Портфолио проекта - "Толерантность - путь к миру": различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показано 48 промежуточных версий 7 участников)
Строка 16: Строка 16:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
Проект предназначен для учащихся 9 класса, для освещения проблем взаимоотношений с окружающими. Мы все живем в обществе. Вокруг нас тысячи, нет даже миллионы, миллиарды людей. Каждый день мы видим множество новых, незнакомых лиц. Кого-то замечаем в толпе, а кого-то нет. Мы не задумываемся, что каждый из нас уникален, нет абсолютно одинаковых людей. Даже близнецы обычно очень сильно различаться по характеру. Что же говорить об остальных людях?! У каждого из нас свои интересы, принципы, желания, цели. Каждый из нас выглядит по-разному, по-разному одевается, по-разному разговаривает. Все имеют что-то свое, неповторимое. Прелесть современного мира именно в многообразии, разногранности. Однако не все это могут понять и принять. В своем широком смысле слово «толерантность» означает терпимость к чужим мнениям и поступкам, способность относиться к ним без раздражения. В этом смысле толерантность является редкой чертой характера.
+
Проект предназначен для учащихся 9 класса, для освещения проблем взаимоотношений с окружающими. Мы все живем в обществе. Вокруг нас тысячи, нет даже миллионы, миллиарды людей. Каждый день мы видим множество новых, незнакомых лиц. Кого-то замечаем в толпе, а кого-то нет. Мы не задумываемся, что каждый из нас уникален, нет абсолютно одинаковых людей. Даже близнецы обычно очень сильно различаются по характеру. Что же говорить об остальных людях?! У каждого из нас свои интересы, принципы, желания, цели. Каждый из нас выглядит по-разному, по-разному одевается, по-разному разговаривает. Все имеют что-то свое, неповторимое. Прелесть современного мира именно в многообразии, разногранности. Однако не все это могут понять и принять. В своем широком смысле слово «толерантность» означает терпимость к чужим мнениям и поступкам, способность относиться к ним без раздражения. В этом смысле толерантность является редкой чертой характера.
 +
В проекте прослеживаются межпредметные связи с историей, литературой, информатикой и психологией.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 22: Строка 23:
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
  
Толерантность - что это?
+
Так ли это необходимо быть толерантным?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
  
Толерантность-дорога к миру или войне?
+
Толерантность - дорога к миру или войне?
  
 
Как сохранить толерантность в современном мире?
 
Как сохранить толерантность в современном мире?
Строка 32: Строка 33:
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
  
Значение понятия толерантность
+
Что такое толерантность?
  
 
Зачем нужна толерантность?
 
Зачем нужна толерантность?
Строка 38: Строка 39:
 
Что значит быть толерантным?
 
Что значит быть толерантным?
  
== Этапы проекта ==  
+
== Этапы проекта ==
 +
 
 +
1. Подготовительный этап:
 +
 
 +
* анкетирование учащихся с целью выявления первичного уровня толерантности - 20 минут;
 +
 
 +
* проведение уроков толерантности и тематических мероприятий в школе и библиотеке - 5 занятий по 45 минут;
 +
 
 +
* посещение различных культурных центров - 5 занятий по 45 минут
 +
 
 +
2. Основной этап:
 +
 
 +
* самостоятельное изучение литературы по данной теме - в течении всего курса;
 +
 
 +
* создание презентаций - в течении всего курса;
 +
 
 +
* написание рефератов - в течении всего курса ;
 +
 
 +
* творческая работа по созданию эмблемы толерантности для своей школы -3 занятия по 45 минут.
 +
 
 +
3. Заключительный этап:
 +
 
 +
* проведение вторичного анкетирования с целью выявления изменений в самосознании учащихся - 20 минут;
 +
 
 +
* проведение итогового семинара с целью обсуждения, что нового и полезного узнали в ходе проведённых мероприятий - 1 занятие 45 минут;
 +
 
 +
* презентация проектной деятельности учащихся, творческих работ - 2 занятия по 45 минут.
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/12e-4_L9kPiFr07HP3VchGi8hpRxx2GjG0mpTKcr8ZS0/edit Презентация учителя]
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B14VhqKKsnMVZVNmZ0c5TkhSNjZTZ1IxODc3cVFodw Публикация 1]
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B14VhqKKsnMVaWlnckFYTWdTcEM1Z3NDZHpvSVhjdw Публикация 2]
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1L9vF2Tk6VmJtpeM2MVuTNrcFgk0A4Desg0OH6B4tix4/edit Визитка]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1WZkc_kC-ZjHRGbhj6pbMpCh0xGxs1iid_MfC6nyit2I/edit  "Проявляешь ли ты толерантность?"]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[[Вики статья учащегося: "Толерантность - этика будущего"]]
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1UShQ1yuIssu-6f2Ugur5rjNXCPlw9zZ1tsh6lKy_-NU/edit Презентация ученицы]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1NZfwrue7GaRS46xhPl7zxUEk3WNK1CVPWuzBp1nIGoA/edit Критерии оценки мультимедийной презентации]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1GaeaeoB7V451pamC6Rjl8YhuoAh3qrxqfyPbHmsVuuY/edit Критерии оценки Вики-статьи]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1vxDe62p06qL9O5jhhfcJlx3soxiTodCQ4B6TEnquWE8/edit Критерии оценки реферата]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/143cF6wynW3j0Q1nn5Q__uKfgXAlLjcIXkHnjmAIdu6g/edit Большая психологическая игра "Толерантность"]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/10944K4EvOWP6Tlfk8aiouKZ9VGKWWL_rvrNM59fdL1I/edit Тест "Уровень толерантности"]
 +
 +
== Полезные ресурсы ==
 +
 +
[http://www.tolerance.ru Толерантность - это гармония в многообразии]
 +
 +
[http://www.spbtolerance.ru Программа Санкт-Петербурга "Толерантность"]
 +
 +
[http://tolerance.herzen.spb.ru Культурные посредники в воспитании толерантности]
 +
 +
[http://ypk.yspu.yar.ru/tolerance/3.htm Как воспитать толерантность?]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
  
[[Категория:V10.0]]
+
1. Уроки толерантности: Сборник методических материалов / под ред. А.Б.Суслова, Д.П. Поносова, П.В. Микова. – Пермь, 2005. – 85 с.  
[[Категория:Проекты]]
+
 
[[Категория:Шаблон]]
+
2. Абашкина, А. Развитие толерантности в деятельности детской общественной организации // Интерактивное образование : электронная газета. – 2008. – Вып. 17.
 +
 
 +
3. Винокурова, Н. С кем дружить и кого бояться? : Этническая толерантность подростков / Н. Винокурова, И. Милюкова // Классное руководство и воспитание школьников – Первое сентября. – 2009. – № 18.
 +
 
 +
4. Гарькавая, Л.В. Путешествие в город Толерантность: Внеклассное мероприятие для младших школьников // Фестиваль педагогических идей "Открытый урок"

Текущая версия от 14:48, 24 мая 2012

Сердюк Юлия Николаевна-Портфолио проекта - "Толерантность - путь к миру"

Автор проекта

Сердюк Юлия Николаевна

Название проекта

"Толерантность - путь к миру"

Предмет, класс

Обществознание, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для учащихся 9 класса, для освещения проблем взаимоотношений с окружающими. Мы все живем в обществе. Вокруг нас тысячи, нет даже миллионы, миллиарды людей. Каждый день мы видим множество новых, незнакомых лиц. Кого-то замечаем в толпе, а кого-то нет. Мы не задумываемся, что каждый из нас уникален, нет абсолютно одинаковых людей. Даже близнецы обычно очень сильно различаются по характеру. Что же говорить об остальных людях?! У каждого из нас свои интересы, принципы, желания, цели. Каждый из нас выглядит по-разному, по-разному одевается, по-разному разговаривает. Все имеют что-то свое, неповторимое. Прелесть современного мира именно в многообразии, разногранности. Однако не все это могут понять и принять. В своем широком смысле слово «толерантность» означает терпимость к чужим мнениям и поступкам, способность относиться к ним без раздражения. В этом смысле толерантность является редкой чертой характера. В проекте прослеживаются межпредметные связи с историей, литературой, информатикой и психологией.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Так ли это необходимо быть толерантным?

Проблемные вопросы

Толерантность - дорога к миру или войне?

Как сохранить толерантность в современном мире?

Учебные вопросы

Что такое толерантность?

Зачем нужна толерантность?

Что значит быть толерантным?

Этапы проекта

1. Подготовительный этап:

  • анкетирование учащихся с целью выявления первичного уровня толерантности - 20 минут;
  • проведение уроков толерантности и тематических мероприятий в школе и библиотеке - 5 занятий по 45 минут;
  • посещение различных культурных центров - 5 занятий по 45 минут

2. Основной этап:

  • самостоятельное изучение литературы по данной теме - в течении всего курса;
  • создание презентаций - в течении всего курса;
  • написание рефератов - в течении всего курса ;
  • творческая работа по созданию эмблемы толерантности для своей школы -3 занятия по 45 минут.

3. Заключительный этап:

  • проведение вторичного анкетирования с целью выявления изменений в самосознании учащихся - 20 минут;
  • проведение итогового семинара с целью обсуждения, что нового и полезного узнали в ходе проведённых мероприятий - 1 занятие 45 минут;
  • презентация проектной деятельности учащихся, творческих работ - 2 занятия по 45 минут.

Публикация учителя

Презентация учителя

Публикация 1

Публикация 2

Визитная карточка проекта

Визитка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

"Проявляешь ли ты толерантность?"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики статья учащегося: "Толерантность - этика будущего"

Презентация ученицы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки мультимедийной презентации

Критерии оценки Вики-статьи

Критерии оценки реферата

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Большая психологическая игра "Толерантность"

Тест "Уровень толерантности"

Полезные ресурсы

Толерантность - это гармония в многообразии

Программа Санкт-Петербурга "Толерантность"

Культурные посредники в воспитании толерантности

Как воспитать толерантность?

Другие документы

1. Уроки толерантности: Сборник методических материалов / под ред. А.Б.Суслова, Д.П. Поносова, П.В. Микова. – Пермь, 2005. – 85 с.

2. Абашкина, А. Развитие толерантности в деятельности детской общественной организации // Интерактивное образование : электронная газета. – 2008. – Вып. 17.

3. Винокурова, Н. С кем дружить и кого бояться? : Этническая толерантность подростков / Н. Винокурова, И. Милюкова // Классное руководство и воспитание школьников – Первое сентября. – 2009. – № 18.

4. Гарькавая, Л.В. Путешествие в город Толерантность: Внеклассное мероприятие для младших школьников // Фестиваль педагогических идей "Открытый урок"