Развитие неслышащие дети в зависимости от остаточного слуха: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 39: Строка 39:
 
== '''Публикация учителя''' ==
 
== '''Публикация учителя''' ==
 
Метод проектов_1
 
Метод проектов_1
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B20IX9N9S0t-MjdhYmM1YTUtZmQzOS00NmI5LWI0Y2ItOTVjNGQyNDQxMGRm&hl=en_US заголовок ссылки]
 
[https://docs.google.com/leaf?id=0BysYJfbkheUYZTAxNWIwZWQtNWQzMS00YTJkLTgxNDgtMDQzODU1YTYyMWUw&hl=en]
 
[https://docs.google.com/leaf?id=0BysYJfbkheUYZTAxNWIwZWQtNWQzMS00YTJkLTgxNDgtMDQzODU1YTYyMWUw&hl=en]
 
Метод проектов_2
 
Метод проектов_2

Версия от 03:05, 27 мая 2011

Авторы проекта

Квашин Юрий Анатольевич Солобоева Анастасия Анатольевна Семенова Ирина Александровна

Предмет, класс

Информатика

Краткая аннотация проекта

Можно ли изменить ситуацию?

Основополагающий вопрос

Как оставить память о себе?

Проблемные вопросы

Почему вы хотите изучать язык HTML?

Что вы информацию о себе вы поместите на сайте?

Чем вам может помочь разработка сайта?

Учебные вопросы

Почему этот язык называется именно HTML?

Что такое гипертекст?

Что такое веб-страница и веб-сайт?

В чем преимущество языка HTML?

План проведения проекта

[1]

Визитная карточка проекта

[2]

Публикация учителя

Метод проектов_1 заголовок ссылки [3] Метод проектов_2 [4]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Тайны циркуля и линейки [5]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Какие задачи на построение решались в древности? [6]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[7]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Википедия [Электронный ресурс] : интернет - проект. [8] Построения, выполняемые циркулем и линейкой [9] Инструменты и простейшие построения [10] Задачи на построение [11] Задача о квадратуре круга [12] Задача о трисекции угла [13] Задача об удвоении куба [14]

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы