Портфолио проекта To Be Healthy, Wealthy and Wise — различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к:навигация, поиск
(Учебные вопросы)
(Учебные вопросы)
Строка 22: Строка 22:
 
Есть чтобы жить или жить чтобы есть?
 
Есть чтобы жить или жить чтобы есть?
  
=Учебные вопросы=
+
AFAIC that's the best awnser so far!
С чего лучше начинать день?
 
 
 
Что заставляет человека заниматься спортом?
 
 
 
Какие виды спорта делают человека здоровым?
 
 
 
Как нагрузки влияют на организм человека?
 
 
 
Какая разница между любительским и профессиональным спортом?
 
 
 
Как правильно питаться?
 
 
 
Какие продукты должны входить в рацион питания здорового человека?
 
  
 
=План проведения проекта=
 
=План проведения проекта=

Версия 12:31, 21 апреля 2011

Автор проекта

Гаад Наталья

Баруля Евгений

Понкратов Артём

Предмет, класс

Английский язык, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект To Be Healthy, Wealthy and Wise предназначен для ознакомления учащихся со спортом и здоровым образом жизни, приобщить отдельного человека к спорту с целью профилактики болезней и укрепления здоровья. Здоровый образ жизни является предпосылкой для развития разных сторон жизнедеятельности человека, достижения им активного долголетия и полноценного выполнения социальных функций. Актуальность здорового образа жизни вызвана возрастанием и изменением характера нагрузок на организм человека в связи с усложнением общественной жизни, увеличением рисков техногенного, экологического, психологического, политического и военного характера, провоцирующих негативные сдвиги в состоянии здоровья.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что значит быть здоровым человеком?

Проблемные вопросы

Какой спорт делает человека здоровым?

Есть чтобы жить или жить чтобы есть?

AFAIC that's the best awnser so far!

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Pub healthy & wealthy.JPG Pub healthy & wealthy2.JPG

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Другие документы