Страницы с наименьшим количеством версий

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску

Ниже показано до 500 результатов в диапазоне от 1 до 500.

Просмотреть (предыдущие 500 | следующие 500) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)

  1. Портфолио проекта О чем рассказал скелет?‏‎ (1 версия)
  2. Вики статья учащегося Туякова‏‎ (1 версия)
  3. Демченко Юлия и Барон Анастасия‏‎ (1 версия)
  4. Применение современных информационных технологий в организации приема обращений граждан в органы местного самоуправления‏‎ (1 версия)
  5. С‏‎ (1 версия)
  6. Информационно-коммуникационные технологии на уроках истории‏‎ (1 версия)
  7. Использование ИКТ в преподавании биологии на примере электронного курса "Насекомые вредители‏‎ (1 версия)
  8. Буклет проекта‏‎ (1 версия)
  9. ЭОРкСОУ‏‎ (1 версия)
  10. Ссылка на разрабатываемый проект‏‎ (1 версия)
  11. Олейник Елена‏‎ (1 версия)
  12. Магистерская программа "Музыкально-компьютерные технологии"‏‎ (1 версия)
  13. Проект 1‏‎ (1 версия)
  14. Наши праздники‏‎ (1 версия)
  15. Религия‏‎ (1 версия)
  16. Демина Анна и Колотенко Валерия‏‎ (1 версия)
  17. Сказка про ЖИ-ШИ‏‎ (1 версия)
  18. Интерактивная игра как средство обучения дошкольников‏‎ (1 версия)
  19. Компьютерные технологии в образовании (Педагогика и психология воспитания)‏‎ (1 версия)
  20. Вики статья учащегося Зачем кошки едят траву?‏‎ (1 версия)
  21. Вики статья учащегося Пахомова‏‎ (1 версия)
  22. Магистерская программа "Теория и практика обучения межкультурной коммуникации в полиэтнической и поликультурной среде"‏‎ (1 версия)
  23. ИИТвПИиО‏‎ (1 версия)
  24. Вики-статья учащегося Можно ли пить "царскую" водку?‏‎ (1 версия)
  25. Портфолио проекта Профессии моей семьи‏‎ (1 версия)
  26. Использование современных информационных технологий в образовательном процессе СПО‏‎ (1 версия)
  27. СД‏‎ (1 версия)
  28. Роль дистанционных технологий в организации учебного процесса‏‎ (1 версия)
  29. Применение электронной презентации на уроке истории искусств‏‎ (1 версия)
  30. Шипицына Екатерина и Марченко Анна‏‎ (1 версия)
  31. Информационно-коммуникационные технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья‏‎ (1 версия)
  32. Магистерская программа "Образование в области безопасности жизнедеятельности"‏‎ (1 версия)
  33. Использование программы “Kahoot” в работе учителя истории и обществознания‏‎ (1 версия)
  34. Мобильное обучение в преподавании географии с использованием электронного курса «Минералы и горные породы»‏‎ (1 версия)
  35. Вики статья учащегося Песочная фантазия‏‎ (1 версия)
  36. Сергеева Оксана‏‎ (1 версия)
  37. Камагорова Екатерина и Шеленберг Эмма‏‎ (1 версия)
  38. ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ‏‎ (1 версия)
  39. Портфолио проекта: Многообразие кодов‏‎ (1 версия)
  40. Http://wiki.omgpu.ru/index.php/Организация информационно-учебной деятельности на основе интерактивного компьютерного диалога‏‎ (1 версия)
  41. Портфолио проекта:"Семья"‏‎ (1 версия)
  42. ИО‏‎ (1 версия)
  43. Использование средств ИКТ для формирования грамматического понятия Глагол‏‎ (1 версия)
  44. Космогонические представления в русской языческой мифологии‏‎ (1 версия)
  45. Мобильное обучение в преподавании биологии с использованием электронного курса Биотехнология‏‎ (1 версия)
  46. Использование ИКТ в преподавании химии на примере электронного курса «Изучение вопросов агрохимии в 8-9 классах сельской школы»‏‎ (1 версия)
  47. ППРТДО‏‎ (1 версия)
  48. ММ‏‎ (1 версия)
  49. Буренко Надежда Васильевна‏‎ (1 версия)
  50. Использование ИКТ в преподавании географии на примере электронного курса "География кулинарного искусства"‏‎ (1 версия)
  51. Конституция - путь к правам и свободам!‏‎ (1 версия)
  52. ИИКТнУИ‏‎ (1 версия)
  53. Использование ИКТ в преподавании химии на примере электронного курса "Химические реакции‏‎ (1 версия)
  54. Возможности сервиса YellowBridge в изучении китайского языка‏‎ (1 версия)
  55. Использование ИКТ в преподавании химии на примере электронного курса "Теория электролитической диссоциации"‏‎ (1 версия)
  56. Маняева Наталья, Грибова Алина и Галямова Алина‏‎ (1 версия)
  57. Использование ИКТ при обучении экологии‏‎ (1 версия)
  58. Магистерская программа "Начальное образование"‏‎ (1 версия)
  59. Дидактические возможности интерактивной доски в дошкольном образовании‏‎ (1 версия)
  60. Учебная тема проекта‏‎ (1 версия)
  61. Зайцева Ксения и Кухаренко Антон‏‎ (1 версия)
  62. Информационные технологии открытого образования‏‎ (1 версия)
  63. Области использования информационных технологий в экономике‏‎ (1 версия)
  64. Портфолио проекта "Животные природы"‏‎ (1 версия)
  65. Информационные технологии в процессе обучения‏‎ (1 версия)
  66. Суманова Анна и Бабошко Ольга‏‎ (1 версия)
  67. Вики статья учащегося Пищеварительная система‏‎ (1 версия)
  68. Использование информационных технологий в работе учителей-логопедов‏‎ (1 версия)
  69. Как выбрать идеальную фату.272831‏‎ (1 версия)
  70. Вступительная статья к словарю‏‎ (1 версия)
  71. Шевченко Юлия, Елисеева Ксения‏‎ (1 версия)
  72. Чернецова Светлана‏‎ (1 версия)
  73. ТО‏‎ (1 версия)
  74. Использование Learn French 6000 Words в изучении французского языка‏‎ (1 версия)
  75. Вики статья учащегося Терроризм‏‎ (1 версия)
  76. Развитие неслышащих детей в зависимости от остаточного слуха‏‎ (1 версия)
  77. Научно-практический семинар (19) "Применение современных информационных технологий в образовании" по программе "INTEL® Обучение для будущего"‏‎ (1 версия)
  78. ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ‏‎ (1 версия)
  79. Чернышева Ольга‏‎ (1 версия)
  80. Использование китайско-русского словаря с мультимедиа карточками TrainChinese для изучения китайского языка‏‎ (1 версия)
  81. Абельсеитова Динара Ныгметжановна‏‎ (1 версия)
  82. Natural environment‏‎ (1 версия)
  83. Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании‏‎ (1 версия)
  84. Вики-статья учащегося Сравнительное образование 9‏‎ (1 версия)
  85. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ‏‎ (1 версия)
  86. Портфолио проекта Что дает нам отрасль животноводства?‏‎ (1 версия)
  87. PK‏‎ (1 версия)
  88. Использование проектной деятельности на уроках географии на примере проекта по теме‏‎ (1 версия)
  89. Интегрированный курс дополнительного образования "Мы-то, что мы едим!"‏‎ (1 версия)
  90. Использование ИКТ в учебном процессе‏‎ (1 версия)
  91. BRGCF‏‎ (1 версия)
  92. Маняева Наталья, Головатенко Надежда‏‎ (1 версия)
  93. Вики статья‏‎ (1 версия)
  94. Компьютерные технологии в образовании‏‎ (1 версия)
  95. Шатохина Наталья‏‎ (1 версия)
  96. МУЗ‏‎ (1 версия)
  97. ИОП‏‎ (1 версия)
  98. Малкова Александра и Беспятова Анастасия‏‎ (1 версия)
  99. Вики статья учащего Добро и зло‏‎ (1 версия)
  100. Электронная рабочая тетрадь по русскому языку, тема‏‎ (1 версия)
  101. Внедрение в коррекционно - образовательный процесс специальных компьютерных программ‏‎ (1 версия)
  102. ITHis‏‎ (1 версия)
  103. МП‏‎ (1 версия)
  104. Универ 001.jpg‏‎ (1 версия)
  105. Шедевры западноевропейского и русского барокко‏‎ (1 версия)
  106. VB‏‎ (1 версия)
  107. Применение информационных технологий при реализации метода проектов в учреждениях СПО‏‎ (1 версия)
  108. Использование средств ИКТ для формирования грамматического понятия‏‎ (1 версия)
  109. Инструкция для преподавателя‏‎ (1 версия)
  110. Значение современных компьютерных технологий в устранении оптической дисграфии у младших школьников с нарушениями речи‏‎ (1 версия)
  111. Вики статья учащегося ФОТО‏‎ (1 версия)
  112. DHdWJ‏‎ (1 версия)
  113. Электронная рабочая тетрадь по русскому языку, тема Глагол‏‎ (1 версия)
  114. Участники проекта Выборы президента школьного самоуправления‏‎ (1 версия)
  115. Федосенко Михаил‏‎ (1 версия)
  116. Абдулина Наиля‏‎ (1 версия)
  117. Создание условий для повышения уровня ИКТ-компетентности педагогов ДОУ‏‎ (1 версия)
  118. Чернышова Ольга‏‎ (1 версия)
  119. НШ‏‎ (1 версия)
  120. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ‏‎ (1 версия)
  121. РН‏‎ (1 версия)
  122. Вики статья учащегося ВО1‏‎ (1 версия)
  123. Портфолио проекта " Возникновение жизни на Земле"‏‎ (1 версия)
  124. Вики статья учащегося Животноводство Казахстана‏‎ (1 версия)
  125. BBNdJнУИ‏‎ (1 версия)
  126. Использование информационных технологий в дополнительном образовании‏‎ (1 версия)
  127. Портфолио проекта Why do we call London a whole world?‏‎ (1 версия)
  128. Портфолио проекта "Дети Солнца"‏‎ (1 версия)
  129. Галогены, которые помогают нам жить!‏‎ (1 версия)
  130. Применение информационных технологий на уроках истории‏‎ (1 версия)
  131. Леухина Надежда Николаевна‏‎ (1 версия)
  132. МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ‏‎ (1 версия)
  133. Портфолио проекта Что мы знаем о СИЗОД?‏‎ (1 версия)
  134. Буклет "В школу - с радостью!"‏‎ (1 версия)
  135. Тест‏‎ (1 версия)
  136. Чупракова Екатерина‏‎ (1 версия)
  137. Перспективы использования электронного обучения в образовательной среде педагогического университета‏‎ (1 версия)
  138. Гончарук Валерия и Решетникова Евгения‏‎ (1 версия)
  139. Привлечение абитуриентов на курс дополнительного образования Современная хореография через социальную сеть‏‎ (1 версия)
  140. Использование ИКТ в коррекционно-развивающей работе учителя–логопеда дошкольного образовательного учреждения‏‎ (1 версия)
  141. Электронное обучение в современном образовании‏‎ (1 версия)
  142. Кондратюк Екатерина и Власова Ольга‏‎ (1 версия)
  143. Что полезно знать при выборе вечернего платья.‏‎ (1 версия)
  144. Использование ИКТ в дополнительном образовании‏‎ (1 версия)
  145. Кучик Юлия и Гаглоева Валентина‏‎ (1 версия)
  146. Магистерская программа "Литературное образование"‏‎ (1 версия)
  147. Использование ИК технологий в учебном процессе‏‎ (1 версия)
  148. Зиновьева Надя и Соловьева Лена‏‎ (1 версия)
  149. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовании‏‎ (1 версия)
  150. Леухина Надежда‏‎ (1 версия)
  151. Система использования информационных компьютерных технологий в работе учителя-логопеда ДОУ‏‎ (1 версия)
  152. Магистерская программа "Политологическое образование"‏‎ (1 версия)
  153. The role of the American frontier in the formation of the American character‏‎ (1 версия)
  154. Портфолио проекта: Материки и океаны‏‎ (1 версия)
  155. Книга Ксения Вадимовна‏‎ (1 версия)
  156. 2015-2016ФЭМСиТ‏‎ (1 версия)
  157. ИИТвСДО‏‎ (1 версия)
  158. ОБЗОР РОССИЙСКОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ‏‎ (1 версия)
  159. Использование ИКТ в преподавании химии на примере электронного курса «Химия и криминалистика»‏‎ (1 версия)
  160. Герлиц Ирина, Мешавкина Анна и Петкевич Елена‏‎ (1 версия)
  161. 2015-2016ФИФП‏‎ (1 версия)
  162. Информационно-коммуникационные технологии в системе образования‏‎ (1 версия)
  163. Педагогическая инноватика 1‏‎ (1 версия)
  164. Аглиуллина Камилла, Трепалова Настя и Шепель Анна‏‎ (1 версия)
  165. Михальчук Юлия, Пономарева Екатерина и Кирнос Марина‏‎ (1 версия)
  166. Роль иностранных языков в современном мире‏‎ (1 версия)
  167. Портфолио проекта Как рождается цветное чудо-радуга?‏‎ (1 версия)
  168. Семья и дети‏‎ (1 версия)
  169. Аксенова Елизавета‏‎ (1 версия)
  170. Использование ИКТ в преподавании биологии на примере электронного курса «Возникновение и развитие жизни на Земле»‏‎ (1 версия)
  171. Магистерская программа "Географическое образование"‏‎ (1 версия)
  172. Использование ИКТ в преподавании географии на примере электронного курса "География населения мира"‏‎ (1 версия)
  173. Презентация‏‎ (1 версия)
  174. Участник/index.php/Участник:LanceF‏‎ (1 версия)
  175. ИНФОРМАЦИОННЫЕ‏‎ (1 версия)
  176. Зырянова Ольга и Инжечик Анна‏‎ (1 версия)
  177. Русакова Настя,Грибова Алина, Галямова Алина‏‎ (1 версия)
  178. Применение компьютерных программных технологий и Интернет-ресурсов на уроках истории‏‎ (1 версия)
  179. Значение использования информационно-коммуникационных технологий в коррекционной работе логопеда‏‎ (1 версия)
  180. Вики-статья учащегося Соленая вода не льется через край...‏‎ (1 версия)
  181. Аксенова Елизавета и Бабаджанова Анастасия‏‎ (1 версия)
  182. Актуальность использования электронного обучения на уроках биологии‏‎ (1 версия)
  183. Ме́тод прое́ктов‏‎ (1 версия)
  184. Использование информационно-коммуникационных технологий в современной школе‏‎ (1 версия)
  185. Использование средств ИКТ в работе логопеда‏‎ (1 версия)
  186. ISpring – программа для дистанционного обучения школьников‏‎ (1 версия)
  187. Неличная форма глагола‏‎ (1 версия)
  188. ФЧКМШ‏‎ (1 версия)
  189. Магистерская программа "Медиация в системе образования"‏‎ (1 версия)
  190. Инновационные технологии в профессиональном образовании‏‎ (1 версия)
  191. Cck‏‎ (1 версия)
  192. Использование ИКТ в преподавании географии на примере электронного курса "Объекты всемирного наследия ЮНЕСКО"‏‎ (1 версия)
  193. Вики статья учащегося Колычева‏‎ (1 версия)
  194. Информационные технологии на уроках иностранного языка‏‎ (1 версия)
  195. 2015-2016ФФ‏‎ (1 версия)
  196. Электронный учебный курс «Музыка и другие виды искусства‏‎ (1 версия)
  197. Участники:Саенко Юлия Владимировна, Леонова Светлана вВладимировна‏‎ (1 версия)
  198. Использование информационного интерактивного дополнения Microsoft Office Mix в образовании‏‎ (1 версия)
  199. Использование информационных технологий в учебно- воспитательном процессе‏‎ (1 версия)
  200. Портфолио проекта Литературоведение 2‏‎ (1 версия)
  201. Участники:Самборецкая Татьяна Игоревна, Алимбаева Жибек Жоломановна‏‎ (1 версия)
  202. Ду‏‎ (1 версия)
  203. Вики-статья учащегося "Женщина XX века: агитация за утопию"‏‎ (1 версия)
  204. Шакина Алина и Троць Максим‏‎ (1 версия)
  205. Название портФОЛИО‏‎ (1 версия)
  206. Программа «Sigil» и возможности её использования в филологических дисциплинах‏‎ (1 версия)
  207. ДОУ‏‎ (1 версия)
  208. Вики статья учащегося Есть ли лекарство от всех болезней?‏‎ (1 версия)
  209. Портфолио проекта Какие виды различных царств нужно охранять?‏‎ (1 версия)
  210. ДО‏‎ (1 версия)
  211. Применение современных технологий в науке и образовании‏‎ (1 версия)
  212. Вики-статья учащегося наумова Евгения‏‎ (1 версия)
  213. ITHisO‏‎ (1 версия)
  214. Национальное богатство русского языка‏‎ (1 версия)
  215. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ‏‎ (1 версия)
  216. ИКТ в образовании‏‎ (1 версия)
  217. Роль информационных технологий в повышении качества профессионального образования‏‎ (1 версия)
  218. АКТУАЛЬНОСТЬ‏‎ (1 версия)
  219. 2015-2016ЦМП‏‎ (1 версия)
  220. Интернет ресурсы в изучении женского образования, как социального института (на примере Викторианской эпохи)‏‎ (1 версия)
  221. 2017-2018МИФиТ‏‎ (1 версия)
  222. Применение современных технологий в организации работы с обращениями граждан в государственных учреждениях‏‎ (1 версия)
  223. Особенности применения информационно-коммуникационных технологий в образовании‏‎ (1 версия)
  224. Использование информационно-компьютерных технологий на уроках теоретического обучения‏‎ (1 версия)
  225. Глагол тоже человек‏‎ (1 версия)
  226. Я‏‎ (1 версия)
  227. BBNdJ‏‎ (1 версия)
  228. Вики-статья учащегося "Женщина XX века. Агитация за утопию"‏‎ (1 версия)
  229. Магистерская программа "Педагогическая инноватика"‏‎ (1 версия)
  230. Портфолио проекта витамины‏‎ (1 версия)
  231. Справочные информационные системы в экономике‏‎ (1 версия)
  232. ФИ‏‎ (1 версия)
  233. Jatt Airways‏‎ (1 версия)
  234. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЕ‏‎ (1 версия)
  235. Возможности ИКТ в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда‏‎ (1 версия)
  236. Вики статья учащихся Физика 5‏‎ (1 версия)
  237. Применение ИКТ на уроках истории‏‎ (1 версия)
  238. ВЕБИНАР‏‎ (1 версия)
  239. Жаркова Яна‏‎ (1 версия)
  240. Вики статья учащегося Аринбекова‏‎ (1 версия)
  241. Развитие профессиональной компетенции сотрудников силовых подразделений с использованием ИКТ‏‎ (1 версия)
  242. Использование ИКТ в преподавании биологии на примере электронного курса "Разнообразие грибов"‏‎ (1 версия)
  243. Толстых Олеся Михайловна‏‎ (1 версия)
  244. Использование проектной деятельности на уроках химии на примере портфолио проекта «есть‏‎ (1 версия)
  245. Портфолио проекта Дистанционное обучение детей инвалидов‏‎ (1 версия)
  246. Портфолио проекта "Алфавит жизни"‏‎ (1 версия)
  247. Мобильное обучение в преподавании биологии с использованием электронного курса «Цитология»‏‎ (1 версия)
  248. Использование новых мультимедийных ресурсов в школе: технология WebQuest и HotPotatoes‏‎ (1 версия)
  249. ЛВ‏‎ (1 версия)
  250. ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ – ЛОГОПЕДА‏‎ (1 версия)
  251. Jatts In Golmaal‏‎ (1 версия)
  252. Использование ИКТ для возможности работы с недоступными историческими документами и удаленной правовой информацией‏‎ (1 версия)
  253. Проблемы и перспективы использования ИКТ в высшей школе‏‎ (1 версия)
  254. 2015-2016МИФиТ‏‎ (1 версия)
  255. Разработка электронного учебного курса Способы автономного выживания для студентов педагогического вуза‏‎ (1 версия)
  256. Компьютерные технологии в науке и образовании (Химическое образование)‏‎ (1 версия)
  257. Использование платформы YouTube в обучающих целях‏‎ (1 версия)
  258. Использование информационных технологий в учебно-воспитательном процессе школы‏‎ (2 версии)
  259. Создание интерактивной презентации2‏‎ (2 версии)
  260. Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя-логопеда дошкольного учреждения‏‎ (2 версии)
  261. Изучение английского языка с помощью приложения ABA English (American English Academy)‏‎ (2 версии)
  262. ИКТ в преподавании физической культуры в школе (Из опыта работы)‏‎ (2 версии)
  263. Портфолио проекта "1"‏‎ (2 версии)
  264. Использование интерактивной презентации на уроках литературы‏‎ (2 версии)
  265. Использование ИКТ при обучении географии на примере электронного курса «Природа Омской области»‏‎ (2 версии)
  266. КТКФРИП‏‎ (2 версии)
  267. Аутизм у детей‏‎ (2 версии)
  268. Применение современных информационных технологий в науке и образовании‏‎ (2 версии)
  269. Татаренко Татьяна Юрьевна‏‎ (2 версии)
  270. Использование СИКТ в учебном процессе "Педагогика и методика начального образования с доп.спец. "Иностранный язык"‏‎ (2 версии)
  271. Информационно-коммуникационные технологии в управлении образованием‏‎ (2 версии)
  272. Черноусов Сергей и Слептерева Анна‏‎ (2 версии)
  273. Шаблон wiki-статьи‏‎ (2 версии)
  274. Портфолио проекта Язык 4‏‎ (2 версии)
  275. Применение информационно-коммуникационных технологий в коррекционной работе (логопедия)‏‎ (2 версии)
  276. Использование ИКТ в профориентационной работе с выпускником на примере электронного курса «Химия профессий»‏‎ (2 версии)
  277. Мобильное обучение в преподавании биологии с использованием электронного курса‏‎ (2 версии)
  278. Использование средств ИКТ в патриотическом воспитании подростков‏‎ (2 версии)
  279. Вики статья Как спасти тысячи пешеходов от смерти по ошибке?‏‎ (2 версии)
  280. Инновации XXI века: настоящее и будущее‏‎ (2 версии)
  281. Евгения‏‎ (2 версии)
  282. Использование информационно-компьютерных технологий в учебном процессе‏‎ (2 версии)
  283. Статья: Что такое международная интеграция?‏‎ (2 версии)
  284. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБРАЗОВАНИИ‏‎ (2 версии)
  285. ТС‏‎ (2 версии)
  286. Использование ИКТ в преподавании географии на примере электронного курса "географическое положение России‏‎ (2 версии)
  287. ЭЛЕКТРОННЫЙ КУРС «ИМИДЖЕЛОГИЯ ПРИ СМЕШАННОМ ОБУЧЕНИИ В ВУЗЕ‏‎ (2 версии)
  288. Портфолио проекта работа со звуком‏‎ (2 версии)
  289. Управление качеством в образовательном учреждении‏‎ (2 версии)
  290. Герундий‏‎ (2 версии)
  291. Чистота мира вокруг нас‏‎ (2 версии)
  292. Портфолио проекта "Что можно увидеть через окно?"‏‎ (2 версии)
  293. Информационно-коммуникативные технологии в дошкольном образовании‏‎ (2 версии)
  294. Открытие кофейни "Чао Какао‏‎ (2 версии)
  295. Крестовые походы‏‎ (2 версии)
  296. Сайт-портфолио как средство оценки результатов освоения дисциплины/модуля‏‎ (2 версии)
  297. Http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Герундий‏‎ (2 версии)
  298. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ‏‎ (2 версии)
  299. Портфолио проекта: Экология животных‏‎ (2 версии)
  300. Здоровый Образ Жизни‏‎ (2 версии)
  301. ЭЛЕКТРОННЫЙ КУРС "РЫНОК" С ПРИМЕНЕНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ‏‎ (2 версии)
  302. Общая характеристика электронный УМК и требования к их разработке‏‎ (2 версии)
  303. Дидактические материалы‏‎ (2 версии)
  304. Области применения ИКТ педагогами ДОУ‏‎ (2 версии)
  305. Портфолио проекта: Подготовка к семейной жизни?‏‎ (2 версии)
  306. РР‏‎ (2 версии)
  307. Виктория‏‎ (2 версии)
  308. Хохлова Ольга‏‎ (2 версии)
  309. CN‏‎ (2 версии)
  310. Портфолио проекта Подростковый алкоголизм-бич современности‏‎ (2 версии)
  311. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ПО ИСТОРИИ НА ПРИМЕРЕ ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА «ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА»‏‎ (2 версии)
  312. Использование ИКТ при обучении географии на примере электронного курса «Международные организации и их деятельность»‏‎ (2 версии)
  313. Вики-статья учащегося "Как ролевая игра помогла в изучении темы Профессии"‏‎ (2 версии)
  314. Геймификация как современная тенденция в сфере образования‏‎ (2 версии)
  315. Вики статья учащихся "Энергетические напитки - энергия жизни или смерти?"‏‎ (2 версии)
  316. Портфолио проекта Чупрына‏‎ (2 версии)
  317. Ökplogie‏‎ (2 версии)
  318. Вики статья учащегося Кайрат Получение полимерных молекул‏‎ (2 версии)
  319. Портфолио проекта Полимеры в современном мире‏‎ (2 версии)
  320. Магистерская программа "Философская антропология и Философия культуры"‏‎ (2 версии)
  321. Использование информационно-коммуникационных технологий в логопедии‏‎ (2 версии)
  322. Влияние СМИ на социализацию личности подростка в современном обществе‏‎ (2 версии)
  323. Методический семинар для магистрантов‏‎ (2 версии)
  324. ИКТ в образовательном процессе колледжа‏‎ (2 версии)
  325. Использование ИКТ в преподавании экологии на примере электронного курса "Основы экологической безопасности"‏‎ (2 версии)
  326. Memrise: Обучение-это легко!‏‎ (2 версии)
  327. Портфолио проекта Зачем кошки едят траву?‏‎ (2 версии)
  328. Информационные технологии в образовании‏‎ (2 версии)
  329. ШабР...‏‎ (2 версии)
  330. Вики-статья "Получение полимерных молекул"‏‎ (2 версии)
  331. Использование ИКТ в преподавании химии на примере электронного курса «Простые вещества»‏‎ (2 версии)
  332. Портфолио проекта:"Взаимоотношение человека с окружающей средой"‏‎ (2 версии)
  333. Значимость интерактивных презентаций в обучении русскому языку‏‎ (2 версии)
  334. Cтатья‏‎ (2 версии)
  335. Презентация "Где прячутся мировые знаменитости"‏‎ (2 версии)
  336. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА‏‎ (2 версии)
  337. Изучение французского языка с «Busuu»‏‎ (2 версии)
  338. Возможности использования приложения TED для изучения английского языка‏‎ (2 версии)
  339. Факультет иностранных языков, ОмГПУ‏‎ (2 версии)
  340. Тенденции развития программного обеспечения‏‎ (2 версии)
  341. Электронные учебники: плюсы и минусы‏‎ (2 версии)
  342. Использование ИКТ в преподавании биологии на примере электронного курса «Удивительное царство животные»‏‎ (2 версии)
  343. Презентация "Где прячутся знаменитости"‏‎ (2 версии)
  344. Использование приложения Tandem с целью практики иностранного языка‏‎ (2 версии)
  345. Преимущества электронной презентации‏‎ (2 версии)
  346. Роль‏‎ (2 версии)
  347. Портфолио проекта Язык7‏‎ (2 версии)
  348. Шедевры русского барокко‏‎ (2 версии)
  349. ДИДАКТИЧЕСКАЯ‏‎ (2 версии)
  350. Wiki-учащихся‏‎ (2 версии)
  351. Портфолио проекта Море ощущений в океане жизни‏‎ (2 версии)
  352. Интерактивная презентация по роману Собор‏‎ (2 версии)
  353. Портфолио проекта:‏‎ (2 версии)
  354. 2018-2019ФФ‏‎ (2 версии)
  355. Использование сенсорной интерактивной доски SMART BOARD для организации дидактических игр для детей младшего дошкольного возраста‏‎ (2 версии)
  356. Загрузить файл‏‎ (2 версии)
  357. Информационные технологии на уроках истории‏‎ (2 версии)
  358. ИКТ в управлении образованием‏‎ (2 версии)
  359. Словарь лексики интернет-жаргона‏‎ (2 версии)
  360. Коллективное исследование: Как стать успешным?‏‎ (2 версии)
  361. Информационные технологии в управлении образовательной организацией‏‎ (2 версии)
  362. Storyline Online - онлайн библиотека для развивающихся людей‏‎ (2 версии)
  363. Elena Oleynik‏‎ (2 версии)
  364. Изучение немецкого на сайте Deutsch-online‏‎ (2 версии)
  365. Портфолио проекта Проект №1‏‎ (2 версии)
  366. Использование приложения ReversoContext в изучении иностранных языков‏‎ (2 версии)
  367. Вики статья учащихся Экология 6‏‎ (2 версии)
  368. Магистерская программа "Психологическое консультирование в образовании"‏‎ (3 версии)
  369. Анна‏‎ (3 версии)
  370. Магистерская программа "Технологическое образование"‏‎ (3 версии)
  371. Артём‏‎ (3 версии)
  372. Магистерская программа "Теория и практика межкультурной коммуникации"‏‎ (3 версии)
  373. Данила‏‎ (3 версии)
  374. Использование проектной деятельности на уроках химии для среднего общего образования на примере портфолио проекта «Загадки малахита»‏‎ (3 версии)
  375. Василиса‏‎ (3 версии)
  376. Вики статья учащихся Экология 3‏‎ (3 версии)
  377. Историки - Царица Водица‏‎ (3 версии)
  378. ИТио‏‎ (3 версии)
  379. Лидия‏‎ (3 версии)
  380. Магистерская программа "Дополнительное образование"‏‎ (3 версии)
  381. Омыление жиров, способы приготовления мыла‏‎ (3 версии)
  382. Экскурсия "Неизвестное об известном"‏‎ (3 версии)
  383. ФГ‏‎ (3 версии)
  384. Приложение MONDLY для изучения немецкого языка‏‎ (3 версии)
  385. 2020-2021ФИФП‏‎ (3 версии)
  386. Дмитрий‏‎ (3 версии)
  387. Информационные технологии в профессиональной деятельности (Политологическое образование)‏‎ (3 версии)
  388. Ксения‏‎ (3 версии)
  389. Ссылка на документ‏‎ (3 версии)
  390. София‏‎ (3 версии)
  391. Вики статья учащегося Песочные фантазии‏‎ (3 версии)
  392. Портфолио проекта: Эти удивительные земноводные!‏‎ (3 версии)
  393. Портфолио проекта Физика1‏‎ (3 версии)
  394. ВИТ‏‎ (3 версии)
  395. Изучение французского языка в приложении «Learn French Phrases & Words»‏‎ (3 версии)
  396. Администратор‏‎ (3 версии)
  397. Шаблон Викистатья учащихся‏‎ (3 версии)
  398. Вики-статья учащегося Кровавый водопад‏‎ (3 версии)
  399. Егор‏‎ (3 версии)
  400. "Мир профессий"‏‎ (3 версии)
  401. Магистерская программа "Литературоведческое образование"‏‎ (3 версии)
  402. Формирование гражданской идентичности у школьников‏‎ (3 версии)
  403. Бездомные животные на улицах Омска‏‎ (3 версии)
  404. Электронный учебник и программы-помощники‏‎ (3 версии)
  405. Вики статья учащегося.............‏‎ (3 версии)
  406. Приложение Rosetta Stone: Изучение языков‏‎ (3 версии)
  407. «Программа занятости 2020» в Казахстане‏‎ (3 версии)
  408. Вики статья учащегося Галогены‏‎ (3 версии)
  409. Магистерская программа "Психология развития"‏‎ (3 версии)
  410. Приложение «Trainchinese» для изучения китайского языка‏‎ (3 версии)
  411. Специальность "Педагогика и методика начального образования с доп.спец. "Информатика"‏‎ (3 версии)
  412. Магистерская программа "Социально-педагогическая работа в детских образовательных учреждениях"‏‎ (3 версии)
  413. Портфолио проекта Физика4‏‎ (3 версии)
  414. Процесс разработки электронных курсов‏‎ (3 версии)
  415. Александр‏‎ (3 версии)
  416. Магистерская программа "Физико-математическое образование"‏‎ (3 версии)
  417. 俄汉词典-БКРС (Большой китайско-русский словарь) – персональный помощник для изучения китайского языка‏‎ (3 версии)
  418. Портфолио проекта Биология3‏‎ (3 версии)
  419. Использование современных информационных технологий в образовательном процессе, как критерий качества педагогической деятельности‏‎ (3 версии)
  420. Возможности мобильного приложения Pleco в изучении китайского языка‏‎ (3 версии)
  421. Портфолио проекта МКТ 3‏‎ (3 версии)
  422. Информационно-коммуникационные технологии как средство повышения эффективности обучения химии‏‎ (3 версии)
  423. КО‏‎ (3 версии)
  424. Магистерская программа "Психолого-педагогическая реабилитация лиц с ограниченными способностями"‏‎ (3 версии)
  425. Бакалавр программа "Математическое образование"‏‎ (3 версии)
  426. Тема‏‎ (3 версии)
  427. Бабаджанова Анастасия‏‎ (3 версии)
  428. Зачем нужны электронные учебники‏‎ (3 версии)
  429. 2020-2021ФИ‏‎ (3 версии)
  430. Информационные технологии как средство становления качественного образования‏‎ (3 версии)
  431. Студеникина Джулианна и Захарченко Елена‏‎ (3 версии)
  432. Магистерская программа "Теория и практика межкультурной коммуникации в полиэтнической и поликультурной среде "‏‎ (3 версии)
  433. Румеус Ника, Сычевская Настя и Клепикова Ксения‏‎ (3 версии)
  434. Магистерская программа "Экономическое образование"‏‎ (3 версии)
  435. Использование интерактивных презентаций на уроке‏‎ (3 версии)
  436. Елена Валериевна‏‎ (3 версии)
  437. Вики‏‎ (3 версии)
  438. Иордан‏‎ (3 версии)
  439. Вики статья учащегося Их так мало на нашей планете, что в зоопарке их трогают дети?‏‎ (3 версии)
  440. Магистерская программа "Организационная психология в образовании"‏‎ (3 версии)
  441. Портфолио проекта Игра как ведущий вид деятельности(Игра Профессии)‏‎ (3 версии)
  442. 2015-2016ФЕО‏‎ (3 версии)
  443. Использование ИКТ в преподавании биологии на примере электронного курса "Введение в общую биологию и экологию"‏‎ (3 версии)
  444. Морозова Анастасия и Тюрюмина Юлия‏‎ (3 версии)
  445. ITO‏‎ (3 версии)
  446. Мартинес Кристина, Фертикова Мария и Михайлова Анастасия‏‎ (3 версии)
  447. Использование электронного словаря «Multitran» («Мультитран») для изучения иностранного языка‏‎ (3 версии)
  448. Использование ИКТ в преподавании экономических дисциплин в СПО‏‎ (3 версии)
  449. Магистерская программа "Математическое образование"‏‎ (3 версии)
  450. AH‏‎ (3 версии)
  451. Создание интерактивной презентации‏‎ (3 версии)
  452. Изучение информатики в школе и ее роль в преподавании истории‏‎ (3 версии)
  453. Специальность "География и основы безопасности жизнедеятельности"‏‎ (3 версии)
  454. Шаблон исследования‏‎ (3 версии)
  455. Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании исторических и общественных дисциплин‏‎ (3 версии)
  456. Электронные презентации‏‎ (4 версии)
  457. TT‏‎ (4 версии)
  458. Использование информационных и коммуникационных технологии в преподавании ОБЖ на примере использования электронного учебника‏‎ (4 версии)
  459. Вики статья Разнообразие млекопитающих‏‎ (4 версии)
  460. Компьютерные технологии в науке и образовании (Сравнительное образование)‏‎ (4 версии)
  461. Магистерская программа "Дополнительное образование детей"‏‎ (4 версии)
  462. Галямов Рафаэль и Десятниченко Анастасия‏‎ (4 версии)
  463. Компьютерные технологии в науке и образовании (Социально-педагогическая работа в детских образовательных учреждениях)‏‎ (4 версии)
  464. МК‏‎ (4 версии)
  465. Магистерская программа "Социальная педагогика"‏‎ (4 версии)
  466. Использование проектной деятельности на уроках географии‏‎ (4 версии)
  467. "Метод проектов"‏‎ (4 версии)
  468. Учебная практика по информационным технологиям (География и основы жизнедеятельности)‏‎ (4 версии)
  469. Участники:Бирюков Игорь Александрович, Куцепалова Елена Сергеевна‏‎ (4 версии)
  470. Компьютерные технологии в науке и образовании (Социальная педагогика)‏‎ (4 версии)
  471. TL‏‎ (4 версии)
  472. Компьютерные технологии в науке и образовании (Экономическое образование)‏‎ (4 версии)
  473. Игорь‏‎ (4 версии)
  474. Анастасия‏‎ (4 версии)
  475. Мария‏‎ (4 версии)
  476. 2017-2018ЦМП‏‎ (4 версии)
  477. Омск‏‎ (4 версии)
  478. 2020-2021ФЕНО‏‎ (4 версии)
  479. Организация информационно-учебной деятельности на основе интерактивного компьютерного диалога‏‎ (4 версии)
  480. Кузьмина Арина‏‎ (4 версии)
  481. Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении химии‏‎ (4 версии)
  482. Фризен Татьяна и Мягких Полина‏‎ (4 версии)
  483. Повышение уровня языка с помощью BBC Learning English‏‎ (4 версии)
  484. Факультет педагогики и психологии‏‎ (4 версии)
  485. Организация дистанционной формы обучения биологии на примере электронного учебного курса «Ботаника»‏‎ (4 версии)
  486. 2017-2018ФФ‏‎ (4 версии)
  487. Как Причастный оборот от Запятых спасался‏‎ (4 версии)
  488. ИКТ в корпоративном обучении персонала‏‎ (4 версии)
  489. Places to visit in the USA‏‎ (4 версии)
  490. Тренинг "Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века" Магистранты-Биологи, 1 курс‏‎ (4 версии)
  491. Возможности сервиса Puzzle english в обучении английскому языку‏‎ (4 версии)
  492. Вики-статья учащихся "Кислоты"‏‎ (4 версии)
  493. Обзор программы Words для изучения английского языка‏‎ (4 версии)
  494. Изображениие:Я.JPG px 300‏‎ (4 версии)
  495. Вики статья учащегося Когда появилась первая игрушка?‏‎ (4 версии)
  496. Приложение Chinese Writer для изучения китайского языка‏‎ (4 версии)
  497. Компьютерные технологии в науке и образовании (Философская антропология, философия культуры)‏‎ (4 версии)
  498. Эдуард‏‎ (4 версии)
  499. Загрязнение водных ресурсов и его последствия‏‎ (4 версии)
  500. Географический факультет‏‎ (4 версии)

Просмотреть (предыдущие 500 | следующие 500) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)