Портфолио проекта - "Толерантность - путь к миру"

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску

Сердюк Юлия Николаевна-Портфолио проекта - "Толерантность - путь к миру"

Автор проекта

Сердюк Юлия Николаевна

Название проекта

"Толерантность - путь к миру"

Предмет, класс

Обществознание, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для учащихся 9 класса, для освещения проблем взаимоотношений с окружающими. Мы все живем в обществе. Вокруг нас тысячи, нет даже миллионы, миллиарды людей. Каждый день мы видим множество новых, незнакомых лиц. Кого-то замечаем в толпе, а кого-то нет. Мы не задумываемся, что каждый из нас уникален, нет абсолютно одинаковых людей. Даже близнецы обычно очень сильно различаются по характеру. Что же говорить об остальных людях?! У каждого из нас свои интересы, принципы, желания, цели. Каждый из нас выглядит по-разному, по-разному одевается, по-разному разговаривает. Все имеют что-то свое, неповторимое. Прелесть современного мира именно в многообразии, разногранности. Однако не все это могут понять и принять. В своем широком смысле слово «толерантность» означает терпимость к чужим мнениям и поступкам, способность относиться к ним без раздражения. В этом смысле толерантность является редкой чертой характера. В проекте прослеживаются межпредметные связи с историей, литературой, информатикой и психологией.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Так ли это необходимо быть толерантным?

Проблемные вопросы

Толерантность - дорога к миру или войне?

Как сохранить толерантность в современном мире?

Учебные вопросы

Что такое толерантность?

Зачем нужна толерантность?

Что значит быть толерантным?

Этапы проекта

1. Подготовительный этап:

  • анкетирование учащихся с целью выявления первичного уровня толерантности - 20 минут;
  • проведение уроков толерантности и тематических мероприятий в школе и библиотеке - 5 занятий по 45 минут;
  • посещение различных культурных центров - 5 занятий по 45 минут

2. Основной этап:

  • самостоятельное изучение литературы по данной теме - в течении всего курса;
  • создание презентаций - в течении всего курса;
  • написание рефератов - в течении всего курса ;
  • творческая работа по созданию эмблемы толерантности для своей школы -3 занятия по 45 минут.

3. Заключительный этап:

  • проведение вторичного анкетирования с целью выявления изменений в самосознании учащихся - 20 минут;
  • проведение итогового семинара с целью обсуждения, что нового и полезного узнали в ходе проведённых мероприятий - 1 занятие 45 минут;
  • презентация проектной деятельности учащихся, творческих работ - 2 занятия по 45 минут.

Публикация учителя

Презентация учителя

Публикация 1

Публикация 2

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Анкета "Проявляешь ли ты толерантность?"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики статья учащегося: "Толерантность - этика будущего"


Презентация ученицы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки мультимедийной презентации

Критерии оценки Вики-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Толерантность - это гармония в многообразии

Программа Санкт-Петербурга "Толерантность"

Культурные посредники в воспитании толерантности

Как воспитать толерантность?

Другие документы

1. Уроки толерантности: Сборник методических материалов / под ред. А.Б.Суслова, Д.П. Поносова, П.В. Микова. – Пермь, 2005. – 85 с.

2. Абашкина, А. Развитие толерантности в деятельности детской общественной организации // Интерактивное образование : электронная газета. – 2008. – Вып. 17.

3. Винокурова, Н. С кем дружить и кого бояться? : Этническая толерантность подростков / Н. Винокурова, И. Милюкова // Классное руководство и воспитание школьников – Первое сентября. – 2009. – № 18.

4. Гарькавая, Л.В. Путешествие в город Толерантность: Внеклассное мероприятие для младших школьников // Фестиваль педагогических идей "Открытый урок"