта Зачем кошки едят траву?‏‎ (2 версии)
330. Возможности использования приложения TED для изучения английского языка‏‎ (2 версии)
331. Черноусов Сергей и Слептерева Анна‏‎ (2 версии)
332. Тенденции развития программного обеспечения‏‎ (2 версии)
333. Электронные учебники: плюсы и минусы‏‎ (2 версии)
334. Использование ИКТ в преподавании биологии на примере электронного курса «Удивительное царство животные»‏‎ (2 версии)
335. Использование приложения Tandem с целью практики иностранного языка‏‎ (2 версии)
336. Преимущества электронной презентации‏‎ (2 версии)
337. Роль‏‎ (2 версии)
338. Портфолио проекта Язык7‏‎ (2 версии)
339. Шедевры русского барокко‏‎ (2 версии)
340. Wiki-учащихся‏‎ (2 версии)
341. Портфолио проекта Море ощущений в океане жизни‏‎ (2 версии)
342. Интерактивная презентация по роману Собор‏‎ (2 версии)
343. Портфолио проекта:‏‎ (2 версии)
344. ДИДАКТИЧЕСКАЯ‏‎ (2 версии)
345. Использование сенсорной интерактивной доски SMART BOARD для организации дидактических игр для детей младшего дошкольного возраста‏‎ (2 версии)
346. Информационные технологии на уроках истории‏‎ (2 версии)
347. ИКТ в управлении образованием‏‎ (2 версии)
348. Словарь лексики интернет-жаргона‏‎ (2 версии)
349. Портфолио проекта "Что можно увидеть через окно?"‏‎ (2 версии)
350. Коллективное исследование: Как стать успешным?‏‎ (2 версии)
351. Информационные технологии в управлении образовательной организацией‏‎ (2 версии)
352. Открытие кофейни "Чао Какао‏‎ (2 версии)
353. Storyline Online - онлайн библиотека для развивающихся людей‏‎ (2 версии)
354. Изучение немецкого на сайте Deutsch-online‏‎ (2 версии)
355. Использование приложения ReversoContext в изучении иностранных языков‏‎ (2 версии)
356. Вики статья учащихся Экология 6‏‎ (2 версии)
357. Использование информационных технологий в учебно-воспитательном процессе школы‏‎ (2 версии)
358. Создание интерактивной презентации2‏‎ (2 версии)
359. Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя-логопеда дошкольного учреждения‏‎ (2 версии)
360. Изучение английского языка с помощью приложения ABA English (American English Academy)‏‎ (2 версии)
361. ИКТ в преподавании физической культуры в школе (Из опыта работы)‏‎ (2 версии)
362. Использование интерактивной презентации на уроках литературы‏‎ (2 версии)
363. Использование ИКТ при обучении географии на примере электронного курса «Природа Омской области»‏‎ (2 версии)
364. КТКФРИП‏‎ (2 версии)
365. Аутизм у детей‏‎ (2 версии)
366. Хохлова Ольга‏‎ (2 версии)
367. Применение современных информационных технологий в науке и образовании‏‎ (2 версии)
368. Историки - Царица Водица‏‎ (3 версии)
369. ИТио‏‎ (3 версии)
370. Лидия‏‎ (3 версии)
371. Магистерская программа "Дополнительное образование"‏‎ (3 версии)
372. Омыление жиров, способы приготовления мыла‏‎ (3 версии)
373. ФГ‏‎ (3 версии)
374. Приложение MONDLY для изучения немецкого языка‏‎ (3 версии)
375. Дмитрий‏‎ (3 версии)
376. Информационные технологии в профессиональной деятельности (Политологическое образование)‏‎ (3 версии)
377. Ксения‏‎ (3 версии)
378. Тема‏‎ (3 версии)
379. София‏‎ (3 версии)
380. Бабаджанова Анастасия‏‎ (3 версии)
381. Портфолио проекта: Эти удивительные земноводные!‏‎ (3 версии)
382. Студеникина Джулианна и Захарченко Елена‏‎ (3 версии)
383. ВИТ‏‎ (3 версии)
384. Изучение французского языка в приложении «Learn French Phrases & Words»‏‎ (3 версии)
385. Вики-статья учащегося Кровавый водопад‏‎ (3 версии)
386. Егор‏‎ (3 версии)
387. "Мир профессий"‏‎ (3 версии)
388. Вики‏‎ (3 версии)
389. Формирование гражданской идентичности у школьников‏‎ (3 версии)
390. Бездомные животные на улицах Омска‏‎ (3 версии)
391. Электронный учебник и программы-помощники‏‎ (3 версии)
392. Вики статья учащегося.............‏‎ (3 версии)
393. Приложение Rosetta Stone: Изучение языков‏‎ (3 версии)
394. «Программа занятости 2020» в Казахстане‏‎ (3 версии)
395. Магистерская программа "Экономическое образование"‏‎ (3 версии)
396. Магистерская программа "Организационная психология в образовании"‏‎ (3 версии)
397. Приложение «Trainchinese» для изучения китайского языка‏‎ (3 версии)
398. Специальность "Педагогика и методика начального образования с доп.спец. "Информатика"‏‎ (3 версии)
399. Магистерская программа "Социально-педагогическая работа в детских образовательных учреждениях"‏‎ (3 версии)
400. Процесс разработки электронных курсов‏‎ (3 версии)
401. Вики статья учащегося Галогены‏‎ (3 версии)
402. Мартинес Кристина, Фертикова Мария и Михайлова Анастасия‏‎ (3 версии)
403. Александр‏‎ (3 версии)
404. 俄汉词典-БКРС (Большой китайско-русский словарь) – персональный помощник для изучения китайского языка‏‎ (3 версии)
405. Портфолио проекта Биология3‏‎ (3 версии)
406. Морозова Анастасия и Тюрюмина Юлия‏‎ (3 версии)
407. Использование современных информационных технологий в образовательном процессе, как критерий качества педагогической деятельности‏‎ (3 версии)
408. Возможности мобильного приложения Pleco в изучении китайского языка‏‎ (3 версии)
409. Информационно-коммуникационные технологии как средство повышения эффективности обучения химии‏‎ (3 версии)
410. КО‏‎ (3 версии)
411. Магистерская программа "Психолого-педагогическая реабилитация лиц с ограниченными способностями"‏‎ (3 версии)
412. Бакалавр программа "Математическое образование"‏‎ (3 версии)
413. Магистерская программа "Математическое образование"‏‎ (3 версии)
414. Портфолио проекта МКТ 3‏‎ (3 версии)
415. Шаблон исследования‏‎ (3 версии)
416. Магистерская программа "Теория и практика межкультурной коммуникации"‏‎ (3 версии)
417. Зачем нужны электронные учебники‏‎ (3 версии)
418. 2020-2021ФИ‏‎ (3 версии)
419. Информационные технологии как средство становления качественного образования‏‎ (3 версии)
420. Магистерская программа "Теория и практика межкультурной коммуникации в полиэтнической и поликультурной среде "‏‎ (3 версии)
421. Магистерская программа "Технологическое образование"‏‎ (3 версии)
422. Румеус Ника, Сычевская Настя и Клепикова Ксения‏‎ (3 версии)
423. Использование интерактивных презентаций на уроке‏‎ (3 версии)
424. Елена Валериевна‏‎ (3 версии)
425. Иордан‏‎ (3 версии)
426. Вики статья учащегося Их так мало на нашей планете, что в зоопарке их трогают дети?‏‎ (3 версии)
427. Экскурсия "Неизвестное об известном"‏‎ (3 версии)
428. Портфолио проекта Игра как ведущий вид деятельности(Игра Профессии)‏‎ (3 версии)
429. 2015-2016ФЕО‏‎ (3 версии)
430. Использование ИКТ в преподавании биологии на примере электронного курса "Введение в общую биологию и экологию"‏‎ (3 версии)
431. ITO‏‎ (3 версии)
432. Вики статья учащегося Песочные фантазии‏‎ (3 версии)
433. Использование электронного словаря «Multitran» («Мультитран») для изучения иностранного языка‏‎ (3 версии)
434. 2020-2021ФИФП‏‎ (3 версии)
435. Ссылка на документ‏‎ (3 версии)
436. Использование ИКТ в преподавании экономических дисциплин в СПО‏‎ (3 версии)
437. Администратор‏‎ (3 версии)
438. Шаблон Викистатья учащихся‏‎ (3 версии)
439. AH‏‎ (3 версии)
440. Портфолио проекта Физика1‏‎ (3 версии)
441. Создание интерактивной презентации‏‎ (3 версии)
442. Изучение информатики в школе и ее роль в преподавании истории‏‎ (3 версии)
443. Специальность "География и основы безопасности жизнедеятельности"‏‎ (3 версии)
444. Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании исторических и общественных дисциплин‏‎ (3 версии)
445. Магистерская программа "Литературоведческое образование"‏‎ (3 версии)
446. Магистерская программа "Психологическое консультирование в образовании"‏‎ (3 версии)
447. Анна‏‎ (3 версии)
448. Портфолио проекта Физика4‏‎ (3 версии)
449. Артём‏‎ (3 версии)
450. Магистерская программа "Психология развития"‏‎ (3 версии)
451. Данила‏‎ (3 версии)
452. Использование проектной деятельности на уроках химии для среднего общего образования на примере портфолио проекта «Загадки малахита»‏‎ (3 версии)
453. Василиса‏‎ (3 версии)
454. Вики статья учащихся Экология 3‏‎ (3 версии)
455. Магистерская программа "Физико-математическое образование"‏‎ (3 версии)
456. Компьютерные технологии в науке и образовании (Социально-педагогическая работа в детских образовательных учреждениях)‏‎ (4 версии)
457. МК‏‎ (4 версии)
458. Магистерская программа "Социальная педагогика"‏‎ (4 версии)
459. Использование проектной деятельности на уроках географии‏‎ (4 версии)
460. "Метод проектов"‏‎ (4 версии)
461. Компьютерные технологии в науке и образовании (Социальная педагогика)‏‎ (4 версии)
462. TL‏‎ (4 версии)
463. Компьютерные технологии в науке и образовании (Экономическое образование)‏‎ (4 версии)
464. Игорь‏‎ (4 версии)
465. Изображениие:Я.JPG px 300‏‎ (4 версии)
466. Анастасия‏‎ (4 версии)
467. Мария‏‎ (4 версии)
468. Географический факультет‏‎ (4 версии)
469. Организация информационно-учебной деятельности на основе интерактивного компьютерного диалога‏‎ (4 версии)
470. Кузьмина Арина‏‎ (4 версии)
471. Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении химии‏‎ (4 версии)
472. Повышение уровня языка с помощью BBC Learning English‏‎ (4 версии)
473. Взаимопонимание между мужчинами и женщинами‏‎ (4 версии)
474. Факультет педагогики и психологии‏‎ (4 версии)
475. Организация дистанционной формы обучения биологии на примере электронного учебного курса «Ботаника»‏‎ (4 версии)
476. 2017-2018ФФ‏‎ (4 версии)
477. Как Причастный оборот от Запятых спасался‏‎ (4 версии)
478. Магистерская программа "Среднее образование"‏‎ (4 версии)
479. ИКТ в корпоративном обучении персонала‏‎ (4 версии)
480. Places to visit in the USA‏‎ (4 версии)
481. Тренинг "Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века" Магистранты-Биологи, 1 курс‏‎ (4 версии)
482. Факультет иностранных языков‏‎ (4 версии)
483. Возможности сервиса Puzzle english в обучении английскому языку‏‎ (4 версии)
484. Вики-статья учащихся "Кислоты"‏‎ (4 версии)
485. Обзор программы Words для изучения английского языка‏‎ (4 версии)
486. Вики статья учащегося Когда появилась первая игрушка?‏‎ (4 версии)
487. Приложение Chinese Writer для изучения китайского языка‏‎ (4 версии)
488. Компьютерные технологии в науке и образовании (Философская антропология, философия культуры)‏‎ (4 версии)
489. Загрязнение водных ресурсов и его последствия‏‎ (4 версии)
490. Галямов Рафаэль и Десятниченко Анастасия‏‎ (4 версии)
491. Метод проектов и его использование на уроках географии‏‎ (4 версии)
492. Вики-статья учащегося Надежный способ спрятать золото...‏‎ (4 версии)
493. Анжелика‏‎ (4 версии)
494. Использование проектной деятельности на уроках БЖД‏‎ (4 версии)
495. 2016-2017ФФ‏‎ (4 версии)
496. Компьютерные технологии в науке и образовании (Педагогика и психология воспитания)‏‎ (4 версии)
497. Эдуард‏‎ (4 версии)
498. Использование ИКТ в преподавании химии на примере портфолио проекта «Наследие Шерлока Холмса»‏‎ (4 версии)
499. Светалана Калимуллина‏‎ (4 версии)
500. Использование проектной деятельности на уроках химии для среднего (полного) общего образования на примере портфолио проекта «Загадки‏‎ (4 версии)

Просмотреть (предыдущие 500 | следующие 500) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)